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文本内容:
会亮的玩具教案
一、教材分析本课是一节集欣赏、设计、制作、玩赏于一体的综合课,充分体现了美术新课程标准的理念本课以观察生活中的玩具为切入点,通过观察分析,发现会亮的玩具所共有的特点,从而了解它的制作方法在学案中设计了一组玩具图片的观察和欣赏,让学生了解玩具不仅漂亮而且更会发出漂亮的光,有发光的和不发光的两种,从色彩的明快出发着重进行明暗与冷暖的设计练习,能激发起学生发现生活,感受生活的兴趣,提高学生的观察能力和创造能力
二、教学目标
(1)知识与技能学习正确分析会亮的玩具色彩的明暗、冷暖以及设计方法
(2)过程与方法通过观察分析,了解会亮的玩具的共性特点,培养学生正确分析玩具色彩的能力
(3)情感态度价值观通过观察分析,了解会亮的玩具的共性特点,培养学生正确分析玩具色彩的能力
三、教学重点与难点重点通过观察分析,了解会亮的玩具的共性特点,培养学生的观察能力和创造能力难点正确分析玩具色彩的明暗、冷暖,设计出不同的发亮效果
四、教学准备教师准备多媒体课件、会亮的玩具、学生准备彩色纸、小电珠、纽扣电池、双面胶等制作材料
五、教学过程
(一)导入新课
1.猜谜语
(1)师说谜语,学生猜谜语2板书课题《会亮的玩具》
2.导入新课1师介绍什么是会亮的玩具2师展示会亮的玩具3学生欣赏
3.汇报交流1师介绍会亮的玩具2学生交流自己收集到的会亮的玩具3学生说一说会亮的玩具为什么亮?怎样亮
4.揭示课题1师说课题2板书课题《会亮的玩具》
5.介绍会亮的玩具1师介绍课本上的几幅图片2学生欣赏3说一说它们各是用什么材料制成的4学生交流收集到的材料
6.小组讨论1师介绍讨论的要求2学生交流自己带来的材料3各组汇报讨论结果
7.学生汇报1各组汇报2全班交流
8.组织教学1师介绍制作方法2板书制作步骤3师演示制作方法4学生交流制作方法5学生分组制作6评出最佳作品7颁发最佳作品奖
9.学生表演1分组表演2请小组代表表演并介绍制作过程3全班评议
10.总结1师总结2板书作业要求3学生完成作业二欣赏课本范作,师生共同分析作品特点及制作方法三学生作业1要求画一个设计图2准备材料和工具3粘贴组合成完整的玩具四展示作品1组内互相展示2每组推荐一件最佳作品到台上展示3全班评议4颁发最佳材料奖和最佳创意奖五总结1师总结2板书作业要求3学生完成作业六评价1师评价2全班评议
六、板书设计会亮的玩具材料彩色纸、小电珠、纽扣电池、双面胶等步骤……方法……
七、作业设计用彩色纸或彩色布等材料制作一个会亮的玩具,并把它画下来注意画时要把它的特点表现出来可以剪贴,也可以根据图片的样子进行改动设计,注意画出它的光点来,要注意画的整洁另外也可以在课下把学具中的小电珠用彩色线穿起来挂在脖子上当装饰品
八、课后反思本节课是一节集欣赏、设计、制作、玩赏于一体的综合课,充分体现了美术新课程标准的理念本课以观察生活中的玩具为切入点,通过观察分析,发现会亮的玩具所共有的特点,从而了解它的制作方法通过多种形式的讨论和交流汇报活动激发学生的学习兴趣和创造美的欲望;培养学生正确分析玩具色彩的能力和观察能力。