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文本内容:
中班下学期教师工作计划中班下学期老师工作方案设计、组织丰富的有针对性的语言活动,供应认读环境熏陶,在幼儿原有生活阅历积累的基础上,开展各种活动,迁移已有阅历,积累熟悉常用英语单词和汉字,提高幼儿阅读爱好和力量下面是中班下学期老师工作方案,欢迎阅读中班下学期老师工作方案都说“一年之计在于春”,春天对于孩子们来说,既是长身体,又是各种力量养成的最好季节为了我们班老师和幼儿在新的一年里有一个好的开端,作为班主任,我为自己制定一下方案指导思想自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康进展
一、思想工作本学期,我仍将以一名优秀老师的要求去规范自己的言行,喜爱本职工作,喜爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍,仔细预备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素养的提高与进展
二、力量进展上学期,由于自己的松懈,工作没有取得抱负的成果本学期,我肯定吸取教训、总结阅历,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动方案;多学习,把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿进展;多和有阅历的老师沟通,争取获得她们的指导、帮忙课题实践中,细心记录专家们的教育理念,仔细揣摩,多提问,使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,争取和同事们成为朋友为了提高自身素养,本学期我要重点阅读《做最好的自己》一书,为自己充电在课余时间学习老师资格证考试用书,争取通过考试特色教学中,细心分析幼儿状况,仔细预备教具,依据幼儿把握状况实施作出调整,带好中班组美术特色班的配班工作班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班长工作
三、努力方向有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与进展的意义所以,本学期我依据自己的状况制定了以下三个目标
1.争取成为幼儿园优秀老师
2.争取把中一班建设成为幼儿园优秀班集体
3.踏实努力地做好本职工作,争取向园组织靠拢,力争使本学期工作能圆满结束
四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到尽量不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热忱对待工作
五、家长工作树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作要急躁做好个别家长的协作工作,取得教育共识要想熬炼幼儿的力量,家长必需解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的协作幼儿园工作在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”的思想工作,取得他们的支持和协作以上,是我本学期的方案及目标,我肯定努力去完成,也期望各位同事及领导加以督导和指正中班下学期老师工作方案一状况分析本班共有28名幼儿,其中男生15名,女生13名经过上学期的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步在学习上我们班的大部分幼儿都能宁静学习,有良好的学习习惯奇怪好问,活动中个个都情愿举手发言,并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作,具有肯定的表现力量,并把握了肯定的节奏感;喜爱看书、听故事,对英语活动较有爱好不足之处是,有个别幼儿较淘气,行为自觉性、自制力较弱,有时会有争吵的现象还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同学交往,学习活动中表现很被动这是我们班的不足之处,在这学期要特殊进行培育和指导二主要目标:
1.让幼儿把握一些简洁的健康常识,养成良好的生活卫生习惯
2.帮忙幼儿了解生活环境中的担心全因素,增加平安意识,懂得一些自我爱护的方法,提高自我爱护力量
43.提升幼儿的自我服务力量,并能为他人和集体服务
4.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐,自信
5.萌发对数学的爱好,主动参与数学活动的愿望
6.大方、愿意地进行语言交谈,能大胆表述自己的意见和需求,并能宁静而专注地倾听别人的说话
7.了解、关怀和喜爱我们的生存环境,树立环保意识和责任
8.利用多种形式的活动促进家园合作三详细措施
1.提升幼儿的自我服务力量,并能为他人和集体服务D充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行教育,帮忙幼儿领悟学习的意义,学会遵守规章,养成良好的生活习惯和行为习惯2培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做,有困难能寻求同伴的帮忙
2.帮忙幼儿了解生活环境中的担心全因素,增加平安意识,懂得一些自我爱护的方法,提高自我爱护力量1老师有高度的责任心,爱护幼儿,照看好每一位孩子,准时解决环境中危急因素2通过平安教育活动,教幼儿懂得基本的自我爱护措施,提高幼儿的自我爱护意识,高度重视幼儿的心理健康和社会性的进展
3.扎实开展特色教学,促进孩子最大空间地进展1教学上采纳集体、分组等教学模式,认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量⑵留意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的.提高⑶在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的力量
4.连续深化教学与蒙氏数学的结合⑴设计、组织丰富的有针对性的语言活动,供应认读环境熏陶,在幼儿原有生活阅历积累的基础上,开展各种活动,迁移已有阅历,积累熟悉常用英语单词和汉字,提高幼儿阅读爱好和力量2在区域活动中,充分利用空间,合理地布置支配活动区域,不断依据教育的需求和孩子的进展及爱好投放蒙氏教具;使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延长活动
5.大方、愿意地进行语言交谈,能大胆表述自己的意见和需求,并能宁静而专注地倾听别人的说话1将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节,老师要擅长发觉生活本身的教育价值2创设使幼儿想说、敢说、喜爱说、有机会说的环境,鼓舞幼儿自由沟通3仔细倾听幼儿的话,同时为幼儿供应正确的语言示范
6.利用多种形式的家园活动促进家园合作1利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长协作本班的工作,并能乐观参与幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、供应各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力2每周仔细照实地填写好家园联系册,与家长准时沟通、沟通3依据主题开展更换家长园地4每周在网上发布相关信息、5开放家长半日活动文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。