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文本内容:
中班音乐教案踏浪教案中班音乐教案踏浪教案活动目标
1、乐于与同伴合作,感受集体合作胜利的喜悦之情借助对音乐结构的了解和老师的言语提示,幼儿能够合着音乐做动作并准时调整自己动作和方位活动预备
1、每位幼儿短棒1对多媒体资源旺豆点读笔、点读参考(本次活动中视频)活动过程
一、开头部分老师引导幼儿有序地进行热身活动,为创编律动操做预备活动用语指导请小朋友根据头部运动一一上肢运动一一体侧运动一一腹背运动一一跳动运动一一整理运动的挨次来活动活动身体吧
二、基本部分
1、老师以铁铁还是很苦恼棒操竞赛的形式,引导幼儿集体观赏音乐,了解音乐的.乐句和乐段活动用语指导小朋友,你们还记千里之行,始于足下得上节课我们为铁铁创编的棒操吗?铁铁说特别感谢我们,可是参与棒操竞赛不只是按操节内容来,还需要协作音乐来表演竞赛所以,今日要把我们创编好棒操协作着音乐的乐句和节奏再来试一试
2、老师引导集体幼儿跟着音乐节奏做操节的头部运动、上肢运动、体侧运动前半部分动作
3、老师点击点读教参功能区播放伴奏音乐,引导幼儿倾听音乐,依据音乐的节奏和乐句做前半部分操节动作
4、老师引导集体幼儿跟着音乐节奏做操节的腹背运动、跳动运动、整理运动后半部分动作
5、老师点击点读教参功能区播放伴奏音乐,引导幼儿倾听音乐,并依据音乐的节奏和乐句做后半部分操节
6、老师点击点读教参功能区播放伴奏音乐,引导幼儿依据音乐的节奏和乐句做整套棒操律动
7、老师点击点读教参功能区视频部分播放动画视频,引导幼儿观看观赏动画,争论部分双人动作、集体队形等形式内容
三、结束部分
1、老师以铁铁感谢大家帮忙的形式,引导幼儿感受集体合作胜利的喜悦之情
2、老师引导幼儿集体玩“我是”嬉戏,仿照动物,放松身体・・・各部位活动延长
1、老师引导幼儿组织棒操小组竞赛
2、引导幼儿和家长利用其它资源制作相应的器械,并编排动作活动建议活动中,争论双人动作和集体队形时,老师应赐予适当的引导和提示文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。