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文本内容:
陶校长的演讲教学设计1教学目标在有感情地朗读课文的根底上能复述课文,学会用即时也、既
1.要也要造句了解演讲的特点,明白为什么要做到每天四问,培养学生不
2.断鼓励和鞭策自己的好习惯教学重难点掌握复述的方法,能进行课文的复述
1.了解演讲的根本特点和演讲稿的一般格式
2.教学时间三课时教学过程第一课时
一、谈话导入,解题释疑同学们,上学期,我们曾经学过一篇课文叫放飞蜻蜓,谁还记得课文主要讲了什么生(略)是啊,从中我们感受到了陶爷爷对同学们的和蔼可亲和谆谆教诲今天,我们要学习的课文是陶爷爷的一篇演讲词,课题叫;一;;一;陶校长的演讲学生读题生疑、释疑()为什么称陶校长,那么他是什么学1校的校长⑵什么叫演讲
二、初读课文,理清脉络陶校长在他的演讲中说了些什么请大家自由朗读课文教师注意正音否,炼强调生字锻[煨缎)德〔容易少写一横)
三、概括课文主要内容请大家合上书想一想,陶校长和同学们谈了几个问题分别是什么第二课时
一、扶放结合,精读课文上节课,同学们初步感知了课文的大意,还记得陶校长和同学
1.们谈了哪几个问题吗我们先来看看陶校长的第一问,请大家默读课文第二自然
2.段,思考陶校长为什么要让我们问一问自己的身体有没有进步呢[因为健康个是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想]本在字典里的解释是草木的根,根是草木的本,草木没有了根,1就会枯萎;同样健康是生命的本,没有了健康,生命也就岌岌可危甚至将不复存在那么,我们如何拥有生命的这个本呢2〔抓住两个离不开正式因为健康是如此的重要,所以陶爷爷才希望我们;一;;一;3从小树立健康第一的观点,筑起科学的健康堡垒堡垒是什么意思军事上防守用的建筑物这里的筑起科学的健康堡垒又是什么意思呢〔〕刚刚我们大家是如何学习这第一问的呢4学法总结先默读课文,找出陶校长为什么要问这个问题然后再思考怎样解决这个问题对于文中不理解的词,我们可以先通过查字典弄明白词的本义,再联系上下文想一想课文中的意思〔〕自学自然段,学生汇报学习成果53;—;5
①第三自然段,抓住源泉、坚忍不拔;
②第四自然段,抓住根底;
③第五自然段,抓住即使也、建筑人格长城〔〕学习第六自然段6抓住既要也要;体会演讲稿总分总的结构
二、指导复述,总结全文
三、课外拓展,丰富形象抓住陶行知的两句名言,感知陶行知的教育思想捧着一颗心来,不带半根草去
1.千教万教,教人求真千学万学,学做真人
2.
四、推荐课外阅读新安旅行团的故事第三课时故事会新安旅行团的故事假期里,请父母陪同参观新安小学和新安旅行团展览馆内容总结〕陶校长的演讲教学设计11教学目标在有感情地朗读课文的根底上能复述课文,学会用即时也、既要
1.也要造句陶校长的演讲教学设计21教学目标在有感情地朗读课文的根底上能复述课文,学会用即时也、既要
1.也要造句〕教学重难点3掌握复述的方法,能进行课文的复述
1.〔〕了解演讲的根本特点和演讲稿的一般格式
42.⑸教学过程第一课时
一、谈话导入,解题释疑。