中班健康优秀教案及教学反思《保护鼻子》

中班健康优秀教案及教学反思《保护鼻子》中班健康优秀教案及教学反思《爱护鼻子》身为一名刚到岗的人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是我收集整理的中班健康优秀教案及教学反思《爱护鼻子》，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所帮忙活动目标

1、初步了解鼻子的功能，把握爱护鼻子的一些方法

2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不可怕，会用正确的方法自我抢救或帮忙他人活动预备镜子若干，花露水一瓶，《翘鼻子噜噜》故事课件活动过程

一、猜谜引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭（鼻子）

二、观看鼻子的形状师每个人都有鼻子，请小朋友相互看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么发觉

三、了解鼻子的功能

1、老师在活动室内喷洒花露水问你闻到了什么气味？你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么气味？

2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受（提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长）

3、小结鼻子的用处很大，可以帮忙我们呼吸，让我们辨别气味有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了你有没有鼻子失灵的状况，假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难不到饭菜的香味……）

四、通过观赏故事课件，把握爱护鼻子的一些方法lo师鼻子里有许多细细的血管，很娇嫩，简单受伤、出血，所以我们要好好爱护鼻子，让它健健康康的有一只小猪，它不爱惜自己的鼻子，就发生了意外

2、提问噜噜平常有什么坏毛病？有一天它在家做了什么事情？噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样？妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的？熊医生还说了什么？

3、师鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜爱有东西打扰它，由于这样会影响它好好工作噜噜的做法多危急呀,我们可千万不能像噜噜那样那你知道哪些爱护鼻子的方法？

4、小结我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用洁净的手帕轻轻擦，不要用力挨；嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小朋友……

五、知道用正确的方法处理一些意外状况

1、请幼儿联系实际进行表述假如东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办引导幼儿依据自己的想法进行情境演示

2、一起选出正确合理的方法，老师进行小结东西放入了鼻孔，应当赶快告知大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西摞出来，绝不能用力吸或用手挖假如鼻子出血了，或者观察别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，临时用嘴呼吸，然后请大人帮忙处理在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以不管消失什么意外，假如大人解决不了，都要准时送医院请医生帮忙

六、学做鼻子保健操师:让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！老师示范讲解，引导幼儿操作将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次

七、户外体验在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新奇空气的感觉活动反思鼻子是我们的五官之一，每个幼儿都知道，但是许多孩子都忽视了它的重要性，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的行为习惯，削减意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一在活动过程方面通过谈话沟通、观赏故事情境演练等形式使幼儿熟悉鼻子，了解鼻子的作用和爱护鼻子的方法，以养成良好的行为习惯小百科鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部【中班健康优秀教案及教学反思《爱护鼻子》】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。