2023年vb课程设计心得体会（18篇）

2023年vb课程设计心得体会（18篇）2023年vb课程设计心得体会（精选18篇）2023年vb课程设计心得体会篇1在课程设计过程中，虽然我对程序设计不是很熟悉，但是通过老师详细的讲解，我按照步骤去做，遇到问题的时候先自己想办法解决，解决不了的就去问同学，问老师，通过这种学习，收获很大，学会了自己解决棘手问题，知道了团结的力量刚开始做程序的时候，就是完全按照老师的要求，老师的步骤去做的，结果却发现，怎么运行不了？明明是按照老师的步骤去做的，明明是按照老师的要求去做的，但是就是会遇到一些问题使程序运行不了开始也没有管那么多，仍然是按照课本上的去做第一次，在上机课的时候，我根据老师讲的，在机房里做了一次，但没有做完于是把东西存在了自己的MP3里面，以便以后上机的时候再来做但真的没有想到，我的MP3,在一次上电子阅览室的时候，忘了拔了于是乎，我辛辛苦苦做了一大节课的程序就这样没了心里真的很不舒服，但是，不舒服归不舒服，这个程序，还是得继续做下去，这么以点点小小的失误不算什么，然后跑到学校机房，继续我的VB程序设计但由于时间问题，做

3.通过这一次的程序设计和指导教师姜瑶老师的指导使我能够进一步对vb有了熟练的操作，并且在分析，编程方面比以前有了更大的提高

4.我认为实践周的程序设计是给我们学习的一个大好机会，使我们在这样的机会里学到了一定的知识，毕竟理论要通过实践来锻炼，也只有自己参与了这样的一个锻炼，才能更好的发现自己的不足并加以改进和完善！在这次的设计过程中，我学到的不仅是知识，我还认识到许多事情这次设计使我的编程水平提高了一大步，使我充分的认识到合作的可贵由于这次设计涉及到数据库，我也学到了不少数据库连接的知识，对数据库的操作有了进一步的了解这次设计对我的综合能力是一次很好的锻炼，但是我必须承认自己的能力和知识还很肤浅所以今后我的学习道路还是很漫长的最后，在这里我要衷心的感谢我们的指导老师谢谢她的耐心指导和热心帮助由于我水平有限，加之时间短暂，故学习数据库系统中还有许多不足之处，请老师批评指正，我会在以后的制作中不断改进，不断完善2023年vb课程设计心得体会篇5在前两周中我们进行的VB课程设计中，我获得了一些心得体会这是我第一次系统与完整的接触软件设计我们组的题目是关于“俄罗斯方块游戏”的设计我在组内主要负责⑴游戏界面的设计⑵俄罗斯方块的造型⑶游戏级别的自由选择4游戏速度的自由选择⑸游戏的背景音乐在这次课程设计中，我的能力得到了锻炼，自己也有许多体会这次的课程设计是自己第一次全面接触软件的制作过程以前仅仅是对软件的开发有一个大体的印象，通过这次的课程设计，我对软件的开发有了切身的体会软件并不像我原来所想的那样十分神秘，而是有着一个相对固定的模式和流程我们只要按照这个模式和流程，就能够比较规范的完成一个软件的制作软件的制作是一个系统的工程，需要我们掌握多方面的知识在这次课程设计中，我觉得自己的知识面依然有所欠缺因此我需要在以后的学习中加以注意，要不断的提高自己的知识面与知识层次我在这次课程设计中主要负责⑴游戏界面的设计⑵俄罗斯方块的造型⑶游戏级别的自由选择4游戏速度的自由选择⑸游戏的背景音乐在这次课程设计之前，我对VB的编程不是特别的熟悉，这次的课程设计，我是一边学习，一边总结，一边进步在编程的过程中，我体会到其实各种计算机语言是有相通之处的在以前的学习中，我只接触过C语言，这次在VB课程设计中，我发现C语言中的许多知识可以应用到VB中，两者具有相通的数据结构所以我认为现在对计算机语言的学习，不要贪多，而应耐心的学好一门主要的计算机语言，在这个基础上，去学习其他的语言，这样会使学习效率大大提高在编程的过程中，我体会到编程是十分辛苦的在课程设计这一段时间里，我每天的生活基本是在不断的调试程序和修改代码中完成的有时，这种生活令人感到乏味和疲倦，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了一定程度的提高，这是课程设计中我最大的收获以前学习计算机语言，总是静不下心来，不能认真的看书这次课程设计，为了顺利的完成编程工作，我认真的学习了VB语言，并有了一定的心得体会所以在以后的学习中，自己全身心的投入，这样学习才会有效率，才会有效果这次的课程设计是按小组进行的，我们的小组由两名同学组成软件的设计本来就是一个团体的智慧结晶这次课程设计也给了我们一次体验团体合作的机会在课程设计中，我深深的体会到集体的智慧于力量是个人所无法比拟的在课程设计中，我们的小组成员互相帮助，有问题两个人一起讨论解决，大大节省了时间互相都提出了很好的建议，使我们的课程设计得以较好的完成课程设计已经结束了，但在课程设计的这些体会要应用到今后的日常学习中去在新的学期，我觉得自己要在以下几个方面加以注意:首先，在学习专业课的时候要注意理论联系实际注意将课本上的知识应用到日常的操作中，真正做到学以致用只有这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力其次，在学习过程中要经常与同学进行交流，讨论所遇到的问题，并一起解决在讨论中解决问题，会节约很多时间，并且在交流的过程中，我们也可以学到更多的东西课程设计已经已经完美解暑，这次课程设计给我打来了很多新的体会，在以后的学习中要不断总结，不断改进，使自己的成绩有新的提高只有不断努力，才会使自己变得更加优秀2023年vb课程设计心得体会篇6VB课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课本课程主要通过VB论述了面向对象程序设计和组建编程的机理，涉及到控制台界面程序、Windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容内容量大，程序设计复杂、同时VB程序调试是在VS环境下进行，在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码，以降低编程难度，降低学生的编程负担，但这也带来了一些问题，如学生对VB的程序结构把握和了解不全面,对编程机理了解不透彻，学生容易盲目照搬书上代码，不求甚解，似是而非为了解决这个问题，我们采取了课程设计的方法来加深学生对知识的理解，将书本知识迁移到新的问题解决中，提高学生分析问题和解决问题的能力要求学生在学习该课程中，应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目，设计编写一个小作品；学完整个课程后,完成一个综合性比较强的编程项目，使学生对整个课程内容进行全面的总结、梳理，以项目完成为手段，全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力一.目的

1.为使学生掌握VB编程、面向对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能，除了系统地讲授必要的VB知识，上机练习，做作业外，还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力训练，即作课程设计，以达到如下目的具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识，了解面向对象程序设计思想，掌握应用vb.net编程和组建编程程序设计方法，培养学生初步的项目设计能力

2.独立地根据一定的项目要求，查阅资料，写出项目开发目标，分析开发过程中所用到的课程知识，提出解决方案，编码并上机调试完成系统，培养学生分析问题和解决问题的能力课程设计是教学过程中的一个重要环节，必须认真对待二.要求在课程设计中要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质保量，按时完成任务的习惯在设计过程中必须做到

1.在某个教学单元结束后，完成一个教师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的，有一定综合性和难度的项目，要求学生描述出要达到的目标、围绕目标，收集资料和素材，复习所需的课程知识，描述问题解决方案、编写程序上机调试，直到项目的完成最后的成果要有完成的作品和相应的文档

2.在课程结束后，完成一个大的编程项目，其要求与课程单元的项目差不多，只是综合性更强、难度更大、知识覆盖面更广，工作量更大，以全面促进学生复习和梳理学科教学内容，提升学生分析问题、解决问题和文档的书写和编制

三、采取的措施为了保证课程设计能够按照预定的目标和计划进行，我们还采取了以下措施来加强对学生监督和管理

1.首先讲清楚课程设计的意义，让学生能够自觉积极主动地进行课程设计，发挥学生的主观能动性；

2.在课程设计过程中，教师随时巡视和监督，了解把握和控制课程设计的进展；

3.将学生的作品集中展示、评价、打分，可以让学生在展示的过程中获得成就感、自豪感，学生之间可以相互学习、取长补短，同时在此过程中可以明确标准，自觉地按照标准来调整自己地学习；

4.将课程设计作为学期成绩的一部分记载，大约占10%,必须完成课程设计后才能参加考试，课程设计不过关，即使考得再好，也不能过

四、取得的效果通过以上措施，学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中，所有的学生都完成了46个小作品，每个作品都反映了学生应用课程的某部分知识解决某〜个问题的结果，通过完成这些作品，学生巩固、加深了对相关知识的理解，加强了知识之间的联系，促进了知识的迁移和应用同时学生看到凝聚着自己的心血、汗水、思维和创新的作品，就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样充满了喜悦，激发了学生的创造欲望通过同学之间作品的对比，提供了一个相互学习交流的平台，激发了学生的竞争意识总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果，从考试成绩来看，20_级本科全部都及格了2023年vb课程设计心得体会篇7VB课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课本课程主要通过VB论述了面向对象程序设计和组建编程的机理，涉及到控制台界面程序、Windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容内容量大，程序设计复杂、同时VB程序调试是在VS环境下进行，在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码，以降低编程难度，降低学生的编程负担，但这也带来了一些问题，如学生对VB的程序结构把握和了解不全面，对编程机理了解不透彻，学生容易盲目照搬书上代码，不求甚解，似是而非为了解决这个问题，我们采取了课程设计的方法来加深学生对知识的理解，将书本知识迁移到新的问题解决中，提高学生分析问题和解决问题的能力要求学生在学习该课程中，应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目，设计编写一个小作品；学完整个课程后,完成一个综合性比较强的编程项目，使学生对整个课程内容进行全面的总结、梳理，以项目完成为手段，全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力一.目的

1.为使学生掌握VB编程、面向对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能，除了系统地讲授必要的VB知识，上机练习，做作业外，还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力训练，即作课程设计，以达到如下目的具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识，了解面向对象程序设计思想，掌握应用vb.net编程和组建编程程序设计方法，培养学生初步的项目设计能力

2.独立地根据一定的项目要求，查阅资料，写出项目开发目标，分析开发过程中所用到的课程知识，提出解决方案，编码并上机调试完成系统，培养学生分析问题和解决问题的能力课程设计是教学过程中的一个重要环节，必须认真对待二.要求在课程设计中要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质保量，按时完成任务的习惯在设计过程中必须做到

1.在某个教学单元结束后，完成一个教师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的，有一定综合性和难度的项目，要求学生描述出要达到的目标、围绕目标，收集资料和素材，复习所需的课程知识，描述问题解决方案、编写程序上机调试，直到项目的完成最后的成果要有完成的作品和相应的文档

2.在课程结束后，完成一个大的编程项目，其要求与课程单元的项目差不多，只是综合性更强、难度更大、知识覆盖面更广，工作量更大，以全面促进学生复习和梳理学科教学内容，提升学生分析问题、解决问题和文档的书写和编制

三、采取的措施为了保证课程设计能够按照预定的目标和计划进行，我们还采取了以下措施来加强对学生监督和管理

1.首先讲清楚课程设计的意义，让学生能够自觉积极主动地进行课程设计，发挥学生的主观能动性；

2.在课程设计过程中，教师随时巡视和监督，了解把握和控制课程设计的进展；

3.将学生的作品集中展示、评价、打分，可以让学生在展示的过程中获得成就感、自豪感，学生之间可以相互学习、取长补短，同时在此过程中可以明确标准，自觉地按照标准来调整自己地学习；

4.将课程设计作为学期成绩的一部分记载，大约占10%,必须完成课程设计后才能参加考试，课程设计不过关，即使考得再好，也不能过

四、取得的效果通过以上措施，学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中，所有的学生都完成了46个小作品，每个作品都反映了学生应用课程的某部分知识解决〜某个问题的结果，通过完成这些作品，学生巩固、加深了对相关知识的理解，加强了知识之间的联系，促进了知识的迁移和应用同时学生看到凝聚着自己的心血、汗水、思维和创新的作品，就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样充满了喜悦，激的还是有点粗糙，还是不免存在一定的问题，比如说开始的时候打开不了文件，总是出现错误，自己总也找不出来，后来请教了一下同学，结果发现时代码的编写出现了错误，把代码改过来之后，程序终于可以打开运行了然后，检查的时候，又发现查找运行错误，又是代码那里出现的黄色的字样，结果发现，是代码拼写错误，于是，拿着同学的代码对比一下，发现了错误所在之地，然后更正了过来经过一番努力，程序终于做完了后来，室友看了我的程序，她说运行不了的，就是出现了错误，出现了错误，就应该改过啊，这时的我才恍然大是错误，那么就要改正的！于是当天，我就去了学校机房，再一次运行我的程序，仍然出现错误情况，需要调试，我回忆起上课的时候，老师是怎么跟我们讲的，哪里出现了错误，需要怎么样改正于是，我就耐着性子，一个一个，一个一个得改正，编辑代码，一个一个得检查，终于完成了完成之后，我在运行一下，一切正常，心里终于舒了一口气经过这次的VB程序设计，让我知道了更多学习的方法具体如下

（1）保持良好的学习心态，第一，要有自信，自强，积极主动学习.第二，克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心⑵要了解概念VB程序设计本身并不复杂，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多.要真正能进行程序设计，就要深入发了学生的创造欲望通过同学之间作品的对比，提供了一个相互学习交流的平台，激发了学生的竞争意识总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果，从考试成绩来看，20—级本科全部都及格了2023年vb课程设计心得体会篇8为了提高对液压铲的了解和认识，矿里决定安排我们去神华北电胜利能源有限公司去学习在这次学习中，我受益匪浅，看到了液压铲比太重电铲更有优势的地方以及设备启动前的检查工作液压铲和电铲相比，它自重量小，行走速度快，爬坡能力强在应用灵活性方面，液压铲可以更好的挖掘工作面的上端，这样就降低了失控大块泥岩坠落的危险性对于工作面的根部清理也很容易，可以减少辅助设备的作业，而且满斗率很出色对于不同的挖掘层面，可以更好的分类挖掘，还可以挖掘坡度和斜面给自卸卡车装货时，它能控制卸料，减少自卸卡车斗满易撒货的现象在启动液压铲时，司机要必须检查的项目

1.检查地表有无积水和空巷情况

2.检查铲斗各销、轴、垫、卡兰、螺栓、斗齿、牙套各部位是否完好、齐全、紧固是否过限

3.检查大小臂有无开焊裂纹，各销轴有无窜出

4.检查冷却系统有无渗漏

5.检查各部仪表是否正常

6.检查履带松紧和螺栓、托轮、支重轮、连接销子是否紧固和完好

7.检查各部继电保护盒安全连锁装置是否完好

8.检查各液压缸是否完好，有无渗漏现象

9.检查回转齿圈的润滑情况是否良好

10.检查电气系统是否正常液压铲能有效的控制工作面，为生产带来了很大的好处，但是在启动前检查更是至关重要的，以免在检修中带来不必要的伤害这是我在学习中收获到一些知识，但仍不是了解的很全面、很彻底，希望能有机会做一个更深的认知和了解雄关漫道真如铁，而今迈步从头越经过这次锡林浩特学习，不仅是液压铲方面的一些了解，还对他们企业的管理和文化有了一个新的认识我们这一代作为企业未来的接班人、顶梁柱，那我在今后的工作中，一定要以强烈的责任感和饱满的工作热情，真抓实干，恪尽职守，认真履行好工作职责，创造出好的工作业绩2023年vb课程设计心得体会篇9本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示正所谓纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以致用这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，确实很艰苦受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温笼罩着人在高温下的反应是很迟钝的，简言之，就是很难静坐下来动脑子做事天气本身炎热，加之机房里又没有电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望通过我们不懈的努力与切实追求，终于做完了课程设计在这次课程设计过程中，我也遇到了很多问题比如在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是远离不清晰，这直接导致了我无法很顺利地连接电路，然后翻阅了大量书籍，查资料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最后实在没办法，只能用数字是中来代替在此，我深表遗憾！这次课程设计让我学到了很多，不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识，而且也培养了我的动手能力，更令我的创造性思维得到拓展希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些！2023年vb课程设计心得体会篇10在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力当我们这组决定做大学生就业咨询系统时，我们并没有着手写程序而是大家一起商量这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典当这些都准备好了之后，我们进行模块的分工每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果当每个人都把自己的分工做好了，最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起我们使用的是Html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理会其中的奥秘我所负责的是数据库的备份和还原还有一些界面的实现还记得自己刚接触html的时候，觉得很感兴趣，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度然而Php是我刚接触不久的一种编程语言不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的当我遇到错误的时候，感到很受打击值得欣慰的是，在同学的帮助和大量参考书的查阅下，我把自己的模块做好了这就是我收获最大的地方而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰因为我有了动力，有了勇气谢谢老师对我们的不懈帮助，谢谢学校给了我们这一次实践的机会，也谢谢组员们的关怀这些美好的回忆美好的东西将永远伴随着我首先我们由衷得感谢老师提供我们这样一个锻炼自己得机会,经过这一周的时间，本次课程设计即将结束总的来说，这次得实习使我受益匪浅在这段时间里，我不仅巩固了以前所学得知识，更学到了在课本中课堂上无法学到得知识，得到了必须自己体验才可收获得体验课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程”千里之行始于足下“，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义我们所进行得课程设计是对一个企业的经济活动的分析，企业得经济活动细致严谨而复杂，这就决定了我们的课程设计也具备相似的特点在课程设计开始之初纵有千难万难，我不知该从何着手，脑子里完全是混沌一片毫无头绪但一旦确定下了一个主题，我就会朝着那个方向不断地努力而今，我们的课程设计已然在老师细心的指导和组员得通力合作下圆满地完成了通过这次得实习我学会了脚踏实地迈开第一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础这次课程设计的主题是“企业经济活动分析”，这对于工商管理专业学生而言，可谓是一项必备能力通过这次的实习，我体会到了仅仅在课本上学到的知识是多么地匮乏虽然我们只是做一个小小得课程设计，但真正的企业经济活动远不是课本上所学得那么简单首先必须要了解一个企业的背景资料，不仅是一个区域的也不仅是一个时代的，我们所要了解的是一个企业自成立之初到今时今日的所有情况有了这些完整的资料才能做出接下来精准的分析得到精准的分析结果后我们才能对这个企业的前景未来做出预测这些工作当然非一人之力在一周内可做好，课程设计是一个团队的任务团队需要个人，而个人也离不开团队，每个人都必须发扬团结协作的精神，一个人的离群都可能导致整项工作的失败而大家的通力合作可事半功倍推动整个工作顺利得完成在团队中每个队员都有自己的个性有自己的想法，因此在团队合作中我要更深入地思考如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世看到团队中那么认真积极，那么优秀的他们，我感到很高兴可以有这样一次学习的机会我认为这是比知识更重要的体验总之，在此次课程设计中，我学到了很多课内学不到的东西比如独立思考解决问题的能力，出现差错时随机应变的能力和与人合作共同提高的能力，都使我受益匪浅，而且我们的动手能力也得到了很大的提高，这对以后的工作、学习都有非常大的帮助对我而言，知识上的收获固然重要，但精神上的收益更加可喜历练是一种财富，经历是一种拥有，这次实习必将成为我人生旅途中一个美好的记忆2023年vb课程设计心得体会篇11经过一个星期的编译原理课程设计，本人在刘贞老师的指导下，顺利完成该课程设计通过该课程设计，收获颇多、对实验原理有更深的理解通过该课程设计，掌握了什么是编译程序，编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务，熟悉了编译程序总流程框图，了解了编译程序的生成过程、构造工具及其相关的技术对课本上的知识有了更深的理解，课本上的知识师机械的，表面的通过把该算法的内容，算法的执行顺序在计算机上实现，把原来以为很深奥的书本知识变的更为简单，对实验原理有更深的理解

二、对该理论在实践中的应用有深刻的理解通过把该算法的内容，算法的执行顺序在计算机上实现，知道和理解了该理论在计算机中是怎样执行的，对该理论在实践中的应用有深刻的理解

三、激发了学习的积极性通过该课程设计，全面系统的理解了编译原理程序构造的一般原理和基本实现方法把死板的课本知识变得生动有趣，激发了学习的积极性把学过的计算机编译原理的知识强化，能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来，加深了对理论知识的理解以前对与计算机操作系统的认识是模糊的，概念上的，现在通过自己动手做实验，从实践上认识了操作系统是如何处理命令的，如何协调计算机内部各个部件运行，对计算机编译原理的认识更加深刻课程设计中程序比较复杂，在调试时应该仔细，在程序调试时，注意指针，将不必要的命令去除在这次课程设计中，我就是按照实验指导的思想来完成加深了理解文件系统的内部功能及内部实现，培养实践动手能力和程序开发能力的目的2023年vb课程设计心得体会篇12经过一个星期的上机实践学习，使我对c语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，通过实践，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指法上还不行，经常按错字母，通过学习也有所改进；再有对c语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对c语言中经常出现的错误也不了解，通过实践，使我在这几个方面的认识有所提高通过实践的学习，我认到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的.知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机C语言常用符号中文解释

1、ttinclude符号是什么意思？比如c=a-〉ba为结构体或联合体的指针，-＞表示调用其成员

6、C语言中，符号“！二”和“二二”是什么意思？比如a!二b,a==01二是逻辑不等于号而一是判断是否相等比如int a=3,b=4a!=b,a的值就不是等于b的值，所以a!二b是正确的a=0是判断a是否等于0,显然不等于0,那么就是假的c++c语言入门基础教程教程11堆内存

（一）H■

一、堆内存、堆内存可以动态分配所需的内存空间大小，而数组必须要在程序运行前指定空间大小，下面我们来看一个练习；

1、启动Geany1）点菜单”应用程序一编程一Geany”启动Geany,新建一个C++源程序；2）点菜单“文件一另存为”命令，以“heap”为文件名，保存文件到自己的文件夹；

2、分配堆内存1）使用new操作符来获得需要的内存大小，它返回指定类型的内存空间指针，接着输入下面的代码，准备要用到的变量，第三个是指针变量，存放将来内存地址int i=0；理解这些概念.应该重视概念的学习.3自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培养逻辑思维的好方法.因此我们得多动手编写程序，逐渐提高写程序的能力.自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，做起来才比较从容.等你在编写大量程序之后⑷上机调试程序应注意多问问同学，多问问老师，把不懂的地方标出来5养成良好的编程习惯，第一，程序构思要有说明；第二，学会如何调试程序；第三，对运行结果要做正确与否的分析但是，如果以前上课的时候不认真的听讲的话，做这个程序设计就会有点点困难，所以，同时也在提醒我们，学习，任何时候都要认真！总之，在此次的VB程序设计中，如果没有足够的耐心，就不可能完成的很好所以此次VB程序设计，让我做事情更加有耐心，更加细心，学习更加认真仔细2023年vb课程设计心得体会篇2vb.net课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课本课程主要通过vb.net论述了面向对象程序设计和组建编程的机理，涉及到控制台界面程序、Windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容内容量大，程序设计复杂、同时vb.net程序调试是在环境下进行，在编程过程中环int a=0；int_score=NULL；2接下来输入一个数给a,指定要申请的内存空间大小；couta；3接下来按整型int申请内存大小，如果成功了，就把地址给score指针变量，否则给它的是“空”NULL；score=new int[a]；4如果score不为空，就给它的各个单元赋值i,内存一般是连续的，可以当数组来使用；for inti=0；iscore[i]=i；5赋值完毕以后，再显示一下各个单元的值；coutfor inti=0；icout6使用完毕后，归还申请的内存，释放内存后，score指针也应该让指向空NULL；free score；score=NULL；7编译、生成、运行后，显示分配的内存单元和值;ttinclude usingnamespace std；int mainintargc,char argvinta=0；int_score=NULL；couta；score=new int[a]；if score!=NULLfor inti=0；iscore[i]=i；coutfor inti=0；icoutscore；score=NULL；return0；2023年vb课程设计心得体会篇13程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程随着工程技术发展的日新日异，工程造价已经成为当今建筑工程领域最为重要的管理环节，在工程管理中可以说得是无处不在回顾起此次工程造价课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如对定额原理的分析、对工料分析的把握、对工程量清单的编制能力这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在苏慧老师的辛勤指导下，终于游逆而解同时，在苏慧老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！课程设计的心得体会做了两周的课程设计，有很多的心得体会，有关于工程造价方面的，更多的是关于人与人之间关系方面的我们班一共有四五十个人所幸的是，大家都比较忙，在一起讨论的时间很少所幸的是我得到了很多同学的帮助我想没有他们我可能都要放弃了，因为我对造价也并不是很熟悉，学的东西好像它是它，我是我似的，理论联系不了实际通过这次系统的学习我应用所学知识很好的编制建筑工程概预算书，能够准确地计算出建筑工程造价，尤其是对工料分析、工程量清单的分析，并且熟悉一般工业与民用建筑中工程造价的计算方法和步骤;掌握每一分部工程量计算方法；掌握工程量的计算步骤、方法和计算技巧；巩固理论知识要求学生对工程量计算方法、定额套用、工料分析、材差计算、工程量清单计算、工程总造价计算作全面掌握这样的进步只有在实践中才能得到，也只有在相互帮助中才能得到更大更好的进步因此，感谢我的老师和同学，是他们的帮助才我现在的进步最后，祝此次为我们辛勤付出的老师身体健康2023年vb课程设计心得体会篇14不知不觉，二个星期的课程实操即将过去，回顾这一段日子，真的令我体会很深，也学会很多东西，懂得很多以前不懂的东西，也明白了一些事情自从第一天接触这门课程，我以下定决心要把网页这门课学好，做出一个优秀的网站所以我时刻没有错过任何学习的机会，无论在课堂上，还是在课外上更何况这一次实操回顾今次的实操我觉得我过得很充实，很有意义，因为我可以诚实的说我在实操没有玩过一次游戏，我每时每刻都在设计网站，还记得晚上做网站做到

一、二点，可能有人会说我傻，但正因为这个傻的行动，令我学会很多东西，学会别人不懂的东西，做出一个令自己满意的网站，可能跟别人比还需要继续完善，但我不会因为实操结束，就把网页设计抛到九霄云外，我会继续学习网页设计技术，把它变为自己的一项特长回顾第一天的课程实操，老师叫我们继续完善以前设计的网站，做出留言板、注册的功能我很快就完成了，但可能我是一个追求完善的人，所以尽管一个网站做好可以马上交给老师但我做出一个别人都不赞同的决定，从头开始做一个网站因为我觉得以前那个真的不是太好，尽管实操的时间过去了一半，尽管别人对我说你交原来这个不就行了吗！何必再做一个呢？但真因为我的执著，追求成功，追求完善的人，才会使我今天交出一个令自己满足的答卷在这次实操过程中令我印象最深的是做留言板，因为刚好在上一个星期sql数据库实操做过了，所以今次在做就比较轻松，但我以前是经过一个比较长的练习，做完了n次，可能有人会想，肯定是不会才做这么多次啦！但我想告诉这位同学我每次做得都不是不同的方法可能有人会说我傻，会一种方法就行了，还要那么多吗？但我想说的就是不是这么多次的练习，不是之么多次不同的方法，也就不会造就出今天熟能生巧的我，也不会对同学提出的问题解决到，也不会轻松教会同学，因为你自己首先学会，学通，学广，才能把问题解决令我难以忘怀的镜头也是在做留言板的时候，但不是为我自己的而做，而是一步一步教同学做，直到令同学学懂；把同学留言板的问题解决；当同学因为做不出而没心情，过去对她进行鼓励的，然后解决；当自己也不会，与同学共同研究的情况，这种学习氛围是最难得的，就是在做留言板的时候，令我深深体会到我几句话认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好把每一件简单的事情做好就是不简单，把第一件平凡的事情做好就是不平凡2023年vb课程设计心得体会篇

151、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图，和芯片上的选择这个方案总共使用了74LS248,CD4510各两个，74LS04,74LS08,74LS20,74LS74,NE555定时器各一个

2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多

3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了而且还可以记住很多东西比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的

4、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难荆在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨从开始时满富盛激-情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获劳动是人类生存生活永恒不变的话题通过实习，我才真正领略到艰苦奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋；正所谓三百六十行，行行出状元我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可社会需要我们，我们也可以为社会而工作既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜挫折是一份财富，经历是一份拥有这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固2023年vb课程设计心得体会篇16经过同组成员的讨论，画出电气图及plc外部接线图时便都晓得了在接线的过程中，主电路相当的顺利，而plc的连接尤其是加入小的中间继电器，使电路变的有点复杂老师的讲解，自己的琢磨，plc代替控制电路连到主电路中，plc没输出在同学的帮助下才知画的外部接线是常开，实际用的是常闭，所以在接线时我们应该用常开实现，但却接了常闭因此plc没输出一切改好之后，电动机没动作当时真是干着急，在老师的帮助下，原因来自小中间继电器的常开接错了重新改过之后电动机km无动作，一点点找过之后，确定是连接km的中间继电器接触不良几次动作之后，电动机终于转了，真是一波几折，成功之后的喜悦可想而知虽然扩展部分没法动手操作，但大致的方案老师已经审核认可接下来所做plc的设计，让我进一步对plc的应用及功能做了了解，对g_软件梯形图的应用也变的熟练自动门的设计主要考虑到当开门和关门时有人突然来到，从而实现自动检测自动开门关门的控制在设计的过程中，遇到了很多问题，to时间范围内有人来，to不重新计时，关门的过程中有人来却不开门，这些在经过一次次测试、认真思考和讨论的过程中得到了解答总之一周的课设，让我觉得很累，但从中收获了很多，最终的成功让我觉得累也是值得的在此，感谢同学们的帮助以及老师在此次实验中的指导作为一名机械设计制造及自动化大四的学生，我觉得能做类似的课程设计是十分有意义，而且是十分必要的在已度过的大三的时间里我们大多数接触的是专业基础课我们在课堂上掌握的仅仅是专业基础课的理论面，如何去锻炼我们的实践面？如何把我们所学到的专业基础理论知识用到实践中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的实践平台在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了为了让自己的设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是十分必要的，同时也是必不可少的我们是在作设计，但我们不是艺术家他们可以抛开实际，尽情在幻想的世界里翱翔，我们境会自动为用户生成一些必要代码，以降低编程难度，降低学生的编程负担，但这也带来了一些问题，如学生对VB.ENT的程序结构把握和了解不全面，对编程机理了解不透彻，学生容易盲目照搬书上代码，不求甚解，似是而非为了解决这个问题，我们采取了课程设计的方法来加深学生对知识的理解，将书本知识迂移到新的问题解决中，提高学生分析问题和解决问题的能力要求学生在学习该课程中，应用每个相对独立的、完整的单元知识解决一个实际项目，设计编写一个小作品；学完整个课程后,完成一个综合性比较强的编程项目，使学生对整个课程内容进行全面的总结、梳理，以项目完成为手段，全面锻炼学生分析问题和解决问题的能力一.目的

1.为使学生掌握vb.net编程、面向对象程序设计思想和组建编程的知识实际技能，除了系统地讲授必要的vb.net知识，上机练习，做作业外，还应该对学生作较全面的编程技能和分析问题解决问题的能力训练，即作课程设计，以达到如下目的具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业知识，了解面向对象程序设计思想，掌握应用vb.net编程和组建编程程序设计方法，培养学生初步的项目设计能力

2.独立地根据一定的项目要求，查阅资料，写出项目开发目是工程师，一切都要有据可依.有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础说实话，课程设计真的有点累.然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消.虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的胜利，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中“春眠不知晓”的感悟.通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致.课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱有两次因为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来.但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐心的教导,想到今后自己应当承担的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高度负责，认真对待的良好习惯.这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练短短两周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会用.想到这里，我真的心急了，老师却对我说，这说明课程设计确实使我你有收获了.老师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信.最后，我要感谢我的老师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪刚开始，我对这个也不了解；后来，经老师讲解，安排任务下来，基本上有了个大致了解但到了期末，因个人事情比较多，周末就没花时间去看机械设计手册，以致把自己的设计进程落下了一些而我时间是相当紧张了，这几天基本上是在网上查资料，找数据幸好，基本上按时完成了设计现在回想一下，一是自己的专业基础的确没有打牢，许多东西得再翻阅，或向别人请教才能略知一二不过，在翻阅的过程中，的确有点意外的收获！二是有些事情安排的不够妥当，适当地放一放，缓一缓也许会更好些遇事立即寻求解决，未必是上上策新的一年即将开始，幸好有更多地时间去做自己想做的事了目前，最重要的事，不管以后是否从事机械行业，都得首先尽可能把专业知识学扎实这是根本之所在也是作为大学生最基本的一项任务还是毕业后找工作的一个基本硬性指标在学好专业知识的同时，应因可能多拓宽一下自己的视野，丰富一下自己的思维，进一步发展自己！加油！其实正向老师说得一样，机械设计的课程设计没有那么简单，你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处此外，还得出一个结论知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了2023年vb课程设计心得体会篇17本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计化工原理课程设计是培育同学化工设计力量的重要教学环节，通过课程设计使我们初步把握化工设计的基础学问、设计原则及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；把握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形；理解计算机帮助设计过程，利用编程使计算效率提高在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的平安性和经济合理性在短短的两周里，从开头的一头雾水，到同学争论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培育，我真实感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的、理论学问去解决实际中各种问题的不易我们从中也明白了学无止境的道理，在我们所查找到的许多参考书中，许多的学问是我们从来没有接触到的，我们对事物的了解还仅限于皮毛，所学的学问结构还很不完善，我们对设计对象的理解还仅限于书本上，对实际当中事物的方方面面包括经济成本方面上考虑的还很不够在实际计算过程中，我还发觉由于没有准时将所得结果总结,以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会铺张了大量时间由此，我在每章节后准时地列出数据表，便利自己计算也便利读者查找在一些应用问题上，我直接套用了书上的公式或过程，并没有彻底了解各个公式的出处及用途，对于一些工业数据的选取，也只是依据范围自己选择的，并不肯定符合现实应用因此，一些计算数据有时并不是非常精确的，只是拥有一个正确的范围及趋势，而并没有更细地追究下去，因而可能存在肯定的误差，影响后面详细设备的选型假如有更充分的时间，我想可以进一步再完善一下的通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的熟悉，这对我们的连续学习是一个很好的指导方向，我们了解了工程设计的基本内容，把握了化工设计的主要程序和方法，增加了分析和解决工程实际问题的力量同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培育实事求是、严厉仔细、高度负责的工作作风，加强工程设计力量的训练和培育严谨求实的科学作风更尤为重要我还要感谢我的指导老师，感谢老师对我们的教育与关心，感谢同学们的相互支持限于我们的水平，设计中难免有不足和谬误之处，恳请老师批判指正2023年vb课程设计心得体会篇

181、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择这个方案总共使用了741s248,cd4510各两个，741so4,741s08,741s20,741s74,ne555定时器各一个

2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多

3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了而且还可以记住很多东西比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的

4、在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话

5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利

6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获劳动是人类生存生活永恒不变的话题通过实习，我才真正领略到艰苦奋斗这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋；正所谓三百六十行，行行出状元我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好？我们不断的反问自己也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可社会需要我们，我们也可以为社会而工作既然如此，那还有什么必要失落呢？于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜挫折是一份财富，经历是一份拥有这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

7、此次课程设计，学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目

8、在此，感谢于老师的细心指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助!标，分析开发过程中所用到的课程知识，提出解决方案，编码并上机调试完成系统，培养学生分析问题和解决问题的能力课程设计是教学过程中的一个重要环节，必须认真对待二.要求在课程设计中要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质保量，按时完成任务的习惯在设计过程中必须做到

1.在某个教学单元结束后，完成一个教师布置的、或学生自己拟定的、知识覆盖整个章节的，有一定综合性和难度的项目，要求学生描述出要达到的目标、围绕目标，收集资料和素材，复习所需的课程知识，描述问题解决方案、编写程序上机调试，直到项目的完成最后的成果要有完成的作品和相应的文档

2.在课程结束后，完成一个大的编程项目，其要求与课程单元的项目差不多，只是综合性更强、难度更大、知识覆盖面更广，工作量更大，以全面促进学生复习和梳理学科教学内容，提升学生分析问题、解决问题和文档的书写和编制

三、采取的措施为了保证课程设计能够按照预定的目标和计划进行，我们还采取了以下措施来加强对学生监督和管理

1.首先讲清楚课程设计的意义，让学生能够自觉积极主动地进行课程设计，发挥学生的主观能动性;

2.在课程设计过程中，教师随时巡视和监督，了解把握和控制课程设计的进展；

3.将学生的作品集中展示、评价、打分，可以让学生在展示的过程中获得成就感、自豪感，学生之间可以相互学习、取长补短，同时在此过程中可以明确标准，自觉地按照标准来调整自己地学习；

4.将课程设计作为学期成绩的一部分记载，大约占10%,必须完成课程设计后才能参加考试，课程设计不过关，即使考得再好，也不能过

四、取得的效果通过以上措施，学生全部都完成了自己的项目、将所有的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中，所有的学生都完成了46个小作品，每个作品都反映了学生应用课程的某部分知识解决某〜个问题的结果，通过完成这些作品，学生巩固、加深了对相关知识的理解，加强了知识之间的联系，促进了知识的迁移和应用同时学生看到凝聚着自己的心血、汗水、思维和创新的作品，就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样充满了喜悦，激发了学生的创造欲望通过同学之间作品的对比，提供了一个相互学习交流的平台，激发了学生的竞争意识总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果，从考试成绩来看，2019级本科全部都及格了2023年vb课程设计心得体会篇3在前两周中我们进行的VB课程设计中，我获得了一些心得体会这是我第一次系统与完整的接触软件设计我们组的题目是关于“俄罗斯方块游戏”的设计我在组内主要负责1游戏界面的设计；2俄罗斯方块的造型；3游戏级别的自由选择；4游戏速度的自由选择；5游戏的背景音乐；在这次课程设计中，我的能力得到了锻炼，自己也有许多体会这次的课程设计是自己第一次全面接触软件的制作过程以前仅仅是对软件的开发有一个大体的印象，通过这次的课程设计,我对软件的开发有了切身的体会软件并不像我原来所想的那样十分神秘，而是有着一个相对固定的模式和流程我们只要按照这个模式和流程，就能够比较标准的完成一个软件的制作软件的制作是一个系统的工程，需要我们掌握多方面的知识在这次课程设计中，我觉得自己的知识面依然有所欠缺因此我需要在以后的学习中加以注意，要不断的提高自己的知识面与知识层次我在这次课程设计中主要负责1游戏界面的设计；2俄罗斯方块的造型；3游戏级别的自由选择；4游戏速度的自由选择；5游戏的背景音乐在这次课程设计之前，我对VB的编程不是特别的熟悉，这次的课程设计，我是一边学习，一边总结，一边进步在编程的过程中，我体会到其实各种计算机语言是有相通之处的在以前的学习中，我只接触过C语言，这次在VB课程设计中，我发现C语言中的许多知识可以应用到VB中，两者具有相通的数据结构所以我认为现在对计算机语言的学习，不要贪多，而应耐心的学好一门主要的计算机语言，在这个根底上，去学习其他的语言，这样会使学习效率大大提高在编程的过程中，我体会到编程是十分辛苦的在课程设计这一段时间里，我每天的生活根本是在不断的调试程序和修改代码中完成的有时，这种生活令人感到乏味和疲倦，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了一定程度的提高，这是课程设计中组成员互相帮助，有问题两个人一起讨论解决，大大节省了时间互相都提出了很好的建议，使我们的课程设计得以较好的完成课程设计已经结束了，但在课程设计的这些体会要应用到今后的日常学习中去在新的学期，我觉得自己要在以下几个方面加以注意首先，在学习专业课的时候要注意理论联系实际注意将课本上的知识应用到日常的操作中，真正做到学以致用只有这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力其次，在学习过程中要经常与同学进行交流，讨论所遇到的问题，并一起解决在讨论中解决问题，会节约很多时间，并且在交流的过程中，我们也可以学到更多的东西课程设计已经已经完美解暑，这次课程设计给我打来了很多新的体会，在以后的学习中要不断总结，不断改良，使自己的成绩有新的提高只有不断努力，才会使自己变得更加优秀2023年vb课程设计心得体会篇4我们组这次设计的程序是考勤管理系统，主要用于企事业单位的考勤，便于统计员工的出勤情况

1.通过这一次的程序设计，使我能够进一步掌握用程序设计语言解决实际问题的方法，在操作当中把所学到的用于实际的编程里面去

2.通过这一次的程序设计，使我能够提高分析问题、查阅资料、吸收新知识的能力，在分析解决问题时比以前有了很大的进步，一些常用的知识和一些常规的错误都能够解决。