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中班健康优秀教案及教学反思《好玩的套套球》中班健康优秀教案及教学反思《好玩的套套球》作为一位刚到岗的老师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思能很快的发觉自己的讲课缺点,那么应当如何写教学反思呢?以下是我收集整理的中班健康优秀教案及教学反思《好玩的套套球》,仅供参考,期望能够帮忙到大家设计意图农村办园条件有限,很多嬉戏材料的数量远远不能满意幼儿需要,但是丰富的农村资源又让我抓住了教育契机我利用我村唾手可得的纸管下脚料一一纸圈,让幼儿进行亲身操作,公平参加,使幼儿感受到嬉戏的乐趣
一、活动目标
1、教幼儿套球,提高幼儿的动手力量
2、练习投、掷、踢、滚的精确性和敏捷性
二、活动预备球1个、若干筐纸圈、酒瓶盖若干、纸箱2个、脸盆2个、小红旗20面、金牌10个、鼓舞奖牌若干
三、活动过程
1、导入师今日的天气真好!我们一起到外面做嬉戏好吗?幼儿好!1老师与幼儿一同做预备活动师嬉戏前,我们需要先伸展一下筋骨,做一做早操,《今日天气真正好》(师生一起做早操)师刚才小朋友们做操时很仔细,老师对大家提出表扬(师鼓掌)(幼儿心情很高,面露微笑)2出示球师小朋友们玩过球吗?幼儿玩过师老师手里拿的球是幼儿园买来的,你玩过的球是怎么来的?幼儿〃妈妈买的,〃〃爸爸买的〃……师今日我们要玩一种不用花钱买的球,你们知道是什么球吗?幼儿不知道(幼儿一片茫然,都用期盼的目光看着老师)师:(面露神奇表情)请小朋友们闭上眼睛拿出若干个纸球
一、
二、
三、睁开眼吧!幼儿这是什么球?纸做的吗?师老师给这些纸球起了个好听的名字一一套套球由于他们是用一个一个的纸圈套在一起做成的小朋友们想玩套套球吗?幼儿很想师这需要大家自己动手做出一个套套球,情愿跟老师学做的把小手举起来幼儿纷纷举起自己的小手(这时幼儿的爱好被充分调动起来)3老师示范做套套球,幼儿跟着老师学(课堂气氛非常活跃)
2、组织幼儿嬉戏师大家做的套套球真美丽啊!走,玩套套球喽!幼儿一起跟随老师来到指定嬉戏场地师现在,老师把大家分成2组,男孩一组,女孩一组嬉戏前我们先做一个小小的热身运动一一单脚跳老师示范幼儿兴高采烈地跟学(老师准时赐予孩子们确定与鼓舞,熬炼幼儿保持身体平衡的力量)第一个嬉戏一一踢球入门师讲解嬉戏规章每组前方有一个纸箱,哪一组最先把套套球单脚踢入纸箱内,为获胜组,可为本组夺得一面小红旗(老师示范一次踢球入门)组织幼儿嬉戏时,老师留意观看幼儿单脚跳的动作,订正不正确的姿态,嬉戏结束时评出获得小红旗最多的优胜组其次个嬉戏一一投篮大比拼嬉戏规章分成男、女两组每组前面有一个脸盆,看哪组把套套球投入脸盆内的最多,为获胜组两组嬉戏综合评比获小红旗最多的一组为金牌组,该组队员每人发金牌一枚另一组得参加奖
3、老师小结通过不同玩法,练习了幼儿的投掷,踢的精确性、敏捷性;熬炼了幼儿单脚跳,单脚踢球,保持身体平衡的力量真是一物多玩儿,一物多用呢!
4、集合幼儿整理嬉戏用品(对幼儿渗透玩后整理玩具,物归原处的养成教育)
5、活动延长活动课后,自由结伴玩滚球教育反思《好玩的套套球》这节活动课,充分挖掘和利用了我村特有的自然资源,为幼儿健康教育活动的开展供应了必要条件引导幼儿自由探究,主动把握,跳、投掷、滚的动作技能好玩的嬉戏不仅使幼儿感受到了欢乐,更熬炼了幼儿强健的体质一物多玩的嬉戏材料,使幼儿尝试了与众不同的嬉戏方法,培育了幼儿的想象力和制造力【中班健康优秀教案及教学反思《好玩的套套球》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。