文本内容:
小班语言卡罗尔和她的小猫活动目标能集中留意倾听故事,初步理解故事内容,感受好玩的故事情节
1..体验故事仆人公失去小猫和得到小猫时的心情,产生喜爱小猫的情感2活动预备(与故事匹配的);《小伴侣的书•亲亲小动物》ppt活动过程
一、谈话引出主题师你喜爱小猫吗?谁来说说你喜爱什么样的小猫?你家有小猫吗?有一个小伴侣,她的名字叫卡罗尔,她特别想要一只小猫,那么,她后来有没有得到小猫呢?我们来听听故事吧
二、老师出示挂图,分段叙述故事老师叙述故事开头到〃什么样的都有〃师第一只猫是什么样子的?叫什么名字?师你的小耳朵真灵!这是一只颜色一块白、一块黑的花猫那它叫什么名字?师:对,她叫伯洛师其次只猫是什么样子的?叔叔是怎么送猫的?老师叙述故事〃打这以后〃至结束师这些小猫在卡罗尔家里干什么?为什么要把这些猫送走?送走猫的时候,卡罗尔的心情是怎么样的?最终卡罗尔还有猫吗?它是谁?它为什么没被送走?卡罗尔看到伯洛时,心情是怎么样的?伯洛呢?你喜爱伯洛吗?为什么?
三、幼儿阅读幼儿阅读《小伴侣的书•亲亲小动物》第页〃卡罗尔和她的小猫〃一边听老师叙述故事21~26引导幼儿观看《小伴侣的书•亲亲小动物》第页画面上有几只可爱的猫,说说它们长得什么24样,在什么地方,在干什么依据《小伴侣的书》上的图画尝试叙述故事。