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文本内容:
茏、翠色欲滴、郁郁葱葱)齐读
②“15年啊,绿化了的8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机引导学生想象,这是怎样的一个奇迹时间长,数量多我们学校差不多25亩,3700亩林网将近150所学校那么大,从数字上看真是奇迹指名读,从你的朗读中,我仿佛看到了老人在漫长的15年如一日地辛勤劳作,换来了这满目苍翠,植树造林换来了巨大的价值齐读孩子们,在这一连串的数字背后是老人15年的枯燥岁月;这一连串的数字前面是漫山遍野的绿真让我们迫不及待地来追寻老人创造奇迹的足迹
③杨柳、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛这山已失去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土黄土和绿树是互依互存,不可分割的这正如老农与青山是息息相关,不可分离的这片青山养育了老农,而老农用自己余生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报(深情)指导朗读是啊,有了老人才有树,有了树,才保住了这片青山我们一起再来读一读老人创造的是一个一一学生接“了不起的奇迹板书创造奇迹(让我们一同来追寻老人创造奇迹的足迹)
3.讨论老人是在什么样的情况下创造奇迹的
①“大环境”——险恶你从哪里感受到了这个地方的险恶(找,说体会,读,评价)板书:险恶从你的朗读中,我们仿佛看到了尘土飞扬、飞沙走石的情形你的朗读,把我们带到了这个穷山恶水中从你的朗读中,我感受到了这真是一个不毛之地呀!现在假如你就置身于这尘土飞扬、狂风大作、干旱无雨的小山沟,会是什么情景出示想象过去,山沟里狂风大作,干旱少雨,—(地面、人们、刚栽下的小树、老农)现在,山上全是树,四周全是绿色的波浪(学生回答一个,师引读一个)这真是个奇迹呀!(1小树都会被连根拔起2让人寸步难行3人们躲在家里不敢外出,生怕被刮跑4种地的人眼睛都眯了,睁也睁不开5草都干枯了,地面裂开了缝6人们喝不上水,嘴都裂开了)同学们,作家梁衡的行文,通过什么形式为我们展现了山沟里的奇迹(对比,将现实与过去互相比照,让我们感受到老人绿化山林改造山沟的巨大成绩)
②“小环境——艰苦你从哪些地方看出艰苦指导朗读相关语句板书艰苦“老人每天早晨……睡觉”(老人早出晚归植树很辛苦,连电视都没有,生活条件很艰苦)“他可敬的老伴……过世了”(老人为了植树造福后代,没时间照顾老伴,连老伴去世也不在床前,真是太伟大了,同时也觉得很遗憾)“他唯一的女儿……他不走”(他放弃去享清福,而要坚持植树,老人认为种树比享清福更重要)板书造福后代“他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿(他要把自己的一生都奉献给小山沟)“去年冬天……爬不起来为止我体会到了一种无私奉献的精神,老人植树不是为了自己,而是为了大家板书无私奉献
4.师小结这部分,梁衡再一次将什么进行了对比衬托(生活的简朴单一与老人的志向决心,从而更让我们感受到老人创造的价值巨大,人格崇高)是啊,在享福和受苦中,老人选择了吃苦,这是一种奉献精神;林业收入为大家买电视,这是一种无私;绿化家园,为子孙留下了赖以生存的土地,这种和青山一样博大的胸怀,怎能不令我们感动活动4【练习】
四、总结提升,积累拓展
1.交流:作者为什么说“青山是不会老的请联系课文内容谈谈(文中哪些语句打动了你读出你的感动)
2.交流作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值他已经将自已的生命转化为另一种东西他是真正与山川共存、与日月同辉了这位普通老人让我领悟到青山是不会老的”“与山川共存,与日月同辉是什么意思“另一种东西”是什么东西老农能和山水共存,像日月一样永放光辉吗联系上下文想想,作者为什么这样说是啊,老农不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西一一与环境作斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神,这一切将与山川共存、与日月同辉带着这份感动,让我们一起再读一读描写作者感受的话
4.拓展是啊,从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山,老人把自己的一生都奉献了出来,这就是生命的价值学到这儿,你一定心潮澎湃,拿起笔,写下来吧!参考我想写一写尊敬的老人,您这种—与山川共存,与日月同辉!(配乐懂你)
5.总结老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的这位普通的老人让我领悟到——(生齐读)青山是不会老的!板画
6.课外拓展老人的心中也许常会想起这么一句话“珍惜自然资源,共营生命绿色”我们也一齐来读读环保名言,并落实到实践中人类善待自然,就是善待自己地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪婪幸福生活不只在于丰衣足食,也在于碧水蓝天不要让最后一滴水成为我们的眼泪,不要让最后一片绿洲变成沙漠活动5【作业】
五、作业推荐阅读,写读后感
1.梁衡《跨越百年的美丽》
2.毕淑敏《离太阳最近的树》。