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中班健康教案及教学反思《脚丫去旅行》中班健康教案及教学反思《脚丫去旅行》作为一名人民老师,我们都期望有一流的课堂教学力量,借助教学反思可以快速提升我们的教学力量,我们该怎么去写教学反思呢?以下是我细心整理的中班健康教案及教学反思《脚丫去旅行》,欢迎阅读与保藏活动目标
1、练习用脚丫夹报纸走和跳,熬炼下肢肌肉和力气及脚的掌握力量
2、有主动探究脚丫活动的爱好,体验集体嬉戏哦乐趣
3、了解脚丫的作用,知道爱护脚丫
4、初步了解健康的小常识
5、初步养成良好的卫生习惯活动重点难点活动重点练习用脚夹报纸走和跳活动难点:千里之行,始于足下脚Y夹住报纸连续走,跳时比较有力度活动预备小椅子、竹圈、报纸人手一份,小鼓一个,场地选择人工草坪上活动过程
一、开头部分
1、谈话观看脚的形状,说说脚的作用
2、边说儿歌边做小脚操,活动脚趾、脚掌、踝关节等
二、基本部分
1、连续热身小脚Y走走跳跳
2、新玩法探讨用脚夹住报纸走走、跳跳,你怎样夹住报纸?怎样能连续走和跳?(幼儿人手一份报纸自己尝摸索究、尝试)
3、集体活动
(1)询问幼儿探究出的玩法后,第一次集体练习小脚Y带着报纸去旅行(夹报纸走的练习)
(2)其次次集体练习夹报纸向前跳,不是跳得快,是跳的稳,报纸不掉
(3)增加难度小脚丫夹着报纸在大森林去旅行(增加障碍物)夹着报纸绕过椅子(山)一一跳过竹圈(水洼)一一走过小路(直线)——达到目的地休息
三、缓和运动林地联欢(随着鼓点跳舞,放松身体下肢)
四、结束部分
1、怎样爱护小脚Y,让小脚Y到我们到更远的地方去旅行?
2、大家一起整理场地活动反思幼儿探究出将报纸立着用双脚夹住,小腿部分帮忙,能跳的稳当并且比较远;用脚趾头夹住报纸才能走稳当,双脚夹住报纸没法走,迈不开步伐给幼儿探究的时间略微长一点,幼儿才能在不同的尝试中发觉技巧用幼儿自己探究出的玩耍方式进行集体练习幼儿爱好较浓,比老师直接告知怎么玩更能调动幼儿的活动爱好【中班健康教案及教学反思《脚Y去旅行》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。