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中小学教师素质提高培训学习总结中学校老师素养提高培训学习总结中学校老师素养提高培训学习已接近尾声,经过一段时间的学习,我受益匪浅下面把我的学习状况总结如下网络学习让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、便利地接受更多的新的学问在网络学习中我与同行们相互沟通,相互学习,在互动中虽然好多学员都是三言两语,但也让我在互动中受益,每个人对同一个问题,对不同问题,都有自己的见解和看法,老师们的答疑解惑让我学到了更多的教学方法,这让我能更广泛地了解问题的解决途径也为我的教学工作教育增加了信念教学工作有了动力和努力的方向通过网络学习,我发觉我的理论学问水平有很大的不足,是自己在驾于课堂、解决问题等方面都或多或少的存在着缺陷通过网络研修,是自己的理论水平有了很大提高,在学习上,我保证学习时间,依据方案自己支配学习时间,仔细观看视频并作好学习笔记,准时写心得体会,仔细写学习日志,是自己每天的学习都能获得肯定的收获每天用肯定的时间在网上学习,并结合自己的教学,进行自我剖析逐步把学到的学问逐步运用到教学实践中在网络研修和沟通活动中,每一次学习,每一次沟通都会让我有新的收获通过学习和沟通不断积淀学问,充实自己、完善自己,使自己在教学中布满信念通过这次学习我熟悉到学无止境科学老师只有不断学习,把握新的科学理念,才能胜任科学教学想成为一名真正合格的科学老师,就要不断的通过学习学习给自己充电,不断提高自身的理论水平、业务素养只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学实践阅历是财宝,同时也可能是羁绊老师仅靠那点旧有的教学阅历,自然会导致各种力量的、下降甚至是缺失,这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学千里之行,始于足下力量的进展和提高的障碍用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑,在此基础上建立起来的新的学问结构和教学理念必定布满生气和活力通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵这些新的教学模式给同学更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生气与活力,体现了以同学为本的理念在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,转变课堂的面貌,使课堂气氛活跃,教学民主,调动同学学习的乐观性,挖掘同学的潜力,做到师生关系融洽,充分体现素养教育的根本目标今后的工作中,我要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等,这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,努力提高自己的业务水平,连续向优秀的老师学习,来更好地适应现在的科学教学我会努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“培育同学的综合素养”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的科学教学模式,更好地体现素养教育的要求,提高教学质量文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。