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文本内容:
评价作品的思想意义和艺术价值
一一、考题依据《高考手册》中明确要求
1.赏析、评价作品塑造的艺术形象;
2.评价作品内容思想的意义和价值
二、知识梳理
1.对思想意义/思想情感进行评价
2.对人物形象进行评价
三、如何理解评价文章的思想性?高考所说的评价文章的思想性,主要指评述文章的主旨具体而言就是评价文章的思想感情是否健康,观点是否正确、深刻;主题是否鲜明、突出,是否具有现实意义和时代精神;表现的人物、事件是否具有积极的社会意义;评价文章素材是否真实,妥当,说明的信息是否传播了新的信息,是否具有推广宣传的价值等
四、答题技巧这类题目答题时答题思路比较严谨一般是先归纳内容再分析题干指称对象,然后评价这一思想意义/思想情感/人物形象在现实生活中的意义,并根据具体情况给出解决方案或考生自己的价值取向在归纳文章内容或是概括文章主旨的时候,要学会一些固定的表达如“本文通过对------------------的叙述(刻画),表现了------------,表达了-----------“另外文章的思想意意义/思想情感还有一种情况是综合考量作者的情感态度和价值观这时需要用到常见表示作者态度的一些词语赞扬、赞美、慨叹、批评、鞭挞、揭露、讽刺、反思、警醒、告诫、希望等等示例
①通过叙写什么故事或事件,歌颂、赘扬、弘扬什么
②讽刺、批判、揭露、谴责什么
③揭示什么人生道理
④表现出作者对义X X现象的反思
⑤表达了作者X XX情感
⑥呼吁号召什么(提示无论是探究深刻意蕴还是分析作者的情感取向,都要从不同角度出发,不能只局限于一点)
五、评价思想性应注意以下问题
1.要整体把握文章的思想内容;2要坚持观点和材料一致的原则;
3.要从作品实际出发,不要“以偏概全”,也不要拔高
六、典题解析-对思想意义/思想情感的评析一阅读下文,完成题目相思贾平凹一个盒子,是原竹做成的,竹节的部分截下来,打磨,雕琢,玲珑剔透得万般可爱了,上边装一块活动的玻璃,这便是你的珍藏了下了班,或者吃着饭,或者要睡觉去,这盒子就放在你的手心,你屏住气,专注地凝视,高度的近视使你不得不贴得盒子那么近,以至口鼻的热气在玻璃上哈出一层水珠盒子里边是一只蟋蟀,长长的腿,细细的触须,但比蟋蟀小多了,小到了五倍,十倍,浑身金黄,像是一片跃动的金砾于是,你不自觉地就哼起评弹调来,在这漠漠的戈壁滩上,空气的流通是没有任何阻碍的,评弹调就游丝一般的,铮铮飘远唉,你是个粗糙的人,那额角,那鼻头,那方方的下巴领子,使人想象着本不是长出的,是用斧子砍出来的,除了两个眼镜片子,你身上还有闪亮的物件吗?头发总是乱的,胡子被剪刀钱得七长八短,你应该是一个放形骸外的角色,竟偏偏玩这种玩意儿?!你说,这是黄蛤,是你从老家带来的这使人多么不理解!你的老家在苏州,苏州,是何等样一个美妙的地方啊,你生在那里,长到十九岁,大学毕业后就到大西北来了大西北是寸草不生的玄武岩山,是有孤烟直长的大沙漠,你是学地质的,帆布做成的偌大的地质挎包在肩上,你已经奔波了二十年二十年的帐篷,在沙山沙海里,犹如一叶小舟,冷月弯弯地照着,苏州城外的寒山寺的钟声,是能“夜半到客船”吗?妻子,那位如花似玉的美人儿,在望着你,相思的网撒满了脸面,她在打捞着远去的一颗爱的心你每年回去一次,每一次在门前植一丛慈竹,但是,你又走了,留给她的是一丛一丛竹叶的“个”字孩子已经六岁了,他的记忆里,你只是一个照片上的平面人,他在你植的竹园里喊着“爸爸”,你不能回答,你的竹园里却生殖了无穷无尽的黄蛤,它们在鸣叫着,“蝴蝴的,那是你的神经,是你的精灵,是你的乡思乡音所以,她捉住一只,装在这精巧的盒子里,在你再一次回去的时候,送给了你吗?一个竹子做成的盒子,一个盒子里装着的黄蛉,便和你从苏州出发,八千里路云和月,你们一起生活在了大西北你或许冷了不知道添衣,热了不知道减衣,但你却明明白白提醒自己黄蛤的生存是要有一定的温度的冬天里,大家坐在钻机下休息,都点着烟吸,你不会吸烟,就从怀里掏出黄蛤来看这黄蛉盒子你不装在贴身的衬衣兜里,你担心体温会热坏它,你又不肯装在大衣的外兜,害怕风寒冻坏,你花费了三个钟头,拙手拙脚地在大衣内侧大针脚缝一个小口袋夜里,一盏孤灯伴着你,你画着图纸,鉴定着矿石,你常常把吃饭忘掉了,当炊事员送来晚饭,你总是疑惑地说“我还没吃饭吗?但你忘不了给黄蛉喂食,它只吃苹果,每次只削切豆粒大一点放在里边,这苹果却同你的仪器、书籍一样重要,你是专意让人从内地带买来的现在,七斗星已经斜了,银河里风平浪静,你要睡下了,你便要将黄蛉盒子轻轻放在枕头底下,并不是枕头底下,你怕枕头的重量压了它往被窝里放,又怕被窝热气烫了它你用枕巾盖住,放在你的脖子下这是你最惬意的时候,万籁俱寂,你,听见了黄蛤的“蝴蝴”声,那是世界上最微弱的声音,也是最清脆的音乐,是金石之响,是心律之韵你于是就入了梦里啊,你是梦见了你的妻子吗?梦见了你的儿子吗?在这么深的夜里,月光静泻,风儿没有起,狗儿没有咬,你的妻子打着灯笼正站在竹园边上,你的儿子,蹑手蹑脚进了竹园,竹叶上的露珠滑下来,落在他的头上,他穿着一身雪白的衣服,像一个幽灵,往竹丛里走立即,无数的黑点溅满了他的全身,他快活地大叫,你的妻子就跑来,用一只玻璃杯子,对着那白衣上的黑点一罩,黑点便弹进去,一只黄蛉就捉在儿子手中拎着的土瓷罐里了他们捉了好多好多的黄蛉,母子围着土瓷罐,就听着那“蝴蝴”的生命之歌妻子说“这歌子是唱给你爸爸的,这歌子在召唤着你的爸爸”于是,在你的脖子下,在你的耳膜下,“蝴蝴”的声音叫得更响了,更清了,你听见了这爱情的召唤,这家庭的召唤第二天早上,你爬起来,背起帆布做成的偌大的地质包,你又去找金子了你依稀还记得夜里的梦,说“是的,我是要回去的,要回去就得加紧我的工作!”
4.评析本文所表现的思想情感的意义【参考答案】有很好的教育和激励作用在生活.工作中,当个人情感和杜会责任感有所冲突本文表现了主人公个人情感与报效祖国的社会责任感的融合,在当下社会,时,我们应承担社会责任,对事业不追求,同时心存个人情感,不忘家人【解析】本题考有的是评价和分析文本的情感的能力而思想意义必然建立在文章内容和作者观点的基础之上因此这类试题考生要注意从文本内容的理解出发,扣住对文本中体现情感的关键语段进行理解和分析其次是〃评〃,评即时评论.评判等而本文表达的观点需要从有些段落和句子中去发现例如文本中最后一段第二天早上,你爬起来,背起帆布做成的偌大的地质包,你又去找金子了你依稀还记得夜里的梦,说“是的,我是要去的去就得加紧我的工作!〃文中的〃你〃的表现是为了工作而不惜一切的努力,所以本文中表达出了为了工作而付出的敬业、爱国、舍弃小家而为大家的奉献精神,以上都是作品中蕴含的思想情感同时在文章明显可以看出作者对这种情感是肯定的.赞颂的想到这一点后即可联系现实生活去评判
(二)阅读下文,完成题目山坡上的糖毛云尔
①在冬天的山坡上,迎着呜呜作响的北风跑来跑去,最消耗体力,所以,跑着跑着,我们的肚子开始咕咕叫起来,于是大家不约而同停下脚步,寻找可以吃的食物结果,很让人失望,山坡上空空如也
②如果是春天,在山坡上跑累了,肚子咕咕叫起来,我们会就地坐下来,一边喘着粗气,使呼吸慢慢平缓,一边伸手摘几朵野花放进嘴里,这样的话,饥饿感很快就消失了这种野花,红色的花瓣仿佛放在红色染料里染过一样,特别鲜艳醒目
③到了秋末,天气渐渐变凉,大地上的草木由盛而衰,那些能吃的东西便开始退潮一样,从我们这些孩子的视野里消失了这时,也正是大雁飞往南方的时候这些个头很大的鸟儿,从我们头顶上一拨接着一拨地飞过它们飞得很低,可以看清楚它们张开的喙是的,它们张开着喙,不停地飞,这个样子,像极了在山坡上奔跑的孩子我们这些喜欢张开着嘴巴在山坡上奔跑的孩子,在这方面具有深切的体验我们可以想象风如何从它们张开的喙里灌进去,可以想象因为灌进去太多的风,大雁的肺部产生了隐隐的像游丝一样的疼痛当这些大雁飞过了前面那些山峰,整个天空骤然沉寂下来
④大雁迁徙的时候,是村子里的孩子最安静的时候我们坐在山坡上,仰着头,我们的目光以及小小的身体,随着大雁缓慢地转动这时候,如果从远处看,这些坐在山坡上的孩子,仿佛一丛丛说不出名字的草木,被风吹拂着,不停地倒伏下去,继而又抬起来,如此反复或许是这些南飞的大雁吸引了我们太多的注意力,我们不再感到饥饿偶尔,我们会从屁股底下的草地上,扯几片草叶子放进嘴里咀嚼记忆里,似乎是在嚼过这种草叶子之后,辽阔的秋天便被冬天取代了
⑤冬天来了,我们这些喜欢奔跑的孩子,还是像过去那样奔跑,我们从一面山坡跑向另一面山坡,谁也不知道这样的奔跑到底具有什么意义村子里的大人们将我们打发到山坡上去,他们挥舞着手说,去疯跑吧,跑得越远越好!因为只有我们这些爱吵闹的孩子离开了他们的视线,这些稳重的大人才可以安下心来做一些事情比如父亲,可以拿起毛笔,在报纸上作画,重温一个画家的梦想比如母亲,她会利用稍纵即逝的冬日下午的时光,亡羊补牢似的继续做那些越冬的准备工作不能不说这是皆大欢喜的事情,没有了大人的呵斥,我们的奔跑变得更加放肆,更加无拘无束现在想来,这样的奔跑并不是无缘无故的是的,我们这样跑来跑去,是因为我们小小的身体有一种神秘的欲望在蠢蠢欲动,在一刻不停地驱使着我们我们当时年纪还太小,还说不出这种欲望的名字,还描绘不出它那种毛茸茸的样子直到这些奔跑的孩子有朝一日长大了,他们才蓦然明白,他们身体中的这种欲望与飞翔有关,他们的奔跑其实就是飞翔之前的助跑……
⑥然而,我们还尚未飞起来,我们的肚子却已经咕咕叫唤起来了我们必须寻找一点裹腹的食物吃下去,将嚣张的饥饿挫败,不然接下来,我们的奔跑将无以为继可是,这是草木衰败的冬天啊,那些为我们提供花朵、提供叶子以及果实的草木全都枯萎了就在我们失望的时候,有一个孩子喊起来,我们可以吃草根啊于是,我们开始手脚并用,刨开那些松软的沙土,饿极了的我们像牛一样咀嚼着这些宛如铁丝的茅草根这些宛如铁丝的茅草根,这些白中泛黄俨然动物骨骼一样的茅草根,竟然像一座小小的糖的仓库无疑,这些糖,是这些茅草用来抵御这个漫长冬天的能量,是这些茅草积攒下来的从冬天慢慢走向春天所需的粮食,可是现在,它们将这些糖无私奉献给了这些奔跑着的孩子
⑦在我的记忆里,从春天到冬天,我们这些孩子都在山坡上奔跑我们的身体里,吃下了许多草木的叶子,吃下了许多草木的花朵,吃下了许多草木的根,可是最终,我们都没有飞翔起来我们不免有些沮丧渐渐地,我们身体里奔跑的冲动消失了,飞翔的欲望像水土流失一样从身体里消逝了就在这时候,我们发现自己竟然长大了长大了的我们,往往对这些草木视而不见然而,这些记性很好的草木,还清楚地记得我们这些孩子在山坡上奔跑的情景它们看见我们从山坡上走过,看见我们匍匐在大地上,会发出一阵阵类似叹息的喧哗声好像它们在愧疚不已,好像它们在责怪自己没有为我们这些孩子提供足够多的糖,才导致我们最终没有飞翔起来(选自《散文》2018年第7期,有删改)【问题】评析本文的思想意义(5分)【答案示例】本文通过回忆童年的生活,表现了孩子们童年时的童真、梦想和对自由与理想((的追求分),反思了随着人的成长,人与自然的关系的疏离分),及由于童年11得不到丰富的滋养而无法实现自己的欲望及对自由的追求(分),指出了当时所处环1境的恶劣,(分),引发人们进行反思和总结(分工它警示我们,在生活中要珍惜理想、滋养理想,即使在恶劣的环境中也不要放弃对理想的追求(分力11【答题要点】思想概述分,评析分132【解析】通过阅读文章,我们可以发现,本文是按照时间顺序,记叙了我们这群孩童成长的过程小时候由于贫穷,故而对物质与自由的欲望异常强烈,但是随着年龄的增长,随能满足基本的物质需要,可曾经对自由的强烈欲望已经消失殆尽,面对这样的变化,作者是伤感和沮丧的,他不希望一个人在岁月中消磨自己的理想与对生活的热情,因而他对这一常见的人生状态进行了反思,也给读者以警示因此这是一篇很有现实意义的文章因此就不能简单物各它理解为人与自然和谐相处七.对点精炼
(一)阅读下文,完成题目错位之思凸凹
①记忆里,母亲有一双美丽的手,纤长、白皙,但却不善女红纳鞋底时,常把针尖扎到自己的手上,布面上便血迹斑斑但她依然要勤勉地纳,因为有三个顽皮小儿等鞋穿,她要怜惜他们的脚待手艺渐渐娴熟起来,她的手也渐渐地变了形,手指短粗、弯曲,即便是抚在平展的几案上,也放不平
②她自己都笑,自嘲说“这是人手吗?”
③然而,现在的她,都到了七老八十的年纪,一双丑陋的手却异常灵巧,不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿,还能剪出线条繁复、构图精细的窗花,让人不忍心往窗上贴
④母亲也曾有袅娜的身姿,即便是在硬冷的石头村路上,也走得柔软温暖但这个柔美浪漫的身姿,却要负重一一上山背粪肥,下山背苞米和谷黍渐渐地把腰背驼了,把腿背撇了,到了现在,即便是走在平阔的街道上,也蹒跚而痛,步态老丑,令人惋惜
⑤她自己打趣道“怜惜步子,就怜惜不了肚子,身子重了,日子才过得轻松,老天对人是公平的”
⑥现在的她,虽身姿老丑,却不管不顾地在街上行走,好像回到了年轻的时光她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁,到商店酒肆门前捡包装盒和啤酒瓶子,且常跟收破烂的小贩计较斤两,眼睛发亮,乐在其中
⑦儿女们碍于虚荣,纷纷劝阻,说,您腿脚已不灵便了,应该养在家里,却满世界捡,外人见了,会对我们产生质疑母亲说,正因为腿脚不灵便了,才需要动,这跟年轻时不同,年轻时是为了过好日子,不得不动,现在是为了心里盈满,乐意动动一动就满心欢喜,不动反而不自在
⑧从母亲身上,我似乎懂得了,所谓岁月,就是无论如何都要过的日子,这其中的行止,都是被迫的动作,人不能左右,生活的状态就常出现错位随着阅历的增长,心灵的深处便多了生命的沧桑之感,即面对生活的种种错位,不再诧异、惊恐,更不再抱怨,而是以豁然的心境泰然处之,如此,人就自在了,从被动的顺应,到主动的顺生,最后进入乐生之地,俗生活也有了佛门禅意母亲在捡荒中的乐此不疲,或许就有了个中意味
⑨虽然她对此浑然不知,但我知⑩儿时的我,即便是瘦小无力,也莫名其妙地觉得强母亲到山顶的堰田去点种,我也执意地跟去“有我在,您会省不少力气”⑪堰田很窄,正容我与母亲并排点种起初还与母亲保持相同的节奏,愈到后来愈跟不上母亲的步调了,便被母亲远远地甩在身后母亲回过头来,看着她气喘吁吁的儿子,怜爱地微笑着但在我眼里,她的笑疑似嘲弄,我便愤怒地追赶到中午,我感到极端的疲乏,筋骨似被抽去母亲将干粮摊在地头,我却无一点胃口这时我看到一只蚂蚁爬进地隙里,呵呵地笑;看到一只小虫在树梢上蠕动,也呵呵地笑神经有一种莫名的兴奋⑫“你是累脱了神经了啦”她说⑬待我把下巴笑酸了,眼皮重的再也睁不开了,我极想睡上一觉⑭“你就在干草上仰一会儿吧,但千万别唾着了,四月的风还硬哩”母亲说⑮母亲独自点种去了,我依旧在干草上仰着不让睡,我就仰面望天空山顶上的天空没有山树的遮蔽,就显得特别空阔空阔之上,也无一丝云,就蓝得无边无际一只苍鹰在上边翱翔,虽然不断振翅,却看不出在飞,好像一直就停在那里⑯再回看母亲一一不老的山谷,一片空茫;荷镐而立的一介农妇,相映之下,渺小如蚁,几近虚无⑰现在的我,不仅身形伟岸,气壮如牛,而且还得到了许多额外的声名,在外人看来,是有力量、有分量的人了,是可以傲然挺立,纵横左右但那空阔的天空、苍茫的大地上的生命暗示却从未离我远去苍鹰之小、人力之微,是无声的天启,让人懂得敬畏,懂得了内敛(有删改)
11.评析本文所表达的思想的意义(4分)【答案示例】本文阐述了对人生状态出现错位状态的思考面对逆境与顺境错位,都要泰然处之,乐观面对;强大有力与渺小无力错位,要懂得敬畏与内敛本文的思想对我们而言具有借鉴价值,有现实教育意义尤其对我们以正确的态度与良好的心态面对生活有启示
(二)阅读下文,完成题目风车转了起来袁省梅⑴老汉跳门槛出去时,扭头说“今个你生日哩,我给你买个蛋糕去生日蛋糕嘛,人家城里都兴个这,你也赶个时髦吧J2穿过南门前的小巷子,过了池泊,就是戏台子戏台子小,旧,好多年了没有演过戏,台子上就总是冷冷清清的,鸟雀的小脚印和不知道什么虫子的爪子,印在灰黑的浮尘上,一片连一片台子下,倒是热闹,天天日日的,那几个老汉在台子下闲坐,栽盘,耍扑克耍到交关热闹时,你一声他一声的,谁也不弱谁他也爱耍扑克,放羊回来有个空闲了,总要到台子下耍两把手里抓一把牌,一张张摔下去,压过对手,或者被对手压倒,吵吵嚷嚷一顿,赚个热闹,就开心了3时夬到台子时,老牛喊他脚步子焦火点,三缺一他喊老牛不耍了,今个有事哩扭身去了台子边的小卖部,买了一包盐两袋子醋,还有三块蛋糕,回去了老牛在背后骂“你个老不死的急哩是屋里有七仙女哩J4院子静静的,柴草上立着一只野雀子,唧唧叫5把手里的袋子放到门对面的柜桌上,把蛋糕拾到碗里,放在柜桌上,说“本来想买五个哩,没有了就剩三个,够你吃了”柜桌后墙上的一张相片,老婆子笑盈盈地看着他他也笑盈盈地看着她,说,“你走了,我还记着你的生日还能给你献个蛋糕;等我死了,娃娃女子都忙得,怕是想不起你我了好了,不说了,我得编些风车子,眼瞅着年跟前了J6从屋外的柴棚子下抓来几根秫秸秆,扑通扔在地上,拄着柜桌,慢慢地坐在机子上,拾起一根秫秸秆,扯了枯干的叶子,黑糙的手也不怕扎,攥住杆子,把剩下的碎叶子捋干净手上忙着,嘴也不停了7“再过几天就都回来了,屋里就热闹了,腊月二十三,灶锅爷点人头我得多做几个,不要又跟年个一样,娃娃争的吵的都嫌少8“啥?娃娃们不稀罕我这?”9“呵,你才说错了,娃娃可稀罕哩,别说咱那几个捣蛋鬼,就是巷里的娃娃,回来了就要来咱屋里要,这个爷那个伯地喊,像是进来一屋的野雀仔,噪噪噪,噪噪噪,给上个风车子,可高兴J10“回来的娃娃是越发少了,跟着爸妈在外头,远嘛,路上不要花钱啊,人挣俩钱不容易我想今年会回来得多,听说今年村里要闹故事闹故事,光几个婆婆老汉哪能行,得叫人家年轻人闹,才有个看头”“怕叫不回来?不怕,大全说给打电话,一个一个挨着打我想请大全打电话,他们不敢不回来大全是羊凹岭的皇上哩J⑵抓了剪刀从骨节处裁成一截一截,又劈皮捡起一截,眯了眼,小心地捏住头上的一点皮,噌地劈下一根,又劈下一根,跟先前的那根一比,宽了一点,叹息着眼睛不行了,捏起来,嘴抿得紧紧的,也不唠叨了,好像是一说话,条子就劈不细溜了把宽的那缕劈掉,比比,差不多宽窄,眉眼间才松展开来,又叨叨开了说来说去,也无非就是大孙子小孙女,哪个打电话了,哪个十来天了没有打过一个电话13一会儿,小桌上堆了一堆黄亮的皮子和米白的瓢段捏一根条子,捏一截甄,串上,又捏一截瓢,串上数数,一跟条子上串了五个瓢段,又捏了一个瓢段,把皮子的一头插在瓢段上,弯成个圈,另一头插在瓢段的另一边做好风车身子,还要做芯子,还要安装把手,还要糊红纸绿纸眼睛不好了,手也没有以前灵泛了,做起来就慢,一天能做一个两个,就不错了14大年三十时,小屋里插满了风车⑸正在和馅包饺子,听见外头有娃娃声,嚷了声,回来了摔下手里的面团,举了个风车出去门口却是空空的,巷子里也静静的,没有一个人他把手里的风车插到门上,回去,把屋里的风车都拿了出来,插到门上柳条编的门上插满了,又给门边的土墙上插(体)有一点风,风车就呼噜噜转开了糊了红纸绿纸的风车一转开,就划开了红圈绿圈一圈红一圈绿,又一圈红又一圈绿而且呢,一个风车子转,所有的风车子都跟着转,好像一群娃娃,一个干啥,都跟着干啥,很可爱,很热闹
(17)他站在门口看看风车,看看巷头,大孙子小孙女回来,就是从这条巷子回来他想,他们回来了,要是能远远地就看见风车,肯定会跑得飞快(选自2019年第3期《金山》)1L评价这篇小说的思想意义(4分)【答案示例】小说叙述了老汉在已逝老婆的生日拒绝牌友邀请,而买了蛋糕回家进行祭奠,并做风车思念渴盼儿孙回来过年的故事(1分),体现了作者对农村老人孤独和寂寞生活状态的关注与同情,希望外出打工子女“常回家看看”,给老人以心灵上的抚慰(1分)本文有着深刻的现实意义在打工族日益增多、空巢老人和空巢农村现象日益普遍的今天,我们要对空巢老人这个群体进行生活和心理的帮助(2分)(内容概括1分,主题思想1分,意义评析2分)。