还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小学二年级体育教学设计课题、站立式起跑;、游戏春种秋收12授课时间授课班级授课人
一、教材分析依据《体育与健康课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,同学的发展为本为了更快更好的在我校全面推广和深入开展,这节课我选用了站立式起跑为主教材,然后辅以“春种秋收”为补充教材,以游戏的形式发展同学的奔跑能力和灵敏素质,并在有趣的游戏氛围中潜移默化渗透思想教育,让他们学会顾惜粮食,体会农民伯伯的辛苦
二、学情分析二年级的小朋友自我控制和约束能力较差,但只要是让他们感兴趣的活动(游戏),他们就乐意去做,乐意去学,去锻炼只有让小朋友在“玩中学,学中玩”才干符合他们的年龄特征和接受能力根据以上我对教材分析和同学实际情况特制定以下教学目标与教学重点、难点
三、教学目标、运动参与目标1使同学积极参与到学习中,并大胆向同学展示自身的动作相信我能行,告别我不行、运动技能目标2使同学掌握科学锻炼身体的方法和游戏规则,发展同学的身体协调性,灵敏性和快速奔跑的能力、身体健康目标3通过学校“阳光体育节”活动中的班运动员比赛情况为引,导出正确跑姿在比205赛中的重要性,树立终身锻炼的好习惯从而有效提高同学身体素质,促进身体的正常发育、心理健康与社会适应目标4在学习中充沛展现自我,增强自信心,得到胜利的喜悦培养良好的团结协作精神不怕苦,不怕累,热爱劳动和劳动人民
四、重难点重点蹬地有力,摆臂协调难点起跑时的快速蹬摆
五、教学方法教法这节课我主要采用了形象直观性原则,因材施教原则,循序渐进原则和巩固提高原则学法因为二年级学生的注意力容易分解,集中时间短,易接受外界干扰,课中采用“讲解示范法、直观法、练习法、游戏竞赛法”充分调动同学积极主动性
六、教学过程教学内容教师活动学生活动场地安排顺序德育渗透
一、课堂常规⑶组织四列横队、声音洪亮,口令清晰,充、体委整队,报告人△分调动学生积极性©数,师生问好纪律教育11准、检查服装,安排见©©©0©©©、站在队伍侧前方观察学生、动作快、静、齐,听体委习生©©©©©©©2着装,安排学生见习口令进行课前常规练习备、宣布本课教学内容21©©0©©©©、简要介绍本课内容、自查服装,鞋带是否有松和教学要求3©©©©©©©散,如需要见习及时出列部
二、准备活动⑹
32、站在队伍前方指挥,观察、听教师介绍本课内容培养学生、队列练习立正、有无学生动作错误、动作迅速,集中注意力听行动听指分稍息、向右看齐131教师口令练习挥的快速、慢跑一圈
1、组织学生成两路纵队慢跑反应能组织成二路纵队绕
2、注意与前面人之间的间距,、镜面示范,带领学生做徒力
2、简单徒手操操场慢跑有序慢跑,注意安全、跟手操,动作标准有力323做徒手操,动作认真、到位组织四列体操队形3
一、站立式起跑、织、认真听教师讲解动作要领,四歹/黄原地摆臂练习组181观察教师动作18提升学生正确摆臂、和同学分享上次体育节各、按教师要求散开队伍,原动作懂班的总成绩,总结比赛中出现1地练习摆臂动作,注意动作得养成良的问题,引出本次课教学课题2基是否标准好的习惯、讲解示范原地摆臂动作,强织、观察教师示范站立式起跑,的重要调前后摆臂;如图、起跑动作教学组2思考重难点在哪性、组织学生原地散开,原地1本2重点蹬地有力,摆臂练习摆臂,巡回指导
3、按照教师要求站队,保持△协调、讲解示范站立式起跑强◎良好纪律,认真练习注意调重难点蹬地快速有力2◎◎部1与前一名同学保持间距,避难点起跑时的快速、组织学生成四列横队一排◎◎免拥挤,注意安全、听教◎◎蹬摆一排一次依次,站在队伍的后◎2师讲解动作错误,观察同学◎方观察学生动作,指导纠正3◎◎分有无错误,分析自己有无错◎集体纠正错误,再次巩固练◎◎误动作,再次练习时改正错习站在队伍侧前方指导纠正◎3误
2、优生展示个别错误注意两组之间的等、观察优秀生动作,找出他待时间,保证安全、请两3们的优缺点,积极发言4名学生展示动作,引导学生分4学生自信析动作,找出优点或不足、再次练习、再次按要求练习,力求进心培养、再次巩固练习注意两组4步,注意安全5之间的间隔,避免冲撞、
5、积极配合教师布置好场地,组织学生布置场地器材,讲解
二、游戏春种秋收1听教师讲解游戏规则织1⑻示范游戏方法与规则组如图
⑥©5©
⑥⑥__5
⑥_上、场地布置和方法
1、组织学生开始游戏,注意、积极参与游戏,遵守规则,劳动教观察学生站立式起跑动作是注意起跑时动作,牢记动作育渗透,220000否标准重点学会顾、规则和方法惜粮食,
0000、简要点评学生表现,引导、听教师点评,互相评价/体会农2学生说出站立式起跑的动作oo o0民伯伯刚才的表现33T重点的辛苦培养良◎◎©©好的团◎©©©、游戏教学、再次进行游戏,力争进步,结协作、再次开展游戏,注意学生◎◎©©遵守纪律精神3安全44◎◎◎◎结、带领学生做放松拉伸组织四列体操队形、跟着教师做放松动作,认培养学
一、放松活动⑶1真练习组织四列横队生动脑束1△、引导学生回顾动作重难0能力、回顾动作要领,自我评价点,组织学生自评部©©©0©2
二、教学回顾和小结S2©©©0©、布置作业,组织学生回收分©©©0©
三、安排回收器材并器材,宣布下课、听清作业,回收器材3©000©宣布下课〉351课沙包个;敏后器材捷圈个;标志12反40%准备筒个练习密度预计12思4©©©©◎◎◎◎©©©©©©©©。