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蹲踞式跳远的单元教学计划设计思路根据“目标统领内容”的课程设计理念,本计划细化教学目标,引领教学内容,并能充分体现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个方面的要求蹲踞式跳远属于水平四教学内容,是初中学生较为喜爱的田径项目之一,根据初中生的年龄和身心发展特点,在教学过程中多采用活动性游戏的形式组织教学,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,寓教于乐,激发学生参与运动的兴趣,培养自主、探究、合作的学习能力,增强运动愉悦感和成功体验,提高学生的自信心和审美能力学课时目标教学内容重点与难点教法、学法指导时
1、知道助跑、起跳、初步了解蹲踞重点踏跳有教法腾空和落地四个环式跳远的技术力,落地屈膝
1、讲解示范节环节,学习蹲踞缓冲
12、利用器材进行多式跳远起跳动
2、提高爆发力和身难点踏跳后种方式的练习作身体向上向体协调能力
3、引导学生设计改、乙、一一[.
3、培养敢于挑战,战进练习方法和竞赛刖运动胜自我的拼搏精神规则
4、巡视,通过提问讨论示范等方
1、掌握短程助跑学习助跑与起重点助跑与法帮助学生建立后的起跳技术跳技术,初步起跳的连贯正确的动作概念体会腾空步技
22、体会蹬踏后的难点快速助
5、开展竞赛活动,腾空步技术术跑情况下完提高学生参与活
3、体验自我提高成踏跳技术动的兴趣的运动愉悦感
6、教师点评
1、通过技术练习,达改进腾空与落重点助跑起学法到提高身体素质的目地技术,发展跳跳技术
1、观察,模仿,自的跃能力难点提膝屈主练习
2、掌握腾空后的屈腿腾空步动
2、个别练习、分组体团身和落地缓冲技作练习与集体练习相术结合
3、培养团结互助精
3、分组讨论设计多神,增加成功的体验种练习方式
4、小组实践,讨论
1、学会丈量步点的完整蹲踞式跳重点助跑步
5、设计游戏或竞赛方法远练习,跑跳专点准确、起跳规则项素质练习积极、空中姿
2、在技术练习过程
6、学生自评互评势平衡中发展弹跳力、协调性难点动作连自贝重点检查教
1、分小组进行测
1、知道比赛规则,掌检查蹲踞式跳学效果试,学生之间互相握热身方法远学习情况能难点蹲踞式监督,小组长记录够正确评价自
52、通过考核巩固技术跳远技术动考核成绩己和同伴的学
3、提高自信心、习情况作
2、集中讲评,总竞争力,加强安全意结交流本单元学识,培养健身习惯习情况。