文本内容:
小班综合手套配配对活动目标.了解手套的颜色、款式和材料以及手套的作用.依据一只手套的颜色、图案、大小找到相应的另一只手套1活动预备2每人一双手套、挂手套的绳子、音乐活动过程
(一)请幼儿看看,摸摸、戴戴,发觉它们的不同我们的手宝宝有个好伴侣,它呀,在和我们玩捉迷藏的嬉戏呢,就藏在我们的小椅子下面,快,我们把它找出来(小伴侣拿出手套)戴一戴,和你旁边的小伴侣说一说,你的手套娃娃是怎么样的?、你的手套是什么颜色的?、款式请小伴侣相互把自己的发觉告知好伴侣,说出手套的不同,并乐观地同伴沟通
1、材料看一看、摸一摸、想一想你知道它是用什么材料做的吗?
2、手套的用途我们的手套有什么用呢?3
(二)尝试活动4幼儿玩〃手套找伴侣〃嬉戏,请小伴侣为绳子上的手套找伴侣自己找手套配对,积累阅历我们的手宝宝有两个,可手套娃娃只有一个,原来另一个不见了,请你帮你的手套娃娃找到它的好伴侣,让它们变成一双手套(自由查找、配对)
(三)沟通争论,知道一双手套是一模一样的争论你找到的是不是一双手套?为什么?(从颜色错的一颜色相同图案不同的一颜色图案相同有大小差异的,逐步评价取得正确熟悉)
(四)戴好手套,听音乐做动作现在手套娃娃要和我们的小手做伴侣了随音乐一起跳舞。