文本内容:
大班美术活动《灯笼》活动目标、增进参加环境布置的爱好和力量,体验胜利的欢乐
1、运用粘贴的方法制作灯笼,促进双手的协调协作,养成良好的操作习惯2活动预备、购买的红灯笼一个,圆形灯笼(三片纸做的)范样一个,菱形灯笼(四片纸做的)范样一1个教室里预先拉上绳、毛钱做的灯笼穗子,固体胶,剪刀
2、幼儿操作材料3活动过程、出示实物红灯笼,引起幼儿爱好1提问这是什么?你们在哪儿见过灯笼都见过什么养的灯笼?设么时候挂灯笼?、出示圆形灯笼范样,幼儿认真观看,探究灯笼制作方法2提问它们是有什么纸做的?是用几片纸做的?是怎么粘在一起的?、老师边示范边提出制作要求3()制作灯笼的彩色纸可以是三张,也可以是四张、五张等1()对折后在彩纸的反面粘上胶,纸片的边角要对齐、粘牢2()粘合最终一篇纸时,先把穗子挂线夹在灯笼中间
3、幼儿操作,老师指导4()鼓舞力量强的幼儿完成作业后热心关心别人1()关心力量弱对幼儿把握对折、粘连的方法
2、把幼儿制作的灯笼挂起来,共同观赏5争论说说哪个灯笼做的好,好在那里、出示菱形灯笼范样,引导幼儿探究制作方法,鼓舞幼儿回家尝试制作6。