中班社会课教案及教学反思《我们升中班了》

中班社会优质课教案及教学反思《我们升中班了》中班社会优质课教案及教学反思《我们升中班了》身为一位到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我细心整理的中班社会优质课教案及教学反思《我们升中班了》，仅供参考，欢迎大家阅读活动目标、使幼儿知道自己长大了，升入中班之后，应在各方面给小班的弟1弟妹妹做出榜样，每件事要做得更好、激发幼儿做中班小朋友的骄傲感2活动预备活动之前，有意识地带领孩子去观看小班孩子的一些比较有代表性的行为，从让孩子意思到我们和小班的孩子是不一样的！活动过程

一、引出活动师今日中午漫步的时候，钟老师是不是带你去楼下了呀那我们去干什么了呢？（我们去楼下看小班的弟弟妹妹了）

二、让幼儿通过与小班的弟弟、妹妹比较，了解自己的变化、让幼儿通过回忆自己所看到的，感知到自己的变化1师小班的弟弟妹妹和我们有什么不一样呢你看到的弟弟妹妹是什么样子的呢？（让幼儿大胆叙述自己看到的）老师小结小班有的弟弟、妹妹上幼儿园时会哭，我们现在上幼儿园不会哭了，还能够不要爸爸妈妈陪就能够进行活动了小班有的弟弟、妹妹不会系鞋带，我们已经学会了许多的本事，能够自己的穿脱衣服了、让幼儿意识到这些变化，都是由于我们长大了！2

三、引导幼儿争论如何做中班的小朋友、让幼儿开展”大带小“活动的情景引导幼儿争论，自己应当怎1么样关怀小班的弟弟妹妹师我们在小班的时候，中班的哥哥、姐姐是怎么样对我们的呀他们有事怎么样和我们一起玩的呢现在你们也长大了，成为了中班的的哥哥姐姐，那我们应当怎么样关怀小班的弟弟、妹妹呢和小班的弟弟、妹妹做嬉戏时要怎么样做呢？、引导幼儿思索、争论，让幼儿知道自己升入中班了应比以前表2现的更好、更能干师我们现在已经会做什么了呢我们怎么样做的呢？（老师举出多种情景，让孩子知道自己的已经会许多的事情了）、老师引导育儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己3提出要求师现在我们都是长大许多，也有了很大的进步，但是我们还是有许多的不足，现在请你们说一说到了中班自己该怎么样做了？

四、老师总结，结束活动师大家已经长大了，不再是幼儿园中最小的弟弟妹妹了，而是小班弟弟妹妹的哥哥姐姐了，因此要给小班弟弟、妹妹做好榜样，仔细学本事，每件事都要比以前做的更好了，真正像哥哥姐姐的样子,做一名合格的中班小朋友教学反思教学过程中，幼儿乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成【中班社会优质课教案及教学反思《我们升中班了》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。