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此基础上我们辅导员才能以饱满的热情热心地为学生服务、做好学生工作学生第一天报到,辅导员作为处在接待第一线的工作人员,应热情地接待新生和随同的家长,让他们对学校不产生陌生感,而是让他们有家的归属感辅导员也就应利用这个机会,与他们建立信任感,先了解他们的一些基本状况,这对于以后的工作是大有帮忙的
二、对学生工作要有信心由于我院分高职和中职,学习成绩上、自制力上不如其他院校的学生,所以学生工作也就相对复杂我们面临的事情、出现的问题也相对较多这也许是让我们辅导员缺乏信心的重要原因,辅导员对宁夏建设职业技术学院的学生工作有疑虑,心态上不是很好这就要求我们辅导员在做学生工作时,必须要对自己有信心,对做好学生工作有信心我们在做工作之前,最好做一些详细的工作计划,我们要对自己的工作心里有数这样能使我们的工作具有针对性和目标性,在无形中就增强了我们的自信心我们有信心,工作做好了,学生才相信我们
三、对学生要有爱心学生是辅导员工作目标对象我们在做学生工作时,要以学生为中心学生到了学校,就是我们学校这个大家庭中的一分子我们的辅导员要爱我们的学生,把他们真正地纳入我们的这个大家庭之中在做学生工作时,时时爱护我们的同学要让他们感觉到我们这样一个大家庭对他们的爱不能由于自身的疏忽、错误而伤害我们的同学作为辅导员,我们应时刻注意自己的言行,要管好自己的嘴该说的说,不该说的必须不能说即使是我们的同学犯错误了我们也要换一种方式,对他们进行说理,用心引导在工作中说一些他们能够容易理解的话我们辅导员自己犯了错误,要作自我批评我们要经常深入学生宿舍和他们进行沟通,对于出现问题的同学,要给予关爱
四、对待学生要真心我们辅导员和同学们的接触过程中,要真心地对待每一位同学同学们出现什么问题,遇到了什么解决不了的事情,作为辅导员要真情实意地为其解决要让同学们感觉到我们是确确实实地为其解决问题,实实在在地为其解决困难而不能让学生感到我们是在摆花架子只有真心地对待我们的每一位学生,我们才能赢得他们的信任,出现了问题他们就会第一个想到的就是我们辅导员他们才会让我们来为他们解决问题
五、对学生要耐心我院男生比较多,比较顽皮的学生、不爱学习的学生和不听话的学生可能占有相当的部分我们在工作中如果遇到这样的学生,我们首先要把自己稳住,要有心平气和,要有耐心我们要耐心地为他们做好出现的每个问题和每件事情,要耐心劝说每一位出现问题的同学,耐心地听取每一位同学的倾诉辅导员耐心了,我们的学生才能安下心来在同学们的日常学习生活中,我们就应有计划地找一些同学谈话,耐心地听取他们近期的看法和想法遇到顽皮的、不听话的、不爱学习的学生,要耐心地劝说,用心引导使其逐渐步入正轨
六、对学生要关心同学们从踏入校园的那一刻开始,也就真正地进入了我们的视线,走进了我们的生活中这就要求我们关心学生的生活,关心学生的学习,关心他们的健康学生来报到了,要帮忙他们做好入学工作学生在学习生活中遇到了一些问题,我们要认真地倾听,认真地做笔记,并及时地解决他们遇到的问题自己解决不了的,要及时的向上级反映,也能够和各位辅导员讨论寻求解决的方法千万不能拖沓,更不能不解决
七、对学生要有宽容心学生们在日常的生活中,难免地会发生这样那样的问题,一旦学生出现问题时,我们不能一味地批评,总说他们的不是,说他们这不就应,那也不就应这样就在无形中增加了他们的心理负担,不但解决不了问题,甚至有可能使问题激化这就要求我们对学生要有宽容心同学们出现了问题,该批评的还是要批评的,但是要以说理为主,在此基础上指出他们所犯的错误,并为他们指正,这样同学们在今后的学习生活中才能信任我们
八、对学生要有职责心作为辅导员,我们就应对我们的学生有职责心我们要对他们在校中的生活学习负责,对他们的身心健康负责同学们既然来到了学校,他们的一举一动我们都要负责这就要求我们在工作中,认真负责,用心主动学生出现问题了,要及时解决我们要经常深入到同学中,了解他们学习生活的动态只有我们对学生负责了,学校才会信任我们,学生才会信任我们,社会才会信任我们优推师德事迹心得体会范本告诉你一个小秘密吧!从我读幼儿园开始,教过我的老师有二三十2位了吧!他们都是好老师,不过给印象最深刻的,应该是一年级八班的向老师和杨老师她们长着乌黑发亮的头发,一双珍珠般的明亮的大眼睛,还特别爱笑,笑起来和蔼可亲说她们是一对双胞胎吧,不是,因为她们不是一个姓啊!说是吧,唉!听说了吧!这次半期测试,一年级八班,语数成绩又是全级十个班的第一名上次的冬季运动会上,不是全级第一名吗?我就说嘛,干活不累,需要好搭档嘛!言归正传,还是说说我吧!记得我刚入学的时候,来到这个陌生的环境里,以前的我胆子很小,从来不敢举手发言,也不愿意和同学交流,就是下课时也很少走出教室后来老师就主动找我谈心,一有空还陪我一起玩遇到我不懂的题,老师牺牲休息时间,给我开小灶我作业做得很慢,老师从不生气,总是耐心地给我讲解后来,在老师的帮助和鼓励下,我学会了与人相处,性格变得开朗起来上课当我回答题时,老师会用鼓励的眼睛看着我,当我回答完后,用言语鼓励我老师的关怀,让我变得有自信,我爱我的老师,也爱上了我们的校园光阴似箭,不知不觉一年就要过去了两位老师不但让我学会了知识,更重要的是教会了我做一个懂礼貌、敬长辈、讲文明的小学生,在我的记忆中只有妈妈才这样关心我、爱护我听了我的介绍,相信你也会喜欢她们的,这就是我最爱的好老师优推师德事迹心得体会范本一年月日下午,我参加了石莱镇教育系统师德师风先进事3迹报告会在中学举行报告会上,四位师德代表分别作了报告他们2055用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力,通过自身切身的教学经验和教学中的小故事,现身说法,为我们上了生动的一节课爱岗敬业,爱生如子在他们的身上得到诠释他们的典型的故事,平凡中见伟大,简朴中见真情,体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱,折射出他们高尚的师德听了师德标兵们精彩的报告,感动之余,感触颇多从别人身上,从自己身上反思,有时感到内疚没有惊天动地的事迹,就因有了感动我的平凡照镜子找差距作为领导干部工作不务实,管理不深入,工作只重安排在管理上不坚持原则,在值班、查岗、常规检查、工作考核等过程中不严格按制度办事,服务意识差,对教师工作、学习、生活中的意见、建议和困难不闻不问,不主动解决不思进取,不求有功,但求无过有时对学校分配的临时性工作抵触甚至推诿领导干部不正难正人,晚来早走,工作纪律随便,和学校打游击战,言行无原则,打手机,出教室空堂、闲谈、去厕所,不注重细节,背后乱说光说别人,不拿镜子照自己作为教师工作不服从安排,任务不主动完成,只求学校照顾,却从来不想着学校交给的任务完成得如何,给学校做了多少贡献大局意识不强劳动纪律差,经常迟到早退,串岗,上班磨羊工,有课不上,有令不行,有禁不止不团结同志,不关心集体,不维护学校的整体利益和形象不顾大局,随意发表不负责的言论,制造矛盾是非,惟恐天下不乱有的工作不落实上课不进行课前准备,不备课,课堂上想当然的讲,无教案,无目标,批改作业马虎,对教学工作敷衍塞责进取心不强,低标准要求自己,低水平组织教学,教学效益不高,教育成效较差有的缺乏爱心工作方式简单粗暴,动辄打骂体罚学生;不尊重学生个性差异,歧言暴力;缺乏对学生真挚的爱;对家长不尊重,接待态度生硬视后进生,教育方法简单,态度粗暴,对学生实施行为暴力和语由此必须以榜样为榜样,以典型为典型,参加学习,受到教育加强师德学习,提高思想政治素质作为一名教师,要照亮别人,要点燃别人,首先自己心中要有火种,那就是师德,那就是人格的感召力高尚的师德就是一部好的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的另外,作为教师面对的是学生,所以必须关爱每位学生,做学生的良师益友教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用可以说,热爱学生是教师职业道德的根本要想当一名好教师,首先要有爱心,不关爱学生的教师,决不是好教师,学生们也决不会喜欢的关爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的在日常工作中,我要用行动诠释师德的真正内涵从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,用实际行动向优秀教师学习真正实现教师该做的,规范自己的教育教学行为,做学生的榜样,用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生,做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。