中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第15课时：卷九《万章章句上》一至四节

中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第课时卷九《万章章句上》一至四节15中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第15课时卷九《万章章句上》一至四节【教学目标】

1.学问与力量

①能够正确流利朗读全文，能背诵名言名句

②了解孟子对孝敬父母的看法，理解文中表达的思想

2.过程与方法熟读为主，利用小组合作学习加强背诵

3.情感、态度和价值观

①让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，让同学懂得为什么要感恩父母

②感受中华传统教育的丰富内涵【教学重点】能够正确、流利朗读全文，能背诵名言名句【教学难点】理解孟子表达的思想，树立正确的价值观【教学方式】熟读背诵、合作学习【教学过程】一.激趣导入听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题二.简介思想三.合作感知通过小组合作学习和多种朗读方式，使同学正确流利读懂文章,感知文意，体会内涵

1.自由朗读

2.老师范读3同学抽读4全班齐读5小组分读等四.叙述故事叙述孟子孝敬父母的故事，加深同学对文章内容的理解五.领悟名句

1、人少，则慕

①父母；知好色，则慕少艾

②；有妻子，则慕妻子；仕则慕君，不得于君则热中

③大孝终身慕父母释义人在年幼的时候，喜爱父母；懂得喜爱女子的时候，就喜爱年轻美丽的姑娘有了妻子以后，便喜爱妻子；做了官便喜爱君王，得不到君王的赏识便内心着急得发热不过，最孝顺的人却是终身都喜爱父母【解读】终身都喜爱父母的有两种状况一种是终身都只喜爱父母，其他如年轻美丽的姑娘、妻子、君王等统统不爱另一种是既终身喜爱你母,又不妨害爱姑娘,爱妻子，爱君王等若以弗洛依德博士的观点来看，其次种是正常的情感心态，第一种则出于“恋父”、“恋母”情结了孟子这段话是通过对大舜作心理分析后引出的大舜由于没有得到父母的宠爱，所以，即使获得了绝色美女和妻子，甚至自己已做了君王，达到了权力和财宝的顶峰以后，也仍旧郁郁寡欢，思蓦父母之爱所以，假如我们要做到“大孝”，那就应当既“终身慕父母”，又爱少艾和妻子，这才是健康正常的心态熟读背诵

1.学习小组合作背诵

2.减字法背诵七.拓展意义联系现实，引导同学树立正确价值观材料L老师讲有关父母关怀爱惜儿女的真实故事

①六旬老父捐肾救子2023年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿2023年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出刘燕在接受采访时只说了一句话“儿子就是妈妈的全部”提问同学从上面的故事里你看到了什么？

2、同学讲自己和父母的故事父母为我们做了许多许多，请讲

①父母令你最感动或者最难忘的一件事

②父母令你最兴奋的一件事八.老师总结作业布置

1.熟读全文

2.背诵本节课和校本教材中的名言名句陈有巧文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。