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中班美术优秀教案及教学反思《格子布》中班美术优秀教案及教学反思《格子布》作为一位刚到岗的人民老师,教学是我们的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历,教学反思我们应当怎么写呢?以下是我细心整理的中班美术优秀教案及教学反思《格子布》,期望能够帮忙到大家活动目标
1、巩固五指握笔法,学用中锋画竖,横线条
2、培育幼儿对水墨画的爱好活动预备;范例,幼儿绘画用品重难点;中锋用笔绘画活动流程引起爱好一一巩固握笔一一示范作画一一展现活动过程:千里之行,始于足下
一、出示范例引起爱好这块美丽的格子布是用什么画的吗今日,我们和老师一起来学画格子布
二、巩固五指握笔作个小小交通警,幼儿复习握笔,老师订正错误
三、示范作画
1、幼儿认真看老师握笔,让笔站着走路用笔尖走路,从左到右,从上到下
2、笔尖走路时,尽量一样粗细
3、绘画时两脚分开,站稳,身体不要太弯
四、幼儿绘画老师指导
1、鼓舞幼儿让笔站着走路,要直不能躺下
2、订正个别错误
3、帮忙个别幼儿作画
五、作品展现
1、开个格子布展
2、评价活动反思:今日,我和孩子们一起进行了一个美术活动,名字就叫做“格子布”!本次活动中,我们主要是期望可以通过观赏格子布,了解什么是格子布,继而学习用横线和直线交叉画格子布在引题的时候,我利用班级里几个穿格子衣服,让孩子们在观赏格子布的线条走向的同时,明白交叉的线条才能变成格子布,线条密一点,格子就小一点;线条疏一点,格子就大一点观赏之后,我将实物的格子布转换成作品,边画边讲解,让孩子把握作画的技巧一一从纸的一端画到另一端,尽量将线画得直一点最终一个步骤就是涂色,要求往一个方向涂色在活动过程中,我发觉孩子对线条的把握比较好,基本上都能将格子布画得很好,只有个别孩子的起始端是从纸的中间开头的在涂色的时候,许多孩子能换着油画棒进行涂色,但是我发觉这个作品的纸太大了,孩子们涂色来不及,只能拿回家去涂色从这个活动中,我发觉小班的孩子从实物到作品,需要一个过渡小班的孩子看到的实物就只是实物,不会将之形象化,生动化,写生对小班的孩子来说还是有难度的,所以当我看到孩子迷茫的眼神,我知道我还需要讲解得更细致,孩子需要情感和探究,但是必要的技能还是应当教授的,不然孩子会无从下手!【中班美术优秀教案及教学反思《格子布》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。