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中班科学谁住在皮球里教案中班科学谁住在皮球里教案作为一名为他人授业解惑的教育工,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我细心整理的中班科学谁住在皮球里教案,期望对大家有所帮忙中班科学谁住在皮球里教案1活动目标、观赏故事表演,感知皮球滚、跳、飞的动态
1、通过观看、比较,理解空气对皮球运动状态所起的作用
2、在自主玩球和大皮球嬉戏活动中,感知玩球的乐趣3活动预备、幼儿人手一个皮球
1、打气筒一个2活动过程、幼儿自主地玩皮球,感知皮球的不同运动状态1千里之行,始于足下老师(出示皮球)这是什么?皮球会做什么呢?让幼儿在户外场地上探究玩皮球的各种方法鼓舞幼儿说说你是则样玩皮球的?你的皮球是怎样运动的?、表演叙述故事《谁住在皮球里》2老师为什么皮球会跳、会滚动、还会飞起来呢?到底是谁住在皮球里面呢?老师边讲故事,边表演相应的动作、引导幼儿感知故事中好玩的皮球,探究皮球里面有什么3老师皮球里面真的住着兔子、轮子、喜鹊吗?老师请小朋友捏一捏、压一压皮球,请小朋友说说摸上去有什么感觉?老师皮球里面有什么呢?老师给一个皮球放气,请多名幼儿上来挤压皮球,或老师对着小朋友的手或脸放气,感知皮球中的气体请个幼儿上来玩瘪皮球老师皮球里面没有空气会怎样呢?(皮球没有了空气,就蹦不起来、滚不了几下、也不能飞起来)老师怎样让皮球再跳起来、再滚起来、再飞起来呢?老师用气筒给皮球打气,然后玩皮球,表演拍皮球、滚皮球、抛皮球等、嬉戏活动《大皮球》幼儿手拉手站成一个大圆圈,变成一个1大皮球老师引导幼儿念儿歌,表演相应的动作例如大皮球,圆又圆,拍一拍,跳一跳,推一推,向前滚,抛一抛,向前飞,皮球没气了(幼儿蹲下来)老师扮演打气人,一一走到小朋友面前做打气动作,小朋友慢慢地站起来,表示皮球里面有了空气待全部的.“皮球”都打足了气,老师发出皮球飞高了!小朋友便自主地飞开然后嬉戏重新开头《中班科学教案谁住在皮球里》文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。