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中班美术教案长高了教案中班美术教案长高了教案作为一位杰出的老师,经常要依据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动我们应当怎么写教案呢?以下是我为大家收集的中班美术教案长高了教案,仅供参考,欢迎大家阅读教学意图幼儿美术教育就是发掘幼儿的制造潜能,引导幼儿发觉探究,用自己的方式制造图像,表达自己的熟悉,激发幼儿参加美术活动的爱好,提高幼儿美术技能和表现力量教学目标
1、引导幼儿学习画正面人,表现出自己的基本形象和主要特征
2、培育幼儿乐观进取的生活态度
3、培育幼儿的.观看、操作、表达力量,提高幼儿的审美情趣及创新意识
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量
5、培育幼儿的技巧和艺术气质教学预备蜡笔,白纸教学过程
一、导入活动,引起幼儿爱好提问“我们怎么知道自己在长高了呢?”(引导幼儿说出)小结
二、观看自己的基本形象和主要特征
1、提问请你们相互看看对方的胳膊、腿是怎么样的,再看看自己穿的是什么衣服,看看对方的发型是怎么样的,长相如何
2、共同确定头在画纸上的位置,在纸的上方画头部,把脸蛋画大
3、老师示范按由上而下的挨次,由幼儿提示,老师逐一添加
4、观看人物整体特征,说说还可以画什么提问小结
三、交代要求,幼儿作画,老师指导
1、在纸的上方画个大大的脸
2、有挨次地画出身体各部分的特征
3、添加某些细节,添加得越多表示自己观看越细致,手越灵活
四、总结评价,结束活动
1、把自己的作品和师生共同创作的人物画放在同一基底线上,比一比画中人物的高矮
2、查找作品中的细节,比一比谁画得更认真
3、老师总结
五、活动延长
1、嬉戏我们会长高幼儿用作品一起玩我们会长高的嬉戏
2、选择长度不同的长条纸画人,从矮到高排一排教学反思孩子们从小班升入中班了,应让孩子们知道“我们是中班的小朋友了”、“我们长大”了,激发幼儿做中班小朋友的骄傲感,帮忙其萌发初步的责任意识,并尝试体验自我服务和集体服务的欢乐活动中孩子们大都能完成,只有个别幼儿将手画到了头上去,可能要求还不够明确吧总之,我认为美术教育活动不单只是教幼儿画几幅画,它对幼儿的很多方面都有良好的促进作用它可以陶冶幼儿情操,提高幼儿的审美力量信任孩子们肯定会用手中的画笔尽情呈现自己心中的天地【中班美术教案长高了教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。