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中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》作为一名人民老师,我们需要很强的教学力量,对教学中的新发觉可以写在教学反思中,教学反思应当怎么写呢?以下是我为大家收集的中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》,供大家参考借鉴,期望可以帮忙到有需要的朋友活动目标、引导幼儿熟识歌曲旋律,并学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声和1动作来表达歌曲的情感、鼓舞幼儿运用多种唱歌形式演唱2活动预备相关课件(刷子、油漆和各色房子等),音乐背景活动过程、通过平常观看,发觉小区里房子的特点(外形和颜色)“东亭1家园的房子是怎么样的?”“假如是你你想让它变成什么颜色的?”
①出示课件,用猜谜的嬉戏引出刷子和油漆“五颜六色的,用来刷墙的”一一油漆千里之行,始于足下“毛儿长长的用来刷油漆”一一刷子
②学习粉刷匠刷墙的动作
③“粉刷匠带来了油漆,我们看看这里有哪些颜色的油漆?”,结合课件中房子的颜色一起熟识歌曲的后半部分、
①老师完整地演唱歌曲,请幼儿听歌词提问“谁来了”“今日2来干什么”再听一遍,“刷匠是怎样介绍自己的?”请幼儿学习
②边听边看,猜猜最终的动作表示什么意思
③结合课件内容,试着一起唱一遍、
①通过大家想出的各种方法进行歌曲的练习(幼儿与老师分唱,3最终一句一起唱,交换
②老师示范演唱自己喜爱的颜色,请幼儿依据自己的颜色练习唱歌
③老师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱,并两两组合,交换角色进行活动反思《粉刷匠》是一首风趣活泼的幼儿歌曲,并且孩子们也很喜爱在引题部分,我利用幼儿用书,让他们回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的,并且让孩子们动手仿照常生活中的油漆工人的工作,H让他们充分表现自我在观赏歌曲环节中,孩子们听得可认真仔细了,有些小朋友还随音乐跟唱起来,足见这首歌曲的魅力所以在之后理解歌曲中,不用花费许多的时间去解释不等我开口提问孩子们就能回答【中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。