九年级英语语法学习方法指导（10篇）

九年级英语语法学习方法指导（10篇）

1.九年级英语语法学习方法指导篇一介词by的用法

1.意为“在……旁”，“靠近”Some aresinging anddancing undera bigtree.Some aredrawingby thelake.有的在大树下唱歌跳舞有的在湖边画画儿

2.意为“不迟于”，“到……时为止”Your sonwill beall rightby suppertime.你的儿子在晚饭前会好的How manyEnglish songshad youlearned bythe endof lastterm到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？

3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等The monkeywas hangingfrom thetree byhis tailandlaughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑The boys fatherwas sothankful that he taughtEdisonhow tosend messagesby railwaytelegraph.孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息

4.表示“逐个”，“逐批”的意思我又一个去伦敦旅行的机会

5.用作宾语补足语1带to的动词不定式作宾语补足语的动词主要有要求允许提议ask,allow,,advise;期望邀请鼓励expect,,invite,encourage;教导告诉想要teach,tell,want;等待希望愿意wait for,wish,would like/love I doinvite herto havedinner atmy house.我想要邀请她来我家吃晚饭We shouldallow thechildren tochoose theirown clothes.我们应该允许孩子们选择自己的服装2动词不定式作补语，在主动语态句里不带to,被动语态句里带to时，多数动词是感官动词和使役动词包括四“看”:look at,observe,see,watch;三“让have,let,make;二“听hear,listen to;一“感觉”feel;一“注意noticeoThis picturemakes mefeel excited!这幅画使我感觉很兴奋We sawLiu Yuplay baseballlast week.上周我们看到刘宇打棒球了3help后接动词不定式作补语，to可带可不带They canhelp youto learn English.他们帮助你学习英语

6.用作状语1目的状语，置于句首或句末，置于句首时常表示强调In orderto catchthe earlybus,she gotup veryearly.为了赶上早班车，她起得很早A groupof youngpeople gottogether todiscuss thisquestion.一组年轻人聚在一起讨论这个问题She cameto thiscity tovisit herdaughter.她来到这个城市看望她的女儿2原因状语,多见于“sb.+be+adj.+to do...”结构句中I feelvery luckyto havehim.拥有他我感觉很幸运3结果状语,多见于“too...to，enough to...”结构句中I mtoo tiredto do it well.我太累了以至于做不好这件事The roomis bigenough forthree peopleto livein.这个房间三个人住足够大

7.动词不定式的复合结构动词不定式的复合结构是“for/of sb.to dosth.”不定式复合结构的介词用for还是of,主要取决于前面形容词的性质一般说来，of前面的形容词是careful,clever,foolish,good,kind,nice,wise等，说明人的特性；for前面的形容词是dangerous,difficult,easy,hard,heavy,important,interesting,necessary等，一般说明不定式动作的特性，前面如果是名词用foroIt sa goodidea forparents toallow childrento studyingroups duringthe evening.对父母来说，在晚上让孩子分组学习是个好主意It swise ofhim to doitwell.对他来说，把这件事做好很明智

8.带疑问词的不定式短语动词不定式前面可以带疑问代词what,which,who或疑问副词how,when,where,why等这种结构起名词的作用，在句子里用作宾语、主语、表语等，或者单独使用要注意的是，why后面的不定式不带tOo1用作句子的成分I don t knowwhat to try next.作宾语我不知道接下来要尝试什么Where togo isnot decidedyet.作主语还没有决定去哪里2单独使用时相当于一个特殊疑问句What to do next=What willwe/you donext接下来做什么？Why gothere二Why dowe/you gothere为什么去那里？

5.九年级英语语法学习方法指导篇五It的用法

1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语而真正的主语不定式、动名词或从句则放于谓语或表语之后例如It isnoreasy tofinish thework intwo days.然而有少数表语之后接动名词作真正的主语这些表语是无助no help无用nouse没好处no good;工作hard work费时a waste oftime且危险a dangero例如A、It isno usecrying overspilt milk.B、It isawasteoftime waitingfor him.

2、It还可以作形式宾语通常下列动词后面可接it作形式宾语2f2tcjm find,feel,think,take,consider,judge,make例如A、He madeit clearthat hewas notinterested inthissubject.B、I thinkit nouse arguingwith him.

3、It用于强调句式要强调句子的某一部分主语、宾语、状语，可以把it当作先行词

6.九年级英语语法学习方法指导篇六动词不定式的否定式不定式的否定式是not/never to do...;不带to的不定式的否定式是not/never do...They decidenot to talk toeach other.他们决定不和彼此说话His parentstell himnever toplay soccerin thestreet.他父母告诉他不要在街上踢足球动名词doing动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等

1.作主语Fighting brokeout betweenthe Southand theNorth.南方与北方开战了

2.作宾语Would youmind turningdown yourradio alittle,please请问你介意调小一点收音机的音量吗？

3.作表语Babysister,s jobis washing,cooking andtaking careofthe children.保姆的工作是洗衣服,作饭和照看孩子

4.做定语a washingmachine-1台洗衣机

7.九年级英语语法学习方法指导篇七虚拟语气如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气注意条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句只有在虚拟非真实条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中，要用陈述语气请比较1If itis sunnytomorrow,we11go to the zoo.如果明天天气好,我们将会去公园在这句话中，明天天气好是完全有可能实现的，并非虚拟、幻想，因此是真实条件句，在本句中，适用“主将从现”2If Iwere you,I wouldgo atonce.如果我是你的话，我立刻就走在这句话中，条件句“如果我是你”，但事实上，我不可能成为你，这只是假设的情况，没有实现的可能当条件实现的可能性很小，甚至可以说没有时，就需要用虚拟语气来表示虚拟语气表示和现在的事实相反，从句用一般过时，主句用ashould/would/could/might+动词原形If Ihad time,I wouldgo fora walk.If Iwere invited,I wouldgo to the dinnerparty.If Iwon amillion dollarsin thelottery,I wouldputit in the bank.If Iwere you,Id weara shirtand tie.注意在虚拟语气的句子中，be动词只能用were,不能用waso

8.九年级英语语法学习方法指导篇八must/could/might/can

1.mustDmust表示主观看法，意为“必须”如You muststay hereuntil Icome back.Must Ihand inmy homeworkright now对must引导的疑问句，肯定回答为must,否定回答为neednt或donthave to.如一Must Ifinish myhomework一No,you neednt.2must也可以表示有把握的推测，意为“一定，肯定”,用于肯定句如The lightis on,so hemust beat homenow其否定形式mustn t表示禁止，不许”如You mustnt playwith fire.You mustnt be late.

2.couldlcan的过去式,意为“能、会”,表示过去的能力如He couldwrite poemswhen hewas

10.2could在疑问句中,表示委婉请求的语气，此时could没有过去式的意思如Could youdo mea favour一Could Iuse yourpen一Yes,you can.注意回答

3.mightmight为may的过去式might表示推测时，表示可能性低于may此时might没有过去式的意思，当请求讲时，比may的语气更委婉He isaway fromschool.He might be sick.Might Iuse yourdictionary

4.can1表示能力，一般译为“能、会”，尤其指生来具备的能力如She canswim fast,but Ican t.2表示许可，常在口语中如You canuse mydictionary.3表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中,此时can t译为“不可能”如一Can thenews betrue一No,it cantbeour teacher.He ison avisit totheGreat Wall.

9.九年级英语语法学习方法指导篇九usedto的用法used to意为过去常常做某事used to的用法

1.肯定句used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形否定句是didn t use to….When Iwas achild,I didn tuse to likeapples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果疑问形式是Did you useto…？Where didyouuseto livebefore youcame here当你来这儿之前你住哪儿？

2.含有used to的句子的反意疑问句不要usedn t+主语,而用didn t+主语He usedto smoke,didnthe——他过去常常吸烟，是吗？Yes,he did./No,he didnt.是的，他吸/不，他不吸

10.九年级英语语法学习方法指导篇十宾语从句

1.宾语从句的含义充当主句宾语的从句叫做宾语从句如She knewthat the teacher hadseen thefilm.她知道这位老师看过这部电影“that theteacher hadseen thefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句

2.宾语从句的分类1动词宾语从句顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句如He askedwhose handwritingwas the best inour class.他问我们班上谁的书法好2介词宾语从句顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句如I agreewith whatyou saidjust now.我同意你刚才说的话3形容词宾语从句顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句如I amafraid that I willbelate.恐怕我要迟到了

3.引导宾语从句的连接词Dthat没有含义，在宾语从句中不做成分2whether/if表示是否，在宾语从句中不做成分I dont knowif/whether hestill liveshere aftersomany years.我不知道这么多年后，他是否还住在这里3连接代词what,which,who,whom,whose在宾语从句中做主、宾、表和定语连接副词where,when,how,why在宾语从句中做状语The smallchildren dont knowwhat isin theirstockings,what在宾语从句中做主语这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里Could youtell mewhy youwere late for themeeting thismorningwhy在宾语从句中做原因状语你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗？One byone theywent pastthe tableinthedark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子

5.表示“根据”，“按照”的意思What timeis itby yourwatch你的表几点了？

6.和take,hold等动词连用，说明接触身体的某一部分I tookhim bythe hand.我拉住了他的手

7.用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等English isspoken bymany people.英语被许多人说即“许多人讲英语J

2.九年级英语语法学习方法指导篇二被动语态被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变

1.各种时态的被动语态结构如下一般现在时的被动语态主语+am/is/are not+过去分词一般过去时的被动语态主语+was/were+过去分词现在完成时的被动语态主语+have/has+been+过

4.在做宾语从句的题目时应注意两点1时态

①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态I dont knowwhen hewill comeback.我不知道他将何时回来He tellsme thathis sistercame backyesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了

②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时1^OShe askedme ifI knewwhose penit was.她问我是否知道这是谁的钢笔He said thathecould finishhis workbefore supper.他说他会在晚饭前完成工作

③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时The teacher saidthatthe earthgoes roundthe sun.老师说过地球绕着太阳转2语序:任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外同学们只要掌握了以上内容，应对宾语从句的题目就不成问题了去分词一般将来时的被动语态主语+will+be+过去分词过去将来时的被动语态主语+would/should+be+过去分词过去进行时的被动语态主语+was/were+being+过去分词过去完成时的被动语态主语+had+been+过去分词情态动词的被动语态情态动词+be+过去分词

2.被动语态的用法1不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语Football isplayed widelyall overthe world.全世界都广泛地踢足球2强调动作的承受者The bankwas robbedyesterday afternoon.昨天下午这家银行遭到抢劫3作客观说明时，常采用一种被动语态句型It isreported thatabout twentychildren havedied offluin theUSA.据报道美国大约二十名儿童死于流感

3.主动语态的句子变为被动语态的步骤1把原句中的宾语变为主语2动词改为被动形式,即be+过去分词3原来的主语，如果需要的话，放在by后面;如果没必要，可省略

3.九年级英语语法学习方法指导篇三定语从句

1.定语从句的概念在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句被修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词，定语从句一般放在先行词的后面

2.定语从句的关系词引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that,which,who（宾格whom,所有格whose）等，关系副词包括where,when,why等关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分

3.定语从句的分类根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去非限制性定语从句与主句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整

4.关系代词的用法（Dthat既可以用于指人，也可以用于指物在从句中作主语、宾语或表语作主语时不可省略，作宾语可省略例如Mary likesmusic thatis quietand gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐that作主语The coatthatIput onthe deskis blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的that作宾语2which用于指物，在句中作主语、宾语或表语作主语不可省略，作宾语可省略例如The buildingwhich standsnear thetrain stationis asupermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市作主语The filmwhich wesaw lastnight waswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看作宾语33who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语在口语中，有时可用who代替whomwho和whom作宾语时也可省略例如The girlwho oftenhelps mewith myEnglish isfromEngland.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人作主语Who istheteacherwhom LiMing istalking to正在与李明谈话的老师是谁？作宾语

4.关系副词的用法lwhen指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语例如This wasthe timewhen hearrived.这是他到达的时间2where指地点，其先行词表示地点，where在定语从句中作地点状语例如This isplace wherehe works.这是他工作的地点3why指原因，其先行词是原因，why在定语从句中做原因状语例如Nobody knowsthe reasonwhy heis oftenlateforschool.没人知道他为什么上学总迟到

4.九年级英语语法学习方法指导篇四动词不定式动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构有些动词不定式不带to动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语

1.用作主语直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用it作形式主语，把真正的主语一动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式带疑问词的不定式短语作主语常置于句首It isour dutytotryour bestto dealwith theseproblems.尽大努力处理这些问题是我们的责任The headteachersaidit wasnecessary totalk withhismother.校长说，和他的妈妈谈一谈很有必要How tolearnEnglishwell isimportant.如何学好英语很重要To seeis to believe.眼见为实;百闻不如一见

2.用作表语动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征The bestway isto joinan Englishclub.好的办法是加入一个英语俱乐部The firstthing isto listentotheteacher carefully.首先是要认真听老师讲课

3.用作宾语1可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有要求选择同意ask,choose,agree;期望决定学习expect,hope,decide,learn;宁可假装知道prefer,pretend,know;希望想要愿意wish,want,would like/loveoWe decidedtotalkto somestudents aboutwhy theygothere.我们决定和一些学生谈谈他们去那里的原因He prefersto eatwhite breadand rice.他更喜欢吃白面包和白米饭Idlove tovisitMexico.我想要去参观墨西哥2动词feel,find,make,think等后面,可以用it作形式宾语代替真正的宾语一动词不定式，句子结构是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo....I findit difficultto remembereverything.我发现记住所有事情很难3既可接动词不定式又可接v-ing形式作宾语，意思差别不太大的动词有begin,start,like,love等一般说来，动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程，v-ing形式表习惯性的连续动作但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使是习惯性的动作也可以用动词不定式Then Istarted towatch TV.然后我开始看电视I ambeginning tounderstand myparents.我开始理解我的父母I liketo eatvegetables.我喜欢吃蔬菜4后接动词不定式或v-ing形式作宾语，意思差别较大的动词有forget,remember等后接不定式作宾语，表动作尚未发生;后接ving形式作宾语，表动作已经发生stop todo停下来做另外一件事，todo是目的状语；stopdoing停止做、不做当前这件事，doing是宾语；try todo尽力做，try doing试试看；go ontodo接着做另外的事，go ondoing继续做原来的事When Ileft home,I forgotto bringit withme.我离开家时，忘记带上它了I stoppedusing themlast year.去年，我停止使用它们

4.用作定语1表示将来The questiontobediscussed nextmeeting isa difficultone.下次会议要讨论的这个问题非常难2当被修饰词是高级或序数词或被其修饰时He isalways thefirst man to cometotheoffice.他总是第一个来到办公室He isthe bestmantodo thejob.他是做这项工作好的人选3被修饰词是抽象名词时This isthebestway towork outthe mathsproblem.这是解决这道数学题好的办法I havea chanceto travelto London.。