中学生家庭教育情况调查报告

中学生家庭教育情况调查报告中同学家庭教育状况调查报告

一、问题的提出在全面实施素养教育的今日，我们越来越深刻地感受到教育不仅是学校、老师的责任，更是家庭、社会共同的责任只有学校与家庭、老师与父母相互合作，才能塑造同学健全的人格，使他们得到全面的进展本着这样的初衷，我们对全校同学的家庭教育状况进行了调查,旨在了解同学家庭状况，增加家庭、学校、社会共同参加教育的意识，形成育人整体合力，进而促进同学全面和谐进展

二、调查方法

1、调查时间

2、调查对象全校同学家长（家长到会率98%）

3、调查方法；问卷调查法实行以班级为单位集中问卷，共发出问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷

三、结果与分析

（一）家庭状况

1、家长文化程度父母中有一人为本科学历的占

16.7%,大专学历占

34.6%,高中及以下文化程度占

48.7%

2、家庭经济状况;家庭条件以中等收入即父母平均月收入为1000XX元为主，贫富两极也占肯定比例，人均月收入在1000元以下的占

19.1%,在3000元以上的占

34.3%二家庭教育现状

1、家庭教育投入状况1经济投入家庭订阅杂志、报纸一份以上占

61.1%;每月给子女购买课外书3本以上占

32.6%o2时间投入每月常常陪子女去新华书店的不少于2次的占

38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起沟通学习占

37.5%说明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时间投入家长对孩子的关怀还是不够，实质性付出太少

2、家庭教育方法1家庭教育的理念

72.1%的家长认为对子女严峻，要求严格,孩子听话;

71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话2教育子女的途径以生活阅历、随时随地教育为主的站

96.8%,

3.2%的家长从书、报、电视中猎取教育方法3督促子女看课外书的方法鼓舞的占

28.1%,采纳物质嘉奖的占

42.7%,引导的占

13.4%,进行陪读的占

16.8%4在家进行英语、家庭辅导的占

82.7%,在家进行钢琴、电子琴辅导的占

15.3%由母亲担当的占68%,由父母一起担当的为24%,父亲单独担当的占

3.6%,祖父母担当的占

4.4%5让孩子在家做力所能及的家务如扫地、擦桌子、整理东西占58%

0693.6%的家长不给孩子零花钱说明家长对孩子进行素养培育的观念、方法日渐成熟，普遍熟悉到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用教育方法上以鼓舞为主，方法越来越多但仍表现出对孩子智力学习重视的倾向

3、特长培育状况

63.2%的家长让孩子参与青少年活动活动中心的乐器、书法、英语、绘画辅导班说明家长对培育孩子的爱好专长较为重视，爱好的选择呈现多元化的趋势;家长对孩子特长培育的投入较多

4、家校联系状况100%的家长期望每学期与老师沟通1次以上，联系方式一发短信、打电话、利用网络、写便条、上门家访为主说明家长对子女学习的关怀程度较高，对家校合力的重要性熟悉到位；同时也反映出家长把教育寄期望于老师、学校的心理

四、措施与对策

1、提高家长对家庭教育重要性的熟悉家长作为一个特别的社会角色，在家庭教育中担当着极其重要的作用建议通过家长学校等途径，不断接受新学问，接纳新的教育观念，提高对家庭教育重要性的熟悉，给孩子供应良好的家庭教育共2页，当前第1页12文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。