2022-2023学年三年级下册综合实践活动纸杯手工的创作（教学设计）

学年三年级下册综合实践活动纸杯手工的创作（教2022-2023学设计）

一、活动背景和目的随着社会的发展，越来越多的科技设备被应用在各个领域中数字化的日趋普遍，孩子们接触电子产品的机会越来越多，让人们在追求快速便捷之余却忽略了对实物的感知能力为此，我设计了这个手工制作活动，旨在让孩子们重新意识到实际的益处，并从手工制作的过程中增强自如、观察能力，增强他们的审美意识和创造力，丰富他们的生活实践经验这个活动的具体内容是制作纸杯小房子

二、教学目标培养孩子追求美学、注重实用性和创造性的能力

1.培养学生动手制作的能力，提高孩子的动手能力和想象能力

2..增强孩子的观察能力3建立孩子将理论和实践相结合的观念

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三、活动过程.教学前准备1•准备好每个学生需要用到的材料纸杯，剪刀，颜料/花边（毛线、蕾丝等），贴纸等•提前准备好示范作品供学生参考，检查材料以及工具是否完整活动步骤

2.-第一步材料准备-在活动开始前，老师先向学生展示纸杯房子的样式和制作图案，并向学生介绍需要用到的材料-每位学生发放一个纸杯和一把剪刀，要求学生自备颜料、花边、贴纸等材料第二步手工制作・-让学生自豪地将纸杯房子制作出来学生可以自行选择材料，根据自己的想象进行构思，并实际动手制作纸杯房子学生可以根据自己的爱好和创意选择不同的颜料和贴纸装饰自己的房子活动评价

3.•所制作的手工作品的美观程度以及实用性的评价•学生在制作过程中是否注意安全，是否独立完成•在展示活动作品时，老师提醒优秀作品的制作者说出自己的制作心得，以加深学习效果

四、注意事项•学生在制作前老师要向他们说明纸杯的制作步骤，确保他们能够独立完成作品•学生在使用剪刀时，应该注意安全，以防止剪伤•进行活动过程中，老师可以鼓励学生对设计进行改进和优化，以提高制作的实用性和美观度

五、总结通过此次活动，学生在手工制作纸杯小房子的过程中探索操作、创新能力，以及注意力集中这些技能的重要性这些技能也是孩子们日后在生活中进行创造性活动的基础同时，这个活动教会孩子们如何将理论应用到实践中，以及如何从中获得体验和动力这不仅对学生的学习生涯有积极的影响，还对他们未来的职业生涯有帮助。