《小兔采蘑菇》小班语言活动教案

《小兔采蘑菇》小班语言活动教案活动目标感知、理解故事内容，丰富相应的词汇“采了一个又一个〃

1.学习安静地倾听同伴的表述

2.活动重点感知、理解故事内容活动难点学说词汇“采了一个又一个〃，并能用动作表示活动打算多媒体课件，“蘑菇〃若干，背景音乐，律动音乐活动过程.谜语引入课题，引起幼儿学习的爱好1师今日呀，赵老师还请来了一位奇妙的小客人，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜和青菜，走起路来一蹦一跳的，你们猜猜它是谁呀？（小兔）.播放引导幼儿视察画面，学习讲解并描述2ppt,（）师我们一起跟小兔子打个招呼吧！〃小兔，你好！〃1）“小挚友们好”22（）师今日小兔子呀给我们带来了一个好听的故事，你们情愿3来听一听，看一看吗？〃.播放第一页3ppt（）你看到了什么？（太阳、云朵、蘑菇、小兔子）1（）老师小结，边说边做动作太阳高高地挂在天上云儿轻轻2地在空中漂浮小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇.播放其次页4ppt（）提问哇，草地上的蘑菇真多呀，它们都有什么颜色的呀？1（）老师小结蘑菇真美丽啊！这儿一个，那儿一个有穿着红2衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的.播放第三页5ppt（）提问草地上的蘑菇这么多，小兔子在干什么呢？（采蘑菇）1

（2）“是的，小兔子在采蘑菇，谁情愿来学学小兔子采蘑菇的动作了？〃（幼儿尝试广你来试试做采蘑菇的动作〃（）哇，草地上的.蘑菇真多呀，这儿一个，那儿一个，小兔子采3了一个又一个，采了一个又一个，我们一起来学一学（学说“采了一个又一个〃）（）我们大家一起来试试看（师幼一起边说边做动作）4“啊！小篮子里已经装满了蘑菇〃.播放第四页6ppt（）“这是谁喊小兔子呢？〃（妈妈）1（）“妈妈喊小兔子干嘛呢？〃幼儿猜想2（）播放音频我的珍宝，快回家吃饭啦！〃3（）小结妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的珍宝，快回4家吃饭啦！小兔子兴奋奋兴回家啦.播放背景音乐，老师完整讲解并描述故事一遍7我们一起来完整地听一听这个故事，会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲播放音乐，嬉戏采蘑菇〃，结束活动

8.“咦，好听的音乐响起了，我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑菇吧（师幼随音乐边做边说“采了一个又一个〃）哦，我发觉外面还有好多蘑菇了，我们一起出去采吧！跟客人老师再见故事小兔采蘑菇太阳高高地挂在天上云儿轻轻地在空中漂浮小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇蘑菇真美丽啊！这儿一个，那儿一个有穿着红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的小兔子采了一个又一个,采了一个又一个又一个啊！小篮子里已经装满了妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的珍宝，快回家吃饭啦！小兔子兴奋奋兴回家啦。