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文本内容:
北师大版六年级语文下册送元二使安西教案教学目标
1、学习按平长仄短的规律来读诗、吟诗,按照阳关三叠的曲调来唱诗,感受中国传统文化
2、通过赏读学习送元二使安西,积累有关送别诗句
3、感悟古诗的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚情谊
4、激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯教学过程、复习导入:
1、播放送别名曲,背诵黄鹤楼送孟浩然之广陵
2、揭题人分千里外,情在一送中一样的深情,别样的故事这节课让我们继续领略古代诗人的送别深情
(1)师先请大家看我写这首诗的题目,一边看,一边思考,我为什么要这样写师我先写一个字〔送),接下来写两个字〔元二),然后写一个字〔使),最后写两个字[安西]师好,我为什么这样写呢指名说〔2)读注释〔出示注释〕师请看大屏幕,快速地默读一遍,不要忘记最后的作者简介(生默读1分钟左右)13)解释元二使安西
(4)作者简介这首诗的作者是;一;;一;生〔齐)王维师唐朝诗人,王维1板书)读作者简介王维也曾一度;一;;一;生〔齐)奉使出塞师他也曾一度奉着皇帝的命令出塞,所以王维最能体谅元二此刻的心情
二、读诗
1、(出示地图)长安,当时唐朝的首都,王维和他的好朋友元二都在长安居住,有一天,元二接受皇帝的使命去今新疆库车附近,古时称为;一;;一;安西师作为好朋友的王维就从长安开始一路西送往西走啊走啊,走到渭河以北,有一座城叫;一;;一;渭城师所以这首诗也叫渭城曲同学们,故人相送啊,送到渭城就不能再往西送了,因为渭城以西的路太难走了但是,在这样一个晚上,这两个朋友是睡不着觉的,他们在附近的小旅馆住下,通宵达旦的就是喝酒聊天,聊天喝酒所以诗中有这样一句话,渭城;一;;一;生〔齐)朝雨渔轻尘师正因为他们没有睡觉,所以才会看到这渭城下了一场朝雨送到这里,元二就孤身上路了,继续往西走啊走啊,走到现在敦煌的西南,古时候这有一道关,叫;一;;一;生〔齐〕阳关师这首诗中因为出现了阳关这个地名,所以又叫阳关曲看到阳关这两个字,老师想起一句诗,叫秦时;一;;一;生〔齐〕明月汉时关师这个地方从秦朝开始,一直是外来民族侵略我们汉族的必经之地所以到了汉朝,汉朝的皇帝就在这建起了一道城关,叫;一;;一;生(齐)阳关相机复习山海关、嘉峪关师到了唐朝,这还是一座外族和我们汉族相争辟的地方,也就是说,出了阳关,就离开了自己的故土元二继续往西走啊走啊,走到了安西这个地方(课件〕看啊,这个地方,自古至今一直被称为是大风过来烟,也就是大风一起,飞沙走石当地的百姓、当地的官员要出行都要遮着挡着才可以,元二就是出使到这样一个地方123内容总结m北师大版六年级语文下册送元二使安西教案教学目标
1、学习按平长仄短的规律来读诗、吟诗,按照阳关三叠的曲调来唱诗,感受中国传统文化〔2〕
3、感悟古诗的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚情谊
34、激起对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯〔4〕一样的深情,别样的故事5〕同学们,故人相送啊,送到渭城就不能再往西送了,因为渭城以西的路太难走了6123。