文本内容:
大班安全教育活动尖锐的东西会伤人教案反思这是大班平安教育活动尖锐的东西会伤人教案反思,是优秀的大班平安教案文章,供老师家长们参考学习活动目标
1.知道尖利的物品如使用不当会损害身体
2.习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法
3.初步具有平安意识
4.培育幼儿对事物的推断力量
5.关心幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识活动预备多媒体课件、音乐、剪刀、笔等物品活动重点使用尖利的物品方法不当会损害身体活动难点习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法活动过程
一、开头部分播放欢快的音乐师幼律动进活动室坐下来
6、基本部分
1.情境创设到生活用品店(播放音乐)师幼开小车去老师(多媒体展现)介绍一些尖利物品的名称、外形及用途
(1)指名说物品名称、用途
(2)老师小结这些物品虽然平常都是常常用的,但是他们都是有危急的,我们应当留意它的使用方法今日老师带来了一些危急物品,请小伴侣来说说它们的名字和用途?
2.情境创设阿姨讲故事《尖利的东西会伤人》
(1)提问皮皮猴捡到了什么为什么大家突然都不和皮皮猴玩了?皮皮猴在美术课上为什么会受伤发生了什么事?
(2)你在生活中用过哪些尖锐的东西?它有没有弄伤你?为什么会弄伤?(幼儿争论后,个别幼儿沟通)
(3)老师小结小伴侣们要记住,在我们生活中,有些东西有着尖尖的头,有的东西有着锐利的边缘,这些东西给我们的生活带来许多便利和不便,但尖利的东西却简单伤人
3.辩论他们做的对与错指名说,然后让幼儿操作一体机检验对错
4.学一学《平安儿歌》
5.评一评请个别幼儿演示如何正确使用剪刀、铅笔等的使用方法
三、结束部分播放欢快的音乐幼儿做律动室外活动教学反思在这次活动中老师的目标比较明确,内容的贴近幼儿生活不足的是在活动中老师没有能很好的让幼儿理解〃尖锐’的特征和含义,在引导幼儿观看回答问题不够深化,比较焦急的说出答案在课堂的随机性教育也要加强老师应在今后的活动设计上要想得更周到,更具体,这样孩子在活动中把握的学问会更多,更好。