中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第7课时：卷七《离娄章句上》二十五至二十八节 人教版八年级上册

中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第7课时卷七《离娄章句上》二十五至二十八节（人教版八年级上册）教学目标

1.能够正确流利朗读全文

2.了解孟子对“无后”为“大不孝”的看法，理解文中表达的思想

3.树立正确的人生观，正确对待“无后”的思想教学重点能够正确、流利诵读全文教学难点理解孟子表达的思想，树立正确的人生观课时第七个课时（二十五至二十八）教学过程

一、复习回顾4君仁，莫不仁；君义，莫不义（《孟子离娄章句上》）5有不虞之誉，有求全之毁（《孟子离娄章句上》）

二、简介思想

①大孝的表现千里之行，始于足下

②仁、义、智、礼、乐的实质意义

三、合作感知通过小组合作学习和多种朗读方式，使同学正确流利读懂文章,感知文章，体会内涵

1.自由朗读

2.老师范读

3.同学抽读

4.全班齐读

四、叙述课文大意叙述孟子对“无后”为“大不孝”的看法，加深同学对文章内容的理解

五、小组争论，辨证孟子对“无后”为“大不孝”的思想，是不是太陈腐落后而应当被批倒呢？

1、不孝有三，无后为大

2、不得乎亲，不行以为人；不顺乎亲，不行以为子

六、熟读课文

七、拓展意义联系现实，引导同学树立正确的人生观

八、老师小结

九、作业布置诵读《孟子离娄章句下》一至五节板书设计

1、不孝有三

2、“乐之实”三句前一“乐，读yu后二“乐”，读建

3、瞽嗖gusou舜的父亲

4、底zhi致

5、豫乐陈有巧[中华优秀传统文化教育八年级《孟子》下教案汇编第7课时卷七《离娄章句上》二十五至二十八节人教版八年级上册]文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。