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中班美术优秀教案及教学反思《找朋友》中班美术优秀教案及教学反思《找朋友》身为一名优秀的人民老师,我们的工作之一就是课堂教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的中班美术优秀教案及教学反思《找朋友》,期望能够帮忙到大家活动背景我班的幼儿已经熟悉了几种较常见的颜色红、黄、蓝、绿等,为了提高幼儿对颜色的熟悉,我设计了“找朋友”这个活动,通过这个活动,宝宝们还熟悉了粉红、橘黄、淡蓝、青色,还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画活动目标
1、熟悉几对同类色红色一一粉红,黄色一一橘黄,蓝色一一淡蓝色,青色一一绿色
2、初步尝试用渐变色涂色活动预备
1、熟悉红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色,能叫出它们的名称
2、贴绒颜色宝宝8个,磁带、录音机
3、幼儿人手一个颜色宝宝,油画棒,画纸活动过程
一、引出问题我们都有好朋友,今日我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友,好吗?
二、匹配同类色
1、出示8个贴绒宝宝老师来了一个红宝宝,它说,我有一个朋友跟我长的很像,看看,这里谁和我长的最像,请你来帮我找一找幼儿找出粉红色,“好朋友,手拉手,抱一抱”老师和一名幼儿示范动作
2、用同样的方法找出另3对颜色
三、嬉戏找朋友
1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰,听音乐自由舞蹈,当音乐停止时,幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱
2、幼儿交换头饰,再次进行嬉戏四涂色练习大气球老师示范首先找出一对好朋友颜色,在气球的一边涂上深色,让它的手“张开”,接着,在气球的另一边涂上淡色,让它和深色“手拉手”,最终,用淡色在中间涂抹,这样,两种颜色就抱在一起了简洁评价好朋友力气大,颜色宝宝两个在一起,画出来的图画就更加美丽了活动反思整个活动下来,自我感觉幼儿对此活动特别得感爱好,老师带动起幼儿,使幼儿参加活动的乐观很深厚,这是特别快乐的,每个环节也初步达到预设的目标在活动中,通过看一看、说一说、做一做等各种体验,激发幼儿学习热忱,在操作探究中发觉颜色变化的神奇,感受颜色变化的乐趣,从而完成预设目标的要求【中班美术优秀教案及教学反思《找朋友》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。