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文本内容:
《夏洛的网》阅读指导课教案教学目标
1.更加深化地了解与理解故事内容
2.更加深刻地感受和感悟人物的心灵世界
3.更加真正与真实地学会人生道理教学重点、难点初步驾驭课外阅读的方法,达到肯定的文字积累,驾驭肯定的写作方法课前打算一个月前,布置学生仔细阅读《夏洛的网》,并做读书卡
一、暖和回忆一一聊聊故事内容师有一本书,它风靡世界近百年,狂售发行千万册,最近老师和同学们一起读了它,是什么呀?一一《夏洛的网》(课件出示)就是它,(板书)带着你的感受读一读书名,一起简洁地讲讲这个故事,谁先请?生1《夏洛的网》讲了可爱的小猪威尔伯和聪慧的蜘蛛夏洛之间发生的事情生2《夏洛的网》主要讲的是蜘蛛夏洛在小猪威尔伯遇到厄运的时候用在网上织字的方法挽救了它的性命生3这本书主要讲的是朱克曼家的谷仓里小猪威尔伯面临变成熏肉火腿的命运,于是它的好挚友夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,挽救了威尔伯的生命,但蜘蛛夏洛的生命却走到了终点
二、点击人物——说说人物形象
1.师读一本好书,总有一些人物让我们记忆犹新,谁来说一说读完这个故事后哪个人物给你留下了深刻的印象?生1和善、有爱心的弗恩给我留下了深刻的印象生2弗恩,因为她能爱护弱小,是她第一次挽救了小猪的生命生3夏洛,因为她和善、友爱、宽容、热忱、乐于助人……(课件出示)生4我宠爱可爱、懂得感恩的威尔伯(课件出示)生5坦普尔顿,因为它自私自利,付出都讲条件,总要回报(课件出示)生6夏洛,因为她能跟威尔伯一起分担愁苦生7夏洛在挚友有灾难时没有抛下挚友,而是给他激励、信念和帮助,我宠爱她生8勒维生9朱克曼,它把小猪养大了,并爱护了它
2.师在众多的故事人物中哪两个建立了最真挚而又永恒的友情呢?(课件出示)
三、感人细微环节品品魅力之网
1.师在这段友情的旅程中,始终跳动在你眼前的是什么?(网)书名题为《夏洛的网》正是出于此意啊!夏洛是一只蜘蛛,蜘蛛的网一般是用来干什么的?生捕获昆虫的
2.师夏洛的网跟一般的蜘蛛网有什么不一样呢?生它上面编织出了文字师你说呢?生蜘蛛网的中间被夏洛织为救命的文字
3.师蜘蛛网竟然有文字呀!多么不行思议的事情呀!想看看它们吗?(想)(课件出示网)老师从你们的眼神中读出了惊异和赞美,文中是怎么描写夏洛的网的呢?让我们来关注它们,谁来说在雾天的早晨,夏洛的网真是一件漂亮的东西这天早晨,每一根细丝点缀着几十颗小水珠网在阳光中闪闪耀烁,组成一个奇妙可爱的图案,像一块纤细的面纱P78(课件出示)每一条丝上停着几十颗早晨闪亮的小露珠东部的晨光照着它,让它看得清清晰楚这是一幅设计精致的完备的织品P142(课件出示)
4.师看了图片,读了文字,你有怎样的感受呢?用这样的句式说一说出示这是一张的网生1:这是一张漂亮奇妙的网生2这是一张充溢魔力的网生3这是一张奇妙的网生4这是一张奇妙的网生5这是一张设计精致的网
5.师我们知道奇妙、奇妙、魔力来自于网上的奇妙文字,夏洛为威尔伯织了几次文字?(四次)分别是什么生王牌猪一一了不得一一光彩照人一一谦卑(3个学生说)师说得也不错,让我们一起说(课件出示)诚如大家所说,这就是挽救了落脚猪生命的幸运符号
4.师(课件出示王牌猪网)再请看,看到了什么?生王牌猪(课件出示)
8.师假如你看到蜘蛛网上织出了字,会怎么想?生这事真玄了,这只小猪可不一般生神仙显灵了生这头猪肯定是神猪
9.师你们是这么想的,故事人物的想法与你们相差无几(课件出示)一个奇妙的信号农场出现了奇迹奇迹的驾临师带着惊诧、惊异来读一读它们这样的想法带着什么样的反应?生1朱克曼家的帮工勒维吓得都要瘫下来了,他还跪下来祷告P78生2主子朱克曼吓得颤抖,朱克曼太太吓得跌坐在椅子上,面色苍白从今他们一家把小猪当做奇迹,给小猪打算特别的伙食生3主子朱克曼特意去请教牧师,牧师也认为小猪威尔伯是一只珍奇的动物生4弗恩的妈妈因为艾弗里曾经想用树枝打朱克曼家的蜘蛛感到惊讶,惩处他不让他吃饭就勒令他去睡觉生5人们从四面八方赶来观看这谷仓中的奇迹,朱克曼一家为接待来访的人忙得不行开交,连他的农场上的活都忘了
9.师夏洛的安排初显成效,她的才智更加王牌
10.师为了让人们彻底信任这是一只不平凡的猪,夏洛又不辞辛苦地织了三次文字,在夏洛后三次织网的过程中有哪些细微环节给你留下了深刻的印象?生1织“了不得”用双线织P91师:能从书中找出有关语段读一读吗?哪一页?请同学们快速翻到91页(生读)你从这个语段中体会到了什么?(生夏洛为了威尔伯考虑得特别周到)生2每次选字都很慎重师请举例(“了不得”或“光彩照人”)你感受到了什么?(生尽心尽责、做事毫不马虎、仔细负责)生3为了不让人们发觉,夏洛都在晚上织字师这是一个什么样的夏洛?(生做事稳重、考虑周全)生4知道自己生命已经不多,还坚持和威尔伯一起上集市P119出示“我也去,”它轻轻地说,“我拿定办法了,要和威尔伯一起去它或许须要我我们说不准在集市会发生什么事得有个会写字的和它一起去”
11.师明知道自己生命已经不多,身上还担负着产卵的家庭重任,但她还是毅然决然地陪伴威尔伯一起去集市,从中你体会到了什么?生1我体会到了夏洛对挚友至死不渝的友爱生2夏洛对挚友特别忠诚,答应挚友的事说到做到生3夏洛为挚友是赴汤蹈火,在所不辞生4这是一个把友情看得比生命还重要的夏洛生5夏洛为了实现自己的承诺,尽心尽责生6夏洛直到自己即将死亡的那一刻还在坚守自己的承诺
12.师她最终一次书写的“谦卑”让威尔伯成了人们心目中一个至高无上、神圣无比的精灵威尔伯得救了,所以我们说这是一张一一出示这是一张的网(生命、友情、友爱、温情)
13.师同学们,这一张张网不仅挽救了小猪威尔伯的生命,还给威尔伯带来了什么变更呢?故事中有这样一段文字,大家一起来读一读威尔伯站在金色的阳光里,真是光彩照人自从蜘蛛起先扶助它,它就尽力活得跟它的名声相衬夏洛的网上说它是“王牌猪”,威尔伯就尽力让自己看上去是只王牌猪;夏洛的网上说它了不得,威尔伯就尽力让自己看上去了不得;现在网上说它光彩照人,它尽力使自己光彩照人师现在的威尔伯看上去一一了不得,看上去一一光彩照人假如说金色阳光里的威尔伯仅仅是看上去是只王牌猪,看上去了不得,光彩照人的话,则什么时候,它成了一只真正的王牌猪呢?生在夏洛即将死的时候,为了让老鼠把蜘蛛的卵袋取下来,它甘愿自己的食物让老鼠先吃师这个细微环节你能够留意,我觉得你很了不得原来听到死的消息哇哇大哭的威尔伯在面对好挚友夏洛的死亡的时候,是怎么样的?生特别镇静,会想方法了师这是它的变更还有么?生它已经懂得感恩了师对,在夏洛将死的最终一天,它对夏洛说,假如有机会,它情愿为夏洛献诞生命让我们怀着感恩的心读一读这段话出示句子“我不会说话我也不能像你一样,说得则好不过你救了我,夏洛,我很兴奋为你献诞生命一一我真心情愿”师威尔伯对夏洛的回报,精神的升华更在于它对夏洛的孩子,我们再来看出示句子整个冬天,威尔伯始终盯住夏洛的网袋看,像是护卫它自己的孩子对威尔伯来说,它生活中再没有一样东西比得上这小圆球重要,不管是什么东西它耐性地等待着冬天的结束,这些小蜘蛛诞生师读了这些话,你想说什么?生1:威尔伯有一颗感恩的心生2真心换真心,威尔伯和夏洛一样的深情,一样的忠诚,它有情有义,知恩图报师你觉得威尔伯怎么会有这么大的变更呢?生因为蜘蛛全力地扶助它,赞扬它,它就要尽力地做得跟网上的文字相符合师说得好这是网上文字的奇妙之处,也让我们看到了赞美的力气和爱与温情的传递师夏洛的赞美让小猪威尔伯完成了一次从形象到品行的蜕变蜘蛛为什么要帮助威尔伯呢?让我们来听听夏洛的心声出示句段“你为什么为我做这一切呢?”它问道,“我不配我没有为你做过任何事情”“你始终是我的挚友,”夏洛回答说,“这件事本身就是一件了不得的事我为你结网,因为我宠爱你再说,生命究竟是什么啊?我们诞生我们活上一阵子,我们死去一只蜘蛛,一生只忙着捕获和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,或许可以提升一点我生命的价值谁都知道人活着该做一点有意义的事情”(生自由读,男女生对读)师这是一段不能跨越的文字,是值得我们细细品尝的文字师:在这段话中,夏洛提到了生命的价值它觉得生命的价值是什么?生做一点有意义的事情师有意义的事情,在这个故事中,又指什么呢?生挽救威尔伯的生命师对,蜘蛛夏洛为了挚友织的网上文字,创建了一个奇迹,让威尔伯变成了了不得的、光彩照人的“王牌猪”所以,我们说夏洛也是一只了不得的、光彩照人的“王牌蜘蛛”师此时,我们想说夏洛的网是一一出示这是一张的网(生提升生命价值、让生命变得有意义、变更人生、超越生命)师夏洛因为帮助了挚友生命的价值尽显,那我们生活在社会上怎样做才有意义呢?生别人遇到困难时向他伸出救济之手生好好学习,将来回报父母,回报社会生为国家多做一点贡献师小结是的,人的一生中,多赐予他人一些关怀,一些帮助,多为家人操一份心,为国家为社会做一点贡献,这些都是有意义的事情,就好比在编织一张网,编织一张张爱的网,一张张温情的网,然后撒向世间,把生命爱护,把友情传递,把爱播撒这就是夏洛的网!师威尔伯原来只是一只一一落脚猪,我们谁也没有想到一只落脚猪会长成一头真正的一一王牌猪,威尔伯再也不用担忧自己被杀了做熏肉火腿了,主子朱克曼会引它为傲慢,养它一辈子,给它吃最好的,住最舒适的这一切的一切都是因为一一夏洛啊!正值沉醉在极度兴奋中的威尔伯想去感谢夏洛时,蜘蛛夏洛却……让我们回到夏洛在尘世见最终一天的场景,用深情的目光关注它与威尔伯诀别镜头【视频】学生看后,老师解说解说集市结束了,人们纷纷散去,威尔伯也被装上了卡车,它恳请夏洛和它一起回谷仓可是夏洛却连爬下来的力气都没有了为了挚友,它吐尽了最终一根丝它只能眼睁睁地看着卡车缓缓地启动,渐去渐远,……渐渐地闭上了自己的眼睛,恒久恒久地……没有人在她身边,没有人知道曾经有则一只蜘蛛用爱和友情挽救了一个生命,创建了一个又一个的奇迹
四、心灵告白一一谈谈读书感受
1.师孩子们,《夏洛的网》这个故事留给我们的是心灵的感动和难忘的回忆我想,读完这样一本书,对我们每个人都有着一些启示能说说这本书赐予你的启示或感受吗?
2.师让我们把心中的千言万语凝聚成一句话,把你最深的阅读感悟说出来生1夏洛的网是友爱之网生2我们应当怎样对待挚友?蜘蛛夏洛就是我们的榜样)生3任何时候都不要背叛挚友生4友情是一种用任何东西都交换不了的财宝,拥有了这笔财宝,生活中的孤寂会一扫而空,面对我们的是一个崭新的世界,充溢希望和欢乐生5动物是人类的挚友,应当善待动物生6珍惜青春时间,建起坚实的友情桥梁生7要珍爱生命,对待挚友要像夏洛一样忠诚
3.师孩子们,当老师带着虔诚读完这本经典的时候,我的眼睛与心灵的泪花中闪过一行热忱的文字,那就是生命有奇迹,爱能超越极限(课件出示)
4.师只言片语,道不尽我们心中的感动与温情,让我们恒久记住带给我们感动与温情的美国闻名作家一一(怀特)怀特先生的一生对世界上的一切都充溢了关爱,他的道德和他的文章一样山高水长他的作品深受人们的宠爱,让我们一起来看一段有关《夏洛的网》这本书的评论读两段评论这实在是一本宝书我觉得在一个志向的世界里,应当只有两种人存在,一种是读过《夏洛的网》的人,另一种是将要读《夏洛的网》的人
5.师这本书的评价这么高,可见这是一本难得的好书假如让你向亲朋好友举荐这本风靡世界的经典名著,你会怎么举荐?生1《夏洛的网》是一部傲居“美国最宏大的十部儿童文学名著”首位的童话,你心动吗?生2假如你想知道什么是真正的友情,请读《夏洛的网》生3读《夏洛的网》吧,总有一种感动会让你泪流满面生4《夏洛的网》能让你明白友情和真爱也能创建生命的奇迹生5人人都应当读《夏洛的网》师孩子们,你把好书举荐给亲朋好友,你也是在做织网的工作这一个月来《夏洛的网》款款走来,我们也款款走进了《夏洛的网》(板书)
6.师怀特的一生共写了三部童话,他的另外两部童话名作是《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》,信任你读了这两本书后会给你的生命带来更多的启迪(出示举荐书目与图书封面)
7.师读书的人最漂亮,愿你们都能成为最漂亮的读书人,让阅读为你的人生增光添彩!。