文本内容:
小班音乐欣赏《小灰老鼠的故事》活活动目标熟识故事内容,理解故事的情节依据自己已有的阅历用体态动作表现故事中的角色
1.感受、辨别不同角色走路的声音
2.活动预备
3.故事角色的图卡、鼓、沙槌、玩具小鸡、加沃特舞曲活动过程.师生问好师〃今日老师给小伴侣们带来了三位小客人〃
1.老师依次出示故事中的角色图卡让幼儿观看并介绍角色名称师〃这是谁?我们和它打声招呼吧〃2老师用绘画形式叙述故事,(在叙述到巨人、皮球小姐、好伴侣来时请配班老师用相应的乐器配音)引导幼儿学习扮演角色,表现各个角色走路的样子并配音
3.
①这是谁啊?这又是谁?谁来了?(巨人、皮球小姐、好伴侣)
②它们走路的时候会发出什么样的声音呢?
③我们一起用声音和动作学一学,帮幼儿理解故事情节,幼师仿照小老鼠,在家先听到〃咚咚咚〃的声音师〃这次是谁来了?〃4接着老师仿照小老鼠在家又听到〃沙沙沙〃的声音师
①〃这次是谁来了?最终它的好伴侣都来了,小老鼠听到了什么声音?让我们来学一学
②〃
5.你喜爱故事里的谁啊?你情愿来学一学它的样子吗?请个别幼儿来学一学〃J.老师总结几个角色的动作,并和幼儿一起听音乐来表演6。