中一班班务总结

中一班班务总结中一班班务总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧那么总结应当包括什么内容呢？下面是我整理的中一班班务总结，欢迎阅读，期望大家能够喜爱我和孩子们接触已有10个多月了，经过我们之间的熟识、融洽，包括我的教育，在本学期让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作

1、结合主题教材，开展丰富多彩的学习、区域活动本学期，我结合主题课程，开展了丰富多彩的学习和区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，找出适合孩子学习生活阅历的一些活动如开展主题活动“好吃的食物”时手工纸与纸巾制作甜筒；开展“我的衣服”活动时，学习了儿歌“衣服怎么来”；开展“我家四周”主题时，学习了社会认知活动我家四周的公路等等；依据我开展的主题活动，我还在区角中增加了许多教玩具例如嬉戏区平面嬉戏我家四周的足球场；益智区节日的点心字与卡的配对；美工区装饰手提包和每周绘画活动内容的补充和延长值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼千里之行，始于足下了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了

2、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说“没有法规，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力量，为今后的生活和学习打下良好基础然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友小了，喜爱劳动的小朋友多了中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的‘力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高

3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步,放学的时候,检查他们的衣裤和鞋子，并帮忙体胖幼儿系鞋带，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都督促孩子们严格根据标准的方法洗手，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病在老师的督促下，我们的孩子养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比较强

4、家长工作在注意保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可为了充实家长们的育儿阅历，我特地在班级博客和每周的家园联系册上写上一些育儿建议，或者直接引用一些幼儿教育专家的优秀教育资料，本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如“家园亲子手工活动”、“家园运动会”等,我们的家长都能乐观参与在我的班级留言中，较多的家长表示认同,当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利

5、总结与反思回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。