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《享受拥有》阅读理解训练题及答案
①很多人以为只要〃拥有〃就等于享有〃了,其实谁诞生于世间,都“拥有〃了大地风月,但有几人真能“享有〃了它?
②“拥有〃与享有〃是有很大不同的,试举金钱为例,拥有金钱〃的可能是金钱的奴仆,而“享有金钱〃的才是金钱的主子对生活质量毫无改善,而只对着存款簿上累进的数目神奇微笑的;对日常生活无理地俭省,钱恒久欠缺一点,不然又可以再拼凑成一张股票一纸地契的;又或者钱多得不知道怎样运用,还在盲目爱钱,钱原来是生活的工具,却变成了生活的目的,还一味在为钱担惊受怕的,都是钱的奴隶,像驮了黄金却只会吃草的疲累驴子,只算拥有了一堆铜臭吧?而必需是懂得正确运用,能将钱变为人生实质上欢乐的人,才叫做“享有〃阮镭诗道“解用青铜臭亦香〃,能解用享有,做金钱的主子,铜臭才是香的
③有人“拥有〃了一栋大房子,布置了园林景观,但是自己忙着早出晚归,奔命于唯一的事务一一赚钱,纵使有绿草乔木,根本看不见,内心塞满了事累物役,似乎在桎梏里,恒久好苦好累,哪来乐趣?而另有人,虽只是身居斗室,却把东窗与南窗,看作昼夜呈现的两幅奇画,日出时红光映槛,月满时树影半横,号移景换,那自然巧景任由有福人赏玩不尽,每天是好奇妙舒适大房子的拥有者,与斗室的享有者,苦乐的差别竟如此大
④就高雅的读书来说,有人日拥书城,插架盈壁,但一抛开书本卡片,立刻像个瞎子,这种人只是倚着书堆作窠臼罢了,拥有些书来虚张声势,内心也不会有什么乐趣前人说过“穷搜千卷,不如融会一得〃,必需内心有所融会,自生新意,不只是口耳之间的誉抄转录,变更“以书读书〃为“以我读书〃,才算做了书的主子一旦灵心浚发,使数年的追琢渐摩,产生快慰的,收获,这才是享有式的读书,拥有与享有,又有如此高下的差别
⑤推广到抽象的“亲情〃生命〃上来说,人人天生都拥有了亲情,但几人能充分地享有亲情?兄弟之间,“一回相见一回老,能得几时为弟兄?〃你珍惜了吗?生命如流水,必需选择有意义的事去做,做自己命运的主子,不然〃年年作事年年悔,又恐年年悔过年〃,徒然拥有了生命,却奢侈了生命,空有耳目手足,空有山川风月,空有父母兄弟,一切你都觉得平板无趣,甚至累赘怨怨,何曾能享受人生的乐趣呢?
⑥富兰克林说得好“财宝并不属于‘拥有,它的人,只属于享有,它的人!〃其实何啻财宝如此,书册也如此,亲情与生命无一不是如此呀!(选自《广州日报》)请你概括本文的观点
1.本文第
②段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?
2.本文末尾引用富兰克林的名言,有何作用?
3.关于变拥有〃为享有〃,你有哪些好的建议?
4.参考答案:拥有〃与早受〃大不相同,要想收获欢乐人生,必得将〃拥有〃L的心态变成“享有〃.比方论证将〃做了钱的奴隶的人〃比作“驮了黄金却只会吃草2的疲累驴子〃,证明白“享有比拥有更欢乐〃的观点,把抽象的道理阐述得更生动形象,浅显易懂.引用富兰克林的名言,既表达了的观点,也增加了论证的劝服力
3.略4。