中班音乐优秀教案《听》

中班音乐优秀教案《听》中班音乐优秀教案《听》作为一位不辞辛苦的人民老师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用我们应当怎么写教案呢？以下是我整理的中班音乐优秀教案《听》，欢迎阅读与保藏活动目标.知道是三拍子的歌曲，会用自己的方式拍出三拍子的节奏

1.在老师的引导下，学习用延长符和其他小音符改编歌曲的节拍2活动预备事先幼儿学会唱歌曲《听》

1..每张桌上四小节曲子、玩具琴一架、小音符卡片

2.老师黑板上写出歌曲《听》，延长符号若干

3.录音机、音乐磁带4活动过程

一、小朋友，上次我们学唱了一首歌《听》，我们一起表演

二、复习熟悉小音符，能唱出来千里之行，始于足下

1.你熟悉他们吗一起来唱一唱老师指音符，幼儿唱然后将小音符连起来唱一遍

2.小朋友真能干，你知道每一节车厢里有什么样的小音符它们合起来是几拍呢每一节车厢都是几拍呢我们把这样的音乐小火车叫做三四拍的音乐火车3三拍子的节拍有什么特点呢你想怎样拍出三拍子呢？.

4.我们一起边唱边打三拍子的节奏

三、引导幼儿改编节拍.延长符号有一个习惯，它喜爱跟在小音符的后面呢这样你想让1延长符号坐在哪里请个别幼儿上来摆一摆.它们都坐上了四四拍的音乐火车，我们一起把新的音乐火车来唱2一唱现在字宝宝也坐上了新的四四拍的音乐小火车，应当怎么唱呢

3.师延长符号坐上了小火车，还有许多小音符也想坐上四四拍的音乐小火车

四、幼儿分组活动老师介绍每组预备的材料

1..每组名幼儿，大家争论后，将小音符贴在谱子上每小节四拍，25并用琴演奏一下，唱一唱.老师巡回指导3现在我们又造了一列新的四四拍的音乐小火车，我们来唱一唱,好

4.听吗？

五、结束小朋友真能干，会转变歌曲的节拍了，你们都是了不起的小音乐家以后我们还要编许多好听的歌，唱给客人老师听，现在，我们也乘着我们自己编的拍的音乐小火车到外面听风唱歌吧！4/4活动反思在这次教学活动当中，孩子们表现很乐观，喜爱听着歌曲来活动，以后要开展更多的音乐创作活动使孩子们在玩儿中体验音乐给孩子们带来的愉悦情感但是本次活动，除了没让幼儿创编曲子之外，反思其整个过程我还漏掉了一个重要的学问点，那就是幼儿还没有把握三拍子强弱弱的节奏，在幼儿表演唱时，虽然我始终强调用严厉美丽的声音唱，但却没有强调三拍子强弱弱的节奏假如提示了，这样效果可能会更好文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。