文本内容:
学年四年级下册综合实践活动巧手做风筝(教案)2022-2023
一、教学目标.了解风筝的历史、分类和制作材料1掌握制作风筝的基本步骤和方法
2.提高学生的动手能力和创新思维
3.
二、教学准备教师准备
1.已经制好的几个风筝模型•刀、纸、胶水、彩带等材料•用于展示的或图片素材•PPT.学生准备2•书包风筝制作材料(纸、木棒、线等)・
三、教学过程导入(分钟)
1.5教师在教室里撒一些小纸片,要求学生拾取,然后请学生把拾取的纸片展示给大家,询问学生这些纸片有什么相似点,引出风筝这个话题讲解风筝的历史和分类(分钟)
2.15教师通过或图片素材,讲解风筝的历史和分类让同学们认识到风筝源自中PPT国,发展了几千年并被世界各地接受和使用同时也让同学们了解到各种不同款式的风筝,不同的风筝有不同的分类方法形状、制作工艺、用途等制作风筝(分钟)
3.
60.教师现场演示制作风筝的基本步骤,例如1-制作风筝的框架使用木棒制作成框架的形状,再使用麻丝等材料绑扎而成-制作风筝的蒙皮使用纸、布、塑料薄膜等材料制作成风筝的蒙皮,并与框架绑扎而成-装饰风筝使用彩带等材料装饰风筝.学生自行制作教师提供必要的帮助,指导学生在制作过程中遇到的问题和难2点体验风筝飞行(分钟)
4.20制作完成后,让同学们在空旷的场地内试飞风筝让他们感受到自己做的风筝成功起飞后的快乐效果展示(分钟)
5.20教师安排同学们展示自己精心制作的风筝,并让同学们分享自己在制作过程中的感受和体会
四、教学反思在教学过程中,学生的参与度非常高,制作的风筝也较为成功,让学生在动手中积累了一些经验但是教师也发现有些学生在制作过程中有些困难,因此以后在教学中应该更加关注学生的实际需求,为他们提供更好的帮助和指导同时,在展示过程中,也要多鼓励学生积极分享自己的创意、体会和感受。