中学信息技术教研组工作总结集锦5篇

中学信息技术教研组工作总结集锦篇5中学信息技术教研组工作总结集锦5篇总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的中学信息技术教研组工作总结，仅供参考，期望能够帮忙到大家中学信息技术教研组工作总结1中学信息技术教研组工作总结这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校内网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了老师做课件、查找猎取信息不便利的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水现将这个学期教研组工作总结如下

1、立足实际、搞好教学我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于拥有一些转同学，与其它学科不同江苏省“蓝天杯”中学校老师优秀教育论文评比二等奖

三、同学辅导方面在注意课堂效率的同时，还乐观组织同学开展其次课堂本学期,由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在20xx年度江苏省中同学信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖

四、其它方面组员除了仔细完成教育教学任务外，还一如既往地准时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行本学期，学校网站在“20xx年苏州市中学校优秀校内网站评比”活动中荣获学校组二等奖黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题

2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的,每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参与教研组的课堂教学专题性讨论每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上并做好听课笔记

3、加强学习，提高业务水平组内三位老师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此在学校领导的支持下，笔者参与了xxxx年浙江省信息技术骨干老师备课会，参与了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参与了市信息技术老师教学研讨会笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉

4、竞赛辅导成果较好本学期我组组织同学竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴明丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成果获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作竞赛，竞赛未果但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取中学信息技术教研组工作总结2这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校内网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了老师做课件、查找猎取信息不便利的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞在学校领导的.关怀支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水现将这个学期教研组工作总结如下

1、立足实际、搞好教学我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，由于拥有一些转同学，与其它学科不同的是这些转同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢？已经会在网上邻居查找嬉戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有方法怎样让一个从未接触过信息技术学问的同学，娴熟地把握最基本的学问，我们组的老师进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题

2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是特别正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，乐观参与教研组的课堂教学专题性讨论每月组内至少开出两节讨论课，每月至少听课四节以上并做好听课笔记

3、加强学习，提高业务水平组内三位老师平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此在学校领导的支持下,笔者参与了XXXX年浙江省信息技术骨干老师备课会，参与了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参与了市信息技术老师教学研讨会笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉

4、竞赛辅导成果较好本学期我组组织同学竞赛辅导八十余次,合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴明丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成果获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参与温州市青少年现场网页制作竞赛，竞赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参与温州市现场手操报制作竞赛，竞赛未果但本身能参与就是一种荣誉，说明白市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分确定依据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学,就能使我们的工作有所开拓，有所进取中学信息技术教研组工作总结3律回春晖渐，万象始更新一年的工作转瞬又成为历史，迎来了布满期望的20xx年，本学期在学校领导的关怀支持下，结合我校的实际状况，信息技术教研组开展了信息技术教育教学工作，学期接近结束，回顾本学期的工作，总结如下

一、课堂教学方面

1.开展模块化教学从上学期开头，信息技术根据中考的考纲要求，将初一初二初三教学改为模块化教学，并依据考纲对考点的把握，编写了信息技术模块化教学教材，本学期开学以来，初一初二初三年级根据课本要求,在不脱离课本涉及的中考学问点基础上进行模块化教学，各模块的学习与复习，我们都借助信息化教学手段和合作学习教学模式相结合的方式，其中，信息技术教研组老师们充分发挥学科优势，将与中考相关的各个模块进行学问点总结，紧扣考纲，录制了36节学问点复习微课，70多节习题微课

2.开展合作教学在学校领导的关怀和指导下，信息技术教研组乐观开展合作教学的学习，现已经娴熟把握的合作学习方法有练练法、接力法和坐庄法,并且在校级公开课和xx区优质课、明礼公开课中使用以上的合作学习方法，取得了以前传统课堂中不曾有的进步本学期，信息技术教研组平均每位老师至少出2节录像课和校级公开课，每位老师出课，都能做到全员听课，并且准时评课；止匕外,初一初二初三年级仔细组织了期中和期末测试，其中，初三年级能做到每月一测，每周一反馈，乐观的督促同学预备小中考

二、社团教学方面本学期，信息技术教研组开展了丰富的社团活动电子百拼、航模、3d打印、C++编程社团，其中航模社团在xx市智力运动会竞赛中取得优异成果，3d打印社团刚刚开展，同学们已经可以绘制出较为简单的3d模型，电子百拼和七巧板社团都在仔细的预备来年的市级竞赛

三、本学期组织的活动和取得的荣誉1举办“弹指神通”打字竞赛，本学期，我们组织了我校的‘第三届打字竞赛，此次竞赛共180名选手参与，本着公正公正的参赛理念，经过激励的角逐，共有24名选手获得一等奖、30名选手获得二等奖、36名选手获得三等奖2加强新老师信息技术应用培训，本学期，信息技术教研组组织了新老师信息技术现代教育技术应用的培训及考试，39名新老师分三个考场进行测试,共评出获得一等奖的老师4名，二等奖6名，三等奖8名3承办大型创客竞赛，本学年我们承办了山东省xx市的创客大赛，其中灭火机器人和足球机器人赛项在我校进行，一方面培育了同学的创客精神，另一方面提高了学校的知名度和同学的参赛热忱,经过激励的竞争，我校多个创客项目获奖，成顺方老师辅导的灭火机器人在xx市创客大赛荣获一等奖，张照臣主任辅导的计算机程序设计作品《键盘侠》荣获创客大赛一等奖，足球机器人项目获得创客大赛二等奖，李杉老师辅导的机器人项目在人形机器人全能挑战赛中获得创客大赛二等奖下学期，信息技术教研组将在教学和社团工作方面仔细改进例如抓好初三小中考，乐观向同类学校学习，吸取七中八中等优秀学校的辅导阅历，充分利用辅导工具，抓好同学的课上复习和课后作业，准时做好作业反馈，家校合作，激励同学闯过中考这一关；在社团方面，做好现有社团的辅导工作，乐观参与来年的创客大赛，在3d打印社团和编程社团以及航模社团等领头项目中做出成果，向其他创客项目开展较好的学校取经，争取让C++社团的学习更上一个台阶，同时也期望以创客大赛为契机，让机器人社团再次开展起来，争取取得比以往更好的成果总之，在新的一年，信息技术教研组全体老师，将众志成城，团结全都，全身心的付诸实际行动，将信息技术教学和社团工作完成的更好更优秀中学信息技术教研组工作总结4学期工作即将结束，为了以更好的姿势展望xxxx年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成果做如下总结

一、教育科研方面乐观参与老师进展中心组织的各项教研活动，仔细组织好教研组内每周一次的集体备课活动借助群网络平台与兄弟学校老师乐观探讨教育教学上所遇到的各种问题连续深化探究新课改、网络环境下的学校信息技术教学方式利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《学校信息技术课堂生本教学的讨论与实践》课题的‘讨论成果围绕课题的讨论，在极推动初一年级信息技术导学案教学的全面开展,不断提高全体同学网络自主学习、小组合作学习的力量，进而提高课堂的效率组内老师深化学习新教材，乐观探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中共享和借鉴片各兄弟优秀老师的阅历和做法本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市学校信息技术教学观摩课《数据处理与统计一一地址及引用》，获得好评

二、专业提升方面在乐观钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并乐观参与各级各类的学科竞赛本学期，在太仓市中学校老师学校信息技术学科把握学科力量竞赛中张老师获一等奖，黎*获二等奖黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在xxxx年太仓市中学校老师微课竞赛活动中荣获一等奖张老师创作的微课作品《Gif动画制作》在xxxx年太仓市中学校老师微课竞赛活动中荣获三等奖黎*和顾**两位老师，在xxxx年苏州市老师网络团队教研竞赛活动中荣获学校信息技术组二等奖黎老师撰写的论文《“生本化”学校信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中学校老师优秀教育论文评比二等奖

三、同学辅导方面在注意课堂效率的同时，还乐观组织同学开展其次课堂本学期,由黎*和张*两位老师辅导的王博文同学在xxxx年度江苏省中同学信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李**和沈**荣获三等奖

四、其它方面组员除了仔细完成教育教学任务外，还一如既往地准时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行本学期，学校网站在“xxxx年苏州市中学校优秀校内网站评比”活动中荣获学校组二等奖黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人中学信息技术教研组工作总结5学期工作即将结束，为了以更好的姿势展望20xx年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成果做如下总结

一、教育科研方面乐观参与老师进展中心组织的各项教研活动，仔细组织好教研组内每周一次的集体备课活动借助群网络平台与兄弟学校老师乐观探讨教育教学上所遇到的各种问题连续深化探究新课改、网络环境下的学校信息技术教学方式利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《学校信息技术课堂生本教学的讨论与实践》课题的讨论成果围绕课题的讨论，在极推动初一年级信息技术导学案教学的全面开展,不断提高全体同学网络自主学习、小组合作学习的力量，进而提高课堂的‘效率组内老师深化学习新教材，乐观探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中共享和借鉴片各兄弟优秀老师的阅历和做法本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市学校信息技术教学观摩课《数据处理与统计一一地址及引用》，获得好评

二、专业提升方面在乐观钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并乐观参与各级各类的学科竞赛本学期，在太仓市中学校老师学校信息技术学科把握学科力量竞赛中张老师获一等奖，黎*获二等奖黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在20xx年太仓市中学校老师微课竞赛活动中荣获一等奖张老师创作的微课作品《Gif动画制作》在20xx年太仓市中学校老师微课竞赛活动中荣获三等奖黎*和顾**两位老师，在20xx年苏州市老师网络团队教研竞赛活动中荣获学校信息技术组二等奖黎老师撰写的论文《“生本化”学校信息技术导学案设计之我见》荣获第十二届。