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文本内容:
开学幼儿安全教育教案
一、教学目标
2023.了解常见的安全隐患及如何避免;学会基本的急救措施;1掌握如何保护自己避免陌生人侵害;
2.培养自己的安全意识和保护自己的能力
3.
二、教学内容4,常见的安全隐患火灾及火灾逃生;
1.电器用品及插销安全;
2..烫伤、划伤等伤害防范;
3.交通安全;
4.地震、台风、洪水等自然灾害
5.基本的急救措施6熟练掌握心肺复苏术;
7..掌握止血、包扎等基本的伤口处理方式;
1.掌握紧急呼叫相关急救人员的方式2防范陌生人侵害
3.辨别危险的陌生人;
4.警惕邀请或吸引自己离开家的人;
1.掌握报警电话并知道当遭遇陌生人侵害时该怎么做
2.培养安全意识
3..学习如何避免受欺负;
4..了解如何在学校内或家庭生活中预防伤害;
12.提高自我保护能力3
三、教学方法.案例讲解法引导幼儿了解常见的安全隐患,将安全知识联系实际通过多个案例教授幼儿如何避免危险;
1.视觉辅助法通过幻灯片、图片等形式将教学内容直观、形象地展示出来,引导幼儿理解和记忆教学内容;
2.童谣教唱法通过唱儿歌、童谣等形式,使幼儿记忆知识更加轻松、有趣;
3.模拟情境法通过模拟火灾逃生、同学受伤等情境,让幼儿亲身体验安全知识、掌握应急技能4
四、教学步骤引入.教师引导幼儿谈论生活中的安全事项;
1..展示一些安全事故的图片,引导幼儿思考如何预防;2教师通过这些图片的教学切入教学内容的主题3主体
4.防范陌生人侵害
5.通过蒙眼游戏让幼儿区别熟悉和陌生人;
5.
1.模拟场景,通过教师或家长引导幼儿拒绝陌生人的邀请;
1.分组讨论,让幼儿和家长一起学会如何躲避和反击陌生人2常见的安全隐患及急救措施
3..给幼儿们介绍常见的安全隐患,并通过图片演示,让幼儿们掌握如何避免;
2.
2.模拟情况,让幼儿扮演受伤者,教授基本的急救措施;
1.分组讨论,让幼儿和家长一起学会如何预防自然灾害2模拟情境法3在教室里按照火灾逃生路线进行模拟演练;
2.
3.让幼儿在模拟的情境下练习心肺复苏术、止血、包扎等应急处理技能
1.结束
2.教师引导幼儿总结本次课学到的知识;
3.
1.导师通过口头问答或一起玩游戏的方式对本节课中重点内容进行温故知新;2教师和家长共同帮助幼儿正确掌握安全意识和措施
五、教学评估
3.在课程结束后,教师可以通过以下方式来检查幼儿的学习效果对幼儿进行互动问答,检查幼儿的记忆和理解水平;.让幼儿用自己的话来表达总结安全知识学习的要点;
1.考核幼儿应急处理技能的掌握程度2
六、教学反思
3.本次教学中,教师通过引导幼儿参与游戏、模拟等活动,让幼儿更加自主、主动地学习和掌握安全知识和技能同时,教师还应加强对家长的引导和配合,帮助幼儿更好地理解、记忆和掌握本次安全教育内容,更好地保护自己。