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文本内容:
劳动教育活动方案
一、活动目的:现在的小学生劳动技能欠缺,劳动观念淡薄很多孩子是独生子女,父母为他们安排了一切,真是衣来伸手,饭来张口为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生自己的事情自己做”的自主意识,深化”以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻〃的荣辱观教育,培养孩子们热爰劳动的情感,提高劳动技能,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,懂得珍惜别人的劳动成果,同时也丰富学生的课余生活,满足孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展结合我校实际情况,特制订此次活动方案
二、参赛对象全体学生
三、时间安排及比赛地点、三月底年级14—6地点大操场、四月中旬年级21—3地点中间操场各班班主任先行组织初赛,在层层选拔的基础上,选出代表学生参加学校的比赛、年级各班选举名学生代表班级参赛11—
35、年级各班选举名学生代表班级参赛24—610
五、比赛形式及内容、一年级穿衣服、系鞋带、整理书包1材料准备自备校服的上衣和背心,有鞋带的鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包比赛时间分钟10比赛方法听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,最后整理自己的书包,在规定时间内完成评判标准上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,书全部装进书包,摆放有序如无法评判,由完成时间的先后确定胜者、二年级、三年级穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌2材料准备自备校服的上衣和背心,干净的红领巾一张,有鞋带的鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包,课桌由学校提供比赛时间分钟10比赛方法听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,然后整理自己的书包和清理抽屉,最后把整理好的书包放进抽屉在规定时间内完成评判标准上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,红领巾系好,书全部装进书包,摆放有序,书包放进抽屉,如果抽屉里有其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理如无法评判,由完成时间的先后确定胜者、四年级、五年级、六年级人一组合作完成划分好的清洁区域310材料准备自备扫除工具比赛时间分钟15比赛方法听口令,学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地,不能东一答帚,西一答帚各组学生通过合作在规定时间内完成,最后并能摆放好扫除工具评判标准在扫的过程中要有有秩序,不能东一笞帚,西一笞帚,通过合作把所划分的区域清扫干净,最后能把扫除工具摆放整齐如无法评判,由完成时间的先后确定胜者
六、比赛人员安排训练辅导各中队辅导员材料准备总务处场地布置及安全政教处、大队部、安稳办评委
七、评奖办法年级评出劳动技能小明星〃名;劳动力小明星名xl1—
32030、年级评出“劳动技能模范班〃个;劳动技能示范班〃24—636个
八、未尽事宜,另行通知。