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文本内容:
中班语言教案我有一个家中班语言教案我有一个家作为一名专为他人授业解惑的人民老师,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案我们应当怎么写教案呢?下面是我收集整理的中班语言教案我有一个家,仅供参考,期望能够帮忙到大家活动目标
1.感受家庭的暖和,增进对家庭成员的了解和喜爱之情
2.尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等
3.知道每个人都有自己的家了解家庭成员的姓名、职业等活动预备
1.趣味练习找一找你的‘家人
2.照片全家福、纸盒一个活动过程
一、导入谈话的形式讲讲我的家,知道每个人都有自己的家千里之行,始于足下引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的家里都有谁?
二、绽开
1.出示全家福照片,相互介绍自己的家人问这是谁爸爸妈妈或其他家庭成员是什么样的?从外貌、性格等方面介绍
2.嬉戏抽照片、猜名字向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等1请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里老师或幼儿先后抽出照片,请其他幼儿认真观看,猜猜照片是哪位小朋友的家人2请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等
3.谈话我有一个幸福的家,感受家庭的暖和激发爱父母、爱家的情感1爸爸在家干什么?妈妈呢?自己在家干什么?2爸爸妈妈是怎样关爱你的?引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事小结我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、有妈妈,他们每天都在为家劳碌着,爸爸妈妈都爱自己的孩子,我们应当怎样关爱爸爸妈妈想想自己应当为家人做些什么呢?
4.观赏散文诗《家是什么》,感受家的暖和联系生活体验,请幼儿说说家是什么?
三、结束趣味练习找一找你的家人组织幼儿张贴自己的“全家福”照片,供幼儿随时叙述【中班语言教案我有一个家】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。