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中学历史老师教学总结精选篇5人只有在不断的(总结)中才能成进步步,总结这一阶段的工作做出的成果,未完成的工作,得到的成长,自己的不足方案将来目标,有奖惩(措施),可量化可供审核和监督这次我给大家整理了中学历史老师(教学总结),供大家阅读参考更多总结相关内容推举I II初三上学期班主任的工作总结幼儿老师个人工作总结餐饮店长上半年工作总结高中老师个人工作总结高中老师年度考核个人工作总结中学历史老师教学总结1一.历史教学风格经过两年多的教学摸索,已经确立自己独特的历史教学风格,形成了轻松、幽默、风趣、亲和的教学风格与课堂气疯,获得了大部分同学的承认与宠爱,适应了同学学习与成长的心理需要,在今后的教学中,应坚持此风格,努力做到严谨与幽默、严厉与活跃并重;二.历史学问基础作为一位年轻的历史老师,对历史教材的把握不好,历史学问明显匮乏,在课堂教学上的时间、精力投入明显不足,在课堂上不能以自己广博的历史学问与较高的专业素养吸引和感动自己的同学,在以后的工作中,要养成每天阅读历史书籍与历史材料的习惯,做到对世界历史与中国历史(典故)与(故事)了如指掌、应用自如三.历史课堂效果课堂效果不好,备课不充分、上课不用心,课堂没有亮点,课堂各环节比较混乱,不能丝丝入扣、吸引同学,在以后的课堂教学中,要做到充分备课(坚持听赵老师的课、仔细阅读教材与教参、查阅网络资料、仔细书写详案),花更多的时间与精力做历史课件,提高课件的整体质量与水平,以备以后长期的循环使用,形成自己特色的教学程序(历史名人堂、历史课件、历史学案、课堂练习四位一体的独特教学方式)尽全力治疗困扰自己很久的咽炎,爱护好自己的嗓子四.成长目标以最快的速度提高自己的专业素养,尽快成长为广受同学宠爱的历史老师中学历史老师教学总结2本学期我担当九年级五个班的历史教学,在教学过程中,我从各方面严格要求自己,乐观向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况进行教学,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结(阅历)教训,以促进教学工作更上一层楼、仔细备课不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的(教学(方法)),仔细写好教案每一课都做到“有备而来”,胸有成竹,每堂课前都做好充分的预备
二、增加上课技能,提高教学质量使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通互动,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心,在课堂上尽可能多的让同学动口动手动脑
三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作
四、乐观推动素养(教育)目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学力量的培育,把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和实践力量,让同学的各种素养都得到有效的进展和培育中学历史老师教学总结320——20_学年度其次学期就将结束了,本学期根据教学方案以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了(八年级)历史下册的教学任务下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下
一、备课一一周到细致,找准重、难点作为一名老老师,我能坚持仔细备课和教学,备课时仔细钻研教材、教参,学习好《课程标准》,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点提前一周备好课,写好教案平常也坚持做到周前备课专心参与备课组活动和晋江市的各种听课沟通活动,上好公开课,并能常常听各有阅历老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和气、简洁、仔细的形象去应对同学根据「学校历史新课程标准」进行施教,让同学把握好科学学问还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格为了上好每一节课,我常常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常忙到夜里
十一、二点为了同学能更直观地感受所学的学问资料,我还专心查找课件,制作课件,虽然学校学校部无法采纳多媒体进行教学,但我仍不断进行教材分析,制作课件,争取把第节课都备到完善复习阶段,我把全书及每一单元的重点资料、学问点的内在联系予以概括总结,给同学一个明确的学习思路并细心印发了一些历年中考、期末试卷中消失的最新题型,准时地让同学明确考试的方向
二、上课一一做到线索清楚,层次分明上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的专心性和制造性思维,使同学有举一反三的潜力培育同学的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答上课后准时做课后(反思)和写教后感,找出不足之处准时加以改善
三、作业布置一一有针对性和有层次性为了减轻同学的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会细心地选择,仔细地选取一些有利于同学潜力进展的、有利于同学发挥主动性和制造性的作业作业批改后,我又能准时赐予讲解;对于作业错误教多的同学,我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,准时查缺补漏这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,同学透过不多的练习既把握了学问,又提高了对学问的深层理解中学历史老师教学总结4本学期我担当九年级两个(毕业)班的历史学科的教育教学工作,一学期来,我始终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作以下是我在本学期的教学状况总结
一、理论学习和教学讨论作为年轻老师,能仔细制定方案,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,乐观参与科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学根据「学校历史新课程标准」进行施教,让同学把握好科学学问还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格
二、扎实做好与教学有关的各项常规工作
1、仔细制定教学方案学期之初,我就仔细的讨论学校历史课标、讨论(九年级历史)教材,依据同学的特点和教材的编排,制定了较为科学的教学方案在实际的教学中我仔细落实教学方案,并且依据实际状况对教学方案做出适当的调整,以使方案达到更加的完善
2、仔细备课,力争上好每一节课备课不仅是备教材,仔细把握教材的重点和难点,更重要的是要备同学备学法和教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法同时,力争每一课都做到“有备而”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,不断反思自己的不足使自己有更大的的提高
三、今后努力的方向和工作的思路
1、进一步加强教学理论学习,深化进行探究式教学的讨论,把探究式教学进一步的运用到实际教学中来,同时加强教学基本功的训练,在教学上多下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步
2、针对九年级历史的教学特点,仔细讨论如何上好复习课,力争通过复习课让同学的成果有肯定的提高通过一学期努力,能制定好复习方案,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,帮忙差生但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学接受力量较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成果未达所想在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!中学历史老师教学总结5本学期,本人任教初一级三个班的历史课一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为年轻老师,能仔细制定方案,注意讨论中学教学理论,仔细备课和教学,乐观参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学根据「学校历史新课程标准」进行施教,让同学把握好科学学问还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人时刻从现实身心健康,依据同学的共性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓舞其确立正确的(学习态度),乐观面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念,树立崇高远大的抱负作为教初一历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注意讨论教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培育同学学习政治的爱好,调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务通过一学期努力,能制定好复习方案,并能仔细备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,帮忙差生但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分同学接受力量较差,学习自觉性不高加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成果未达所想在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!中学历史老师教学总结5篇文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。