文本内容:
小班语言小老鼠的旅行活动目标
1、在学习儿歌的过程中大胆想象,尝试用语言表达自己的想法,体验想象的欢乐
2、通过观看多媒体课件,初步感受局部与整体的关系活动预备多媒体课件
(一)到
(七)活动过程
一、出示课件
(一)十二生肖
1、XX年新的一年到了,在这十二只动物里谁最快乐呢?(放大小老鼠)
2、小老鼠最快乐,由于XX年是它的本命年,是鼠年它最大
二、出示课件
(二)
1、老师小老鼠很快乐,所以它要去旅行了(最好是一只背着旅行包的小老鼠)
2、老师可是到哪里去旅行呢?小伴侣给它想想看让幼儿大胆表达老师小结那么我们来看看
三、出示课件
(三)牛尾巴
1、老师咦!这是什么呀?小老鼠这是在那里旅行啊?让幼儿想象表达
2、揭开谜底噢,原来是老牛的尾巴呀!
四、出示课件
(四)驼峰
1、老师咦!这是什么呀?小老鼠这回又到哪里去旅行了?让幼儿大胆想象表达
2、揭开谜底原来是骆驼的驼峰呀!
五、出示课件
(五)大象的长鼻子
1、老师咦!这是什么呀?小老鼠这回又爬到哪里去了?让幼儿大胆想象表达
2、揭开谜底原来是大象的长鼻子呀!
六、出示课件
(六)〃树林〃
1、老师这是什么?这回小老鼠又到哪里去旅行了?让幼儿大胆想象表达
2、揭开谜底
七、出示课件
(七)〃地洞〃
1、老师这是什么?这回小老鼠又到哪里去旅行了?
2、揭开谜底
八、老师今日小老鼠真快乐,它到了好几个地方去旅行了老师边放课件边完整念一遍儿歌幼儿一起跟着念
九、老师小老鼠出去旅游真快乐!我们也学小老鼠出去旅游吧!开小火车出去旅游。