小班整合活动：妈妈与乖乖

小班整合活动妈妈与乖乖

一、活动目标、能用欢快的心情学唱歌曲并且爱做音乐嬉戏《妈妈与乖乖》

1、初步了解袋鼠形状也许的特征2

二、活动预备袋鼠玩具、袋鼠妈妈服饰，歌曲《妈妈与乖乖》mp3

三、教学重点学会《妈妈与乖乖》这首歌曲

四、教学难点让幼儿能心情欢快的边唱歌曲边做动作

五、活动过程、引出嬉戏1老师扮演袋鼠妈妈“小伴侣，你们知道我是谁吗？‘（袋鼠）“你们看我的肚子上有什么？‘（袋袋）“它有什么用？‘（放袋鼠宝宝的，出示袋鼠宝宝）“袋鼠是怎样走路的？’（一跳一跳）幼儿学袋鼠跳，体验袋鼠走路的特点、老师引导幼儿学唱歌曲《妈妈和乖乖》2老师有节奏的朗诵儿歌并提问歌曲中的乖乖是谁啊？幼儿跟着老师有节奏的朗诵儿歌，老师解释“相亲相爱’介绍歌曲的名称，让幼儿学说歌名“这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《妈妈和乖乖》’老师示范演唱歌曲幼儿学唱歌曲，老师依据幼儿学唱过程中的状况，摘句进行重点教唱、嬉戏活动《妈妈与乖乖》3老师介绍嬉戏方法在唱歌词第

一、二句时，“袋鼠妈妈邪”乖乖，都各自随音乐节奏仿照袋鼠跳的动作，在唱歌词第

三、四句时，扮演“袋鼠妈妈邪“乖乖的幼儿两辆抱在一起幼儿嬉戏若干次在第三遍嬉戏老师让“袋鼠乖乖’的人数比”袋鼠妈妈多一个，当音乐停止时，没有找到“袋鼠妈妈的乖乖要停止嬉戏一次。