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文本内容:
【复习专用】部编版语文六年级上册第一单元核心知识点
一、字词盘点
(1)易读错的字拙(zhud)缀(zhui)蝉(chan)
(2)易写错的字德不要丢掉右部“心”上的一横毯半包围结构,“毛”要托住“炎”雅左右结构,右部不要写成“住”鹊右部是“鸟”,不是“乌”
(3)多音字勒le(勾勒)
(1)必须掌握的词蒙meng(蒙古包)裳shang(衣裳)lei(勒紧)meng(启蒙)chang(霓裳)meng(蒙骗)参cen(参差)泊bo(停泊)冠guan(冠冕)宿SU(宿舍)can(参加)po(湖泊)guan(冠军)xiu(一宿)shen(人参)xiu(星宿)
2.词乐趣目的地洒脱绿毯线条柔美惊叹回味玻璃衣裳彩虹马蹄模糊花蕾恰如衣襟眼帘参差单薄文思梦想迷蒙恍然愁怨顺心平淡幽雅伏案浑浊热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院笨拙2四字词语翠色欲流襟飘带舞高歌一曲一碧千里平淡无味3成语婆娑起舞硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏拘束拘谨羞涩害羞潇洒洒脱浑浊污浊笨拙愚笨参差杂乱〜〜〜〜〜〜4近义词单薄瘦弱照耀照射愁怨忧愁顺心遂心孕育培育赠予赠送〜〜〜〜〜〜清鲜〜清新勾勒〜勾画惊叹〜惊讶回味〜体味静寂〜安静亲热〜亲昵旖旎柔美察看查看硕大无朋硕大无比心驰神往梦寐以求〜〜〜〜孤芳自赏自命清高〜单薄一结实坠落一上升赠予一索取硕大无朋一微乎其微顾影自怜一妄自尊大愉快一悲痛迂回一笔直清鲜一污浊明朗一昏暗热闹一冷清团结一分裂亲热一冷淡拘束一洒脱羞涩一大方浑浊一清澈笨拙一灵活参差一整齐5反义词孤芳自赏一自惭形秽6词语归类
①描写绿色的词语:翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青
④描写自命清高的词语:孤芳自赏类似的词语自命不凡孤高自许
②描写高大的词语:硕大无朋类似的词语:硕大无比大威IWJ武
⑤跟想象有关的
③描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩
⑥量词:一首小诗一条带子三棵白丁香
⑦动词:流入云际到达目的地表演舞蹈
⑧修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林亮晶晶的眼睛
二、佳句积累
1.比喻句1羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象比喻明喻的修辞手法有三个比较明显例如当判断“小女孩长得像她妈妈”是的特征一是有比喻词;二是有甲、乙两种不不是比喻句时,我们就可用比喻句的特征去比同类的事物;三是两种事物必须有相似之处对“小女孩”和“她的妈妈”是同一类的事物,因此不是比喻句比喻句常见的考查题目形式:
①判断句子是不是比喻句;
②用比喻的修辞手法写句子又如当要求以“雪花”为主题写一个比喻句时,我们可以把雪花比作鹅毛写句子,如天空中下起了鹅毛般的大雪
2.排比句我是诸元素之女冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去运用排比的修辞手法,把花“冬”“春”“夏”“秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花是四季不可或缺的代表性元素
3.拟人句有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望把探出院墙的丁香当作人来写,把丁香花迷人的姿态写得生动有趣
4.精彩句忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来描写了蒙古族同胞身着盛装、策马疾驰、远迎来客的画面作者运用比喻的修辞手法,将鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似
三、日积月累过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家绿树村边合,青山郭外斜开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花
四、单元复习要点
1.阅读、理解并背诵《草原》中第1自然段
2.理解《丁香结》中重点描写丁香花的句子
3.背诵并会默写《古诗词三首》
4.学习并掌握《花之歌》中使用分号的句子
5.会写想象类作文
五、“1+X”阅读推荐篇目法布尔《昆虫记》推荐理由作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,详细、深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生物习性,记录各种昆虫的生活和它们为生活、繁衍种族所进行的斗争,体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神阅读方法我们可以采用对比阅读的方法,一边阅读《昆虫记》,一边与这个单元中的课文进行比较和思考,在求同存异中积累语言,获得知识,习得写作的方法。