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中班教师个人工作计划(通用篇)3中班老师个人工作方案(通用3篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,我们又有了新的工作,为此需要好好地写一份工作方案了工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家整理的中班老师个人工作方案,欢迎大家共享中班老师个人工作方案1本学期我园将以幼儿园管理制度为准,以保教结合为原则,以平安工作为主,以老师素养为重点开展各项活动,在本学期我们会以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为目标,尽力去做好各项事情新年新方案,我园就幼儿园各方面条件,制定以下方案
一、工作目标
1、规范管理完善管理制度,加强管理制度的落实状况
2、老师素养的加强本学期老师的各方面还不到位,下学期要培育老师的思想以及学习精神
3、幼儿园特色我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来进展
4、平安落实各个工作岗位的职责,尽量避开平安事故的发生
5、家园共育通过多种方式,与家长沟通并和家长达成共识,一起促进幼儿进展
6、教学多开展观课、听课、评课活动,提高老师教学水平
二、主要工作
(一)园务管理
1、管理方式调整个人心态,激发老师做事热忱
2、管理目标让老师有“一体意识”,让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队
3、分工明确分工,各领域谁管谁负责,责任落实到人,保障幼儿园的各项工作顺当的开展,并达到更好的效果
(二)教研
1、老师思想激发老师的求知欲,让老师敢于创新,达到教中有研
2、实践在工作教学中,随时监督、检查,让老师不能有表面上的应付或注意形式的东西
3、重点培育孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程
4、教学水平加强新老师的管理与培育,提高教学力量
(三)平安卫生
1、严格执行各项卫生保健管理制度,确保师生的平安、健康
2、加强平安管理工作,提高老师责任心,削减平安事故的发生
3、落实奖罚制度,加强老师责任心和上进心
(四)教育
1、关注平常教育,在一日活动中培育幼儿的良好行为习惯,促进幼儿的全面进展
2、在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育
3、连续坚持晨、午检活动,多增加户外活动以及体育活动,以便加强幼儿体能进展
4、开展节日活动,加强亲子之情
(五)家长工作
1、宣扬与沟通同时进行,乐观开展各类活动,平常以电访、面谈、家访等多种方法,开展好家园活动,达到家园共育的效果
2、各班每月更新家园共育栏,每周仔细填写家园联系手册,并利用周五统一进行检查,平常利用电话、调查问卷等方法,了解家长意向,接受家长一些好的建议,提高家长的满足度、信任度
(六)本学期工作支配中班老师个人工作方案2这个学期我担当的职位是中
(2)班的配班老师对于本学期的个人教学方案我将做好以下几点
一、指导思想
1、更新观念,树立科学的儿童观、教育观,要遵循中班幼儿的身心进展规律,充分利用自然、社会文化等教育资源,留意教育内容应跟随幼儿爱好的变化而变化,合理有效的使用各种教育方法及手段,创设相应的环境
2、以园内指定的目标为方向,依据中班组指定的方案为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定教育方案和教育活动
二、个人现状分析优点
1、喜爱幼教工作,喜爱孩子
2、责任心强、有急躁缺点教育教学力量和技巧上面还存在一些不足,应加强理论学问的学习,并且努力把理论转化成实际阅历
三、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐仔细钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况,因人施教,使幼儿得到全面进展
2、在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的班级氛围用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,帮忙幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好
3、注意学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是老师、幼儿共同的责任依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作让幼儿成为环境仆人,用自己的作品和创意去丰富环境
4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动,比如珠心算、舞蹈、美术等爱好班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培育幼儿德智体多方面的爱好
5、注意家园联系真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决当问题消失,与家长联络,让家长知道老师对问题很重视
四、措施
1、多向老老师学习,常常反思教育教学活动,不断提高自己的教育教学水平
2、随时随地观看幼儿,提高观看幼儿的力量
3、乐观参与园内组织的.各项学习活动,并做好每次的学习记录
4、与本班两位老师协作好,仔细、较好的完成园领导交给的各项任务中班老师个人工作方案3新的学期以新的面貌迎接新的开头,为新学期制订的方案如下:
一、思想方面遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参与园会,乐观参与园内组织的有益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细、努力工作,来提高自己的专业水平,喜爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心
二、教育教学
(一)敬重幼儿在学习活动中的主体地位,中班幼儿的爱好和进展新的建构式课程内容,五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,取长补短,吸取别人的特长,积累阅历,有方案地提高自己的业务水平
(二)教育工作
1、以活动整合为主要课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的仆人,让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域,并随着主题的深化增加、更改区域内容多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的玩教育,充分敬重幼儿的自主性,老师只是支持者、合
2、体育嬉戏活动随着天气越来越温和,二月末我预备开展以报纸球为主题的体育嬉戏,让幼儿自己动手制作报纸球,并自己探究报纸球的玩法,看看谁的玩法更有新意,更有乐趣不但发掘了幼儿的想象力,更熬炼了幼儿的身体
3、开头动笔写字在上学期的许多活动,都熬炼了幼儿手的掌握力,比如说画画,如何拿笔,如何画横线,竖线,波浪线等,也要求了幼儿的坐姿,这学期我们要更深化的让幼儿动笔写字,根据规范和要求做到握笔姿态到位,写字的坐姿
三、卫生保健方面本学期,将乐观协作园内的保健医生,做好晨检接待工作,环境卫生的打扫,紫外线消毒工作,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿的口腔卫生,做好让幼儿午餐后刷牙,培育良好的卫生习惯
四、家长工作重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步
1、定期给家长打电话进行沟通,并相互学习探讨幼儿问题,准时解决
2、以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题,我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法在互动的过程中,抓住共同关怀的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进准时的各方反馈与相互影响
3、让家长乐观参加主题活动,收集各类信息资源、添砖加瓦,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通
4、促进家园沟通,针对性教育定期分发《幼儿成长手册》,并将依据孩子消失的问题准时电访、谈话文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。