《小小的船》教案之三

《小小的船》教案之三《小小的船》教案之三《小小的船》教案之三教学要求:

2、激发想像,陶冶情操

1、复习生字、新词，训练朗读幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸教（学）具:教学过程

一、揭题今日我们接着学〃小小的chu盲n〃

1、”船〃的写法，读法训练强化〃舟〃的，

2、读题训练读好〃小小的〃中的轻声音李

二、学学练练

1、什么像小小的.船？弯弯的月儿，对，我们也画个弯弯的月儿（师生一起画）

2、互评画出了〃弯弯〃的样子吗？弯弯的月儿有什么特点

3、练习〃尖〃弯弯的月儿两头尖，请在月儿尖的地方写上〃尖〃字

4、联想生活中还有哪些物品是弯弯的:香蕉桥洞小山小河小船眼睛、嘴巴师生画画说说

5、朗读训练1〃我〃在小小小的船里坐一一怎么个坐法我们边〃坐〃边读让孩子在座位上〃探讨〃各种坐姿,边玩边读2想象坐在月亮船上，可能望见什么〃闪闪的星星〃、〃白白的云〃、〃长长的火箭〃向下看，还可以望见什么？〃长城、黄河、长江……〃3“只望见〃，什么叫〃只〃望见？一一其他只望见什么？〃闪闪的星星〃、〃蓝蓝的天〃一一都没望见4练习叠词星是〃闪闪的〃，天是〃蓝蓝的〃,船儿是〃小小的〃你还能说出这类词吗？红红的太阳,绿绿的小草，轻轻的白云

三、读读演演

1、轮读评比每个小挚友读一句，读出〃弯弯的月儿〃的可爱，读出〃我在小小的船里坐”的欢乐

2、读读演演加上动作，表情朗读，配上《小小的船》的乐曲

3、唱唱演演表演《小小的船》

四、观赏

1、在音乐中出示各种欢乐的幻灯画画一一〃我坐在弯弯的小船里〃，边读边观赏

2、在音乐中作画，或在老师打算的拼板上拼图案

3、沟通作品，互评。