文本内容:
小班分级阅读小田鼠的背带裤活动目标、让孩子能够看图,情愿用自己的语言表述对画面的理解、喜爱阅读,愿意学说故事中动物之间的对话、知道有好的东西要与大家一起共享活动过程
一、谈话导入,12引出课题、今日,小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物,你们猜猜看,是什么礼物呀?、3背带裤穿在身上,不大也不小,刚刚好,小田鼠可快乐了可是,背带裤后来变得越来越大了,12怎么回事呢?
二、理解故事开头部分,学说对话小田鼠遇到了谁?对伴侣们说了什么?重点学习与野兔之间的对话
三、幼儿自主阅读图书,巩固理解故事内容、故事的名字叫什么?、谁穿了小田鼠的背带裤呀?、小猪会对野兔说什么?小猪穿上了背带裤,会说什呢?
四、1幼儿自主表演动物,练习学说对话、狮子会对小猪说什么?狮子穿上了背带裤,会说什呢?
23、河马会对狮子说什么?狮子穿上了背带裤,会说什呢?、最终,河马身上的背带裤被谁1穿去了呢?小田鼠的背带裤变成了什么呢?
五、幼儿再次自主阅读图书(配上录音)、长23颈鹿对河马说什么?长颈鹿穿上了背带裤会说什么?、小田鼠把背带裤当成了什么呀?、1老师小结小田鼠没有责备好伴侣,而是把背带裤当做了秋千,你看,他玩得好快乐呀小伴23侣,我们要愿意把自己的东西拿出来,和大家一起共享,小伙伴们快乐了,自己才会更快乐
六、师幼听录音、看大图书,完整叙述故事
七、小田鼠的背带裤不能穿了,你们能关心他吗?你们关心了小田鼠,小田鼠好快乐啊,你们快乐吗?。