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单人跳绳教学设计一指导思想本课以“健康第一”为指导思想,遵循学生为主体,教师为主导的教学理念,重视学生的主体地位,关注学生个体发展的差异,激发学生的体育兴趣,改变单一的教学模式,淡化枯燥的跳绳练习,使学生在轻松愉快中完成教学目标,并从玩中学到基本的技能技巧二学情分析本节课的授课对象是小学三年级,活泼好动是孩子的天性,他们对体育课有着广泛而浓厚的兴趣,善于模仿,自信心很强,但注意力也容易分散,缺乏合作精神从一年级开始跳绳就要进行体质检测,但每个班都有始终不会跳绳的同学,还有大部分学生跳绳动作不正确,导致跳绳速度慢,力量损耗大学生很愿意学习技能技巧提高自己成绩,学习的内动机很强三教学目标认知目标通过教学,学生体会到一绳多用的方法,了解跳绳的锻炼价值1技能目标通过练习,学生掌握正确跳绳的方法,发展学生快速、灵敏、协调2的能力,为花样跳绳打好基础情感目标激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展现自我,快3乐锻炼;培养学生与他人合作、分享的意识,锻炼学生克服困难、挑战自我的意志品质四教学重难点教学重点单人跳中的摇绳动作教学难点控制摇绳节奏年级三年级人数:课次第次课1教
1、认知目标全体学生参与跳绳练习,了解跳绳的锻炼价值学
2、技能目标通过练习,85%以上的学生掌握正确的摇绳姿势,学会提高跳绳技能的方法目标
3、情感目标在音乐的伴奏下,培养学生跳绳节奏,提高学生对跳绳的兴趣,培养学生自信、合作、共同提高跳绳中的摇绳动作重点本课单人跳绳控制摇绳节奏教材难点课的运动负荷学生活动教学内容教师指导组织与要求结构时间课前准备放好四个桶,给排头学生整理好小跳学生自带跳绳,穿标志,拉好间距绳,不能散开00000000运动服和运动00000000X X X X X X X鞋X X X X X XX、
一、课堂常规、△1集合整队,快静
1、教师口令整队
1.学生快速站好队齐;
2、学生向教师问分钟2师生问好,宣布课
2、教师向学生问好,好,认真听讲及思要求精神饱满做到并宣布课的主要内容堂内容与要求;考快、静、齐及目标3安排见习生、排除
3、见习生了解需要安全隐患完成的任务目标培养良好的课
3、安排见习生活动准备堂常规,和学生正确的身体姿态部分7
二、准备活动--、--*、
1、《大家一起喜羊
1、教师简略讲解动作
1、学生认真听,并要求分羊》韵律操方法方法,播放音乐后,且折好短绳,跟随
1.注意力集中,有节首先需学生将跳绳边带领学生做操,边老师和音乐的节奏的律动对折两次,然后拿喊节拍拍,有节奏的律动短绳跟着老师一起
2、动作到位,尽力做操完成目的热身并拉伸各关节肌肉韧带,预防运动损伤课的运动负荷教学内容教师指导学生活动组织与要求结构嫩时间
25、
1、学生根据音乐节队形同广播体奏,进行自主练习;操队形
1、教师讲解练习内
一、摇绳容,并利用音乐帮目的体会摇绳部位,掌助学生找到合适的
2、积极配合,有组握正确的摇绳姿势
1、短节奏;织、有纪律的进行绳的左右手摇绳,体会各项活动;要求认真练摇绳部位;
2、短绳加小
2、教师控制练习分习,有节奏的摇钟跳的练习,体会上下肢节奏,巡视和纠正绳和跳绳的协调;某些错误动作;分
3、左右单臂摇绳;
3、带着学生跟音钟乐节奏一起跳绳;
4、单臂摇绳加小跳练基本部
4、布置并调节学习;分,28生分组,引导学生
5、有节奏的单人跳
6、做动作合作摇绳跳,检测学习
二、成果和同伴默契;--、
1、学生认真听游戏
1、教师讲解游戏方方法和规则
二、游戏折返跑接力;法和要求;游戏队形准备工作规定好起点,在折返点放置4个桶
2、合理分组,保证
2、以饱满的情绪投方法全班分为人数相每组人数相同,保入到游戏中nxxx fv等的4组,游戏开始后,证公平公正;xXx*少口排头迅速跑出,将手中Q Q000口的跳绳放至桶中,折返
3、要求学生严格按
3、失败的队伍接受004口回来与第二人击掌并站规则进行游积极惩罚至队尾,最先完成的队伍原地站戏好并喊“耶”获胜要求
1、绳必须折好放桶中;
2、接力时必须击掌
一、放松
1.教师领做
1.集体跟教师做放组织松学生成广播操
二、本课小结
2.小结归纳本课
2.听老师对本次课队形结学习情况进行点评并反馈意分0000000束
三、回收器材见钟部0000000分
3.布置值日生回
3.值日生检查并回XXXXXXX夕
四、宣布下课收器材收器材XXXXX△要
4.道别:同学们再
4.道别老师再见!求身心放松见!18105。