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中学教研组的期末工作总结中学教研组的期末工作总结又一个学期匆忙而过,我们宏润中学的教研收获了什么呢?本学期,我们做了许多,比如,在校内文化中我们突出了宏润中学的办学理念之一一“让教研引领课堂”;我们提出了“聚焦课堂”,课堂,是教育教学的主阵地,把握教材,优化课堂结构进而提高课堂效率是教学讨论永恒的主题;我们还提出了我们提出了老师四个一工程;我们提出了许多当然,这些远不如我们做了什么更重要盘点一个学期,我们无疑在以下几方面具有优势、老师们的课标意识和教材意识明显增加是在暑假的时候我们全1员推动说教材,那时我们学校因变压器故障没有电,但石校长联系的高阳二中为我们供应了场地,使得我们的说教材活动如期进行如今,宏润中学的课标课标意识和教材意识已经贯穿于每个老师的日常授课之中课堂短短分钟,老师教什么,精准的把握课标,整体把握教材是非常45必要的、老师的优化课堂结构意识不断进步,这体现在校级公开课和教研2室以我校为依托的高阳县优秀课展现中本学期我们为优化课堂结构,以校级公开课为载体进行体现和引导为此我们支配了每周两节公开课,明显的比上学期支配的多到期末的时候,除了美术课没有进行外,即使体育课和音乐课业都做了公开课,这一方面反应了学校教务处抓教研的力度、学案的使用和当堂检测相结合,推动的老师教与同学学的方式的3转变其实这既是对新课程理念的实施,也是优化课堂教学结构的.表现,每个学科都在做,应当说成效是凸显的,由于它肯定程度千里之行,始于足下上能够落实面对全体同学,并且提高课堂的效率在聚焦课堂的时候,我们提出了“目标、效率、方法、检测”这也算是对此课堂目标的一个交代当然,在教研过程中,我们也发觉了一些不足,详细包括、听评课记录,以本学科或相近学科为主阵地的不多
1、在校级公开课中,参加听的老师多于评课老师,也就是存在只听2不评的现象、如何做到面对全体同学,我们做的还是不够
3、学科教研组长和包科领导的协作,尤其是要强调好包科领导是落4实工作的保证,这一点还要强调、学科教研方案的制订要求真务实,音体美微将在学期末课堂教学5松懈什么缘由,教研方案处问题、音体美微如何更好的开展课外活动依旧是一个很艰难的任务,下6学期连续努力文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。